人音版音乐三年级下册第2课《穷人的孩子早当家》教案
教学目标：
教学重点：
本节课的教学重点是让学生掌握京剧唱段中的咬字吐字规律。
教学难点：
本节课的教学难点是让学生准确地演唱拖腔，唱出京剧的韵味。
教具准备：
本节课需要准备多媒体课件。
教学过程：
一、师生问好导入：
穷人教案教师与学生互相问好，通过模仿教师的声音，学生将感受到大嗓和XXX在发声方法上的不同。接下来，将研究用大嗓演唱的老生的唱段《穷人的孩子早当家》。
二、回顾老生演唱的特点：
启发学生回忆在欣赏《四大行当》时介绍的老生的演唱特点：平、直、刚劲。
三、研究唱段：
1、看课件，欣赏《穷人的孩子早当家》。
2、理解唱词含义：
在学生观看过《红灯记》的基础上进行谈话，讨论XXX和XXX的性格和心情。
3、教师范唱：
教师鼓励学生大胆演唱，拉近师生之间的距离。
4、介绍这一唱段的板式，用拍手的方法区分西皮原板和垛板。
学生观察曲谱，出唱段里用的两种不同的拍子：2/4和1/4.教师介绍唱段中的两种板式：西皮原板和垛板。拍手感受西皮原板和垛板的不同，并再听唱段，拍手体会、区分西皮原板和垛板的不同。
5、教师教唱西皮原板部分：
教师逐句指导学生唱出京剧唱段中的咬字吐字规律。
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