《365夜故事》导读课教学设计
导读目标：
1、有效激发学生阅读《365夜故事》的兴趣，初步了解故事的内容。
2、通过导读，让学生学会读整本书的基本方法。
3、激发学生读书的兴趣，感受童话的魅力，培养学生的想象思维，初步培养学生爱读书以及保护书的良好习惯。
重点难点:
读懂故事;理解内容;积累语言。
教学准备:
多媒体课件导读过程
教学过程：
一、回顾读书历程，激趣导入
师:同学们，你们喜欢读故事吗?你都读过哪些故事呢?(学生说故事名字)刚才同学们说的这些故事有的是我们图书共读里面的，有的是同学们课外读到的。从开学到现在我们都读了哪几本书呢?(指名回答)师:我们一起读了《格林童话》，在《格林童话》里我们认识了美丽的白雪公主，知道了小红帽的故事。在《安徒生童话》中我们一起读了《卖火柴的小女孩》以及《丑小鸭》。在《名人故事》中我们认识了勤奋好学的竺可桢和鲁迅。在《伊索寓言》中我们明白了做事要有主见，以及要做个诚实的孩子，等等。这一个又个温馨的故事是这个世界送给你们珍贵的礼物呀，你们将在这样一个又个好听故事的陪伴中长大。今天，老师又给大家带来一本好书，你们想看吗?(出示:《365夜故事》)
二、封面入手，涉猎信息
师:一般我们拿到图书，首先读什么呀?(封面)除了知道这本书的名字叫＂365夜故事＂，还看到了什么呢?
师:细心的同学肯定发现了书的左上角还有一句经典的话。师:请同学们齐读:“这是一本影响孩子一生的成长阅读经典书
三、预测内容，翻目录
1、游戏:看图片，猜故事。
师:同学们，读完了封面，下面我们起读什么呢?(目录)在看目录之前先让我们一起来做一个游戏，好吗?(师讲游戏规则:同学们根据老师提供的图片猜猜故事的名字。)你们知道吗?刚才我们猜的故事都是《365夜故事》里面的。《365夜故事》有不同的版本，每个版本里的故事也都不一样。今天，老师给大家带来的《365夜故事》里又有哪些美丽动人的故事呢?让我们一起来看看目录吧!2指导阅读目录。师:轻轻地打开目录，你可以从下往上读，也可以从上往下读;可以大声读，也可以轻声读。读完后告诉老师，你最感兴趣的故事名字是哪个?(师相机问)看到这个故事，你头脑中会有什么想法呢?
师(过渡):《365夜故事》描述了个精彩而奇妙的世界，这里充满了天马行空的想象，洋溢着欢乐祥和的气氛。在这里有调皮的猴子、善良的白兔、坚韧的蜗牛、憨厚的河马，它们彼此互相帮助，团结友爱。当然这其中也有狡猾的狐狸、凶狠的大灰狼，它们处处欺负弱小者，但故事总会给人们启示，那就是:正义总是会战胜邪恶的。下面让我们一起走进第一个故事《小鸟的家掉到水里了》。
四、师生共读《小鸟的家掉到水里了》
1、读题目，提问题。
师:同学们，读书贵在会提问。读了故事的题目，你会有什么疑问呢?
2、阅读引领，明白内容。
师:(出示公鸡打鸣的图片)小公鸡是一个很勤快的好孩子，每天天刚刚亮，就爬起来打鸣，叫小动物们起床。这天，小公鸡打完鸣路过池塘边的时候，发现小鸟的家掉到水里了。
同学们，小公鸡看到小鸟的家掉到水里了，它会怎么做呢?(调动学生的兴趣，只问不答。)
师:小公鸡赶紧跑到小猫家，告诉小猫:“喔喔喔，不好了，小鸟的家掉到水里去了。“你觉得小公鸡此时心里一定怎么样呀?(很着急)那谁来读读小公鸡的话?(指名读，齐读。)365夜童话故事
师:小猫一听，连牙也顾不上刷了，连忙跑到小狗家里，告诉小狗说:“喵喵喵，不好了，小鸟的家掉到水里了。＂咦，同学们，你觉得这是一只什么样的小猫呀?(用上关心他人、助人为乐等词语)谁来做做这只乐于助人的小猫?把它的话读出来吧
师:小狗一听，连脸都来不及洗，赶快跑到小鸭家里说:＂汪汪汪，不好了，小鸟的家掉到水里去了。“让我们一起来做这只可爱的小狗吧!齐读这句。小鸭听了，赶紧摇摇摆摆地往池塘边跑小鸭发现了什么?哎约，池塘里真有一个小鸟的家!它连忙“扑通一下跳进池塘里去救小鸟的家。池塘里的水被小鸭一搅和，就荡起了波纹。糟了，小鸟的家不见了。同学们，小鸟的家怎么会不见了呢?谁来猜一猜?
师:啾，啾，啾，池塘边的大树上传来了小鸟的叫声。大家忙抬头一看，咦，小鸟的家不是好好地在大树上面吗?真是奇怪了，这是怎么回事呢?小一拍脑袋说:(生齐读)“哦原来水里不是小鸟的家，是倒影。
师:小鸭一拍脑袋，说明什么?(恍然大悟、一下子明白了)那让我们恍然大悟地读这一句。
3、再读故事，感悟道理。
师:下面我们轻轻打开故事书，翻到这个故事。你可以大声地读，也可以轻声地读;可以自己读，也可以和同桌一起读。总之，用自己喜欢的方式把这个故事再读一遍。(学生自由读故事）
师:刚才我们又读了一遍故事，从这个故事中你明白了什么道理呢?(讨论交流)
师:同学们真了不起，这就是我们读书的收获呀！
师:细心的同学一定发现了在每个故事的后面都有一个“阅读心语帮助我们把故事中的小常识和小道理弄得清清楚楚。让我们一起来看看这个故事的吧!
五、阅读方法指导
师:刚才我们一边读一边猜想故事内容，读完后又想想从故事中明白了什么道理。其实这就是读书的小窍门，以后我们在读故事时就可以这样做。
师:同学们，像上面这样的故事在《365夜故事》中还有好多呢，所以我们就要有计划地渎，比如一天读3个故事，这样15天就可以读完这本书了。老师真心地希望这本《365夜故事》能带给大家无限快乐，陪伴你们快乐!
板书设计:
365夜故事
看图片，猜故事
读引领，明白内容