用Word制作电子贺卡
遂宁市安居第一初级中学校  吴冰
教学内容
用Word制作电子贺卡
教案背景
1．为了巩固学生所学Word中的插入文本框、图片、艺术字及其修饰功能，以加深对知识的理解应用。
2．今年三月全社会掀起了“学雷锋，树新风，回馈社会”的新高潮，故特用制作贺卡形式培养学生对父母、老师、同学及亲朋好友的感恩之心。
教学目标
知识与
技  能
（1）初步掌握Word中运用图片、文本框、艺术字进行综合处理问题的方法，锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力
（2）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品，通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特的贺卡，并体验成功的快乐。
情感态度与价值观
在获得用Word制作电子贺卡知识的同时，体会在Word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观，进一步激发学生的求知欲。
过程与
方  法
在教师的指导和组织下，学生通过自主学习在文档中插入各种不同的对象，如图片、文本框、艺术字等，采用任务驱动的方法，感受学习用Word来制作电子贺卡。
教学重难点
1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。
2．插入对象的格式设置。
课前准备
1、计算机网络教室。
2、在每台学生电脑的“我的文档”->“My Pictures”文件夹中，放入本课需要用到的图片素材以供学生操作和参考。
3、学生分成若干个小组。
教  学  过  程
教学环节
教师活动
学生活动
提出问题
引入课题
利用电子白板播放背景有伴奏音乐《最浪漫的事》的贺卡
百度搜索：伴奏《最浪漫的事》
bz.wo99/bplay.php?id=424284
百度搜索：圣诞贺卡
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百度搜索：生日贺卡
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百度搜索：感恩妈妈贺卡
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请同学们欣赏这些贺卡， 看到这些精美的贺卡，你们一定也想自己动手制作一张吧。今天我们就来学习用Word制作贺卡。
观察、思考、发言
学习新课
学习任务一：构思要制作的贺卡。
1、我们观察一下贺卡都有几部分组成？（图片，文字）
2、这几部分的位置关系如何？
3、学生先讨论，再汇报讨论结果，教师总结。
4、师生归纳：一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框等组成，有的还可以添加背景，利用“文本框”写祝福语，使用“艺术字”写贺词。
 
 
参考老师提供的贺卡，与旁边同学进行交流、讨论。
学习新课
学习任务二：学生跟着老师的演示试制作贺卡。
1、教师利用白板演示贺卡制作步骤：
第一步：打开Word空白文档，设置贺卡页面大小。
•单击“文件/页面设置”菜单命令，在页面设置窗口中对贺卡的大小进行适当设置。
第二步：插入背景图片。操作如下：
百度搜索：背景图片《生日祝福卡》
image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%A3%B8%A3%D3%EF%B4%F3%C8%AB&in=12943&cl=2&lm=-1&st=&pn=77&rn=1&di=76702679550&ln=1983&fr=&fm=rs10&fmq=1331793677500_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn77&-1&di76702679550&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.99wed%2Fattachment%2FMon_1103%2F63_276507_cf77f3b4bfeb910.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbbs.99wed%2Fcontent%2F776081_11.htm&W399&H375&T9481&S32&TPjpg
第三步：插入“文本框”，在文本框中写文字，并修饰文本框。操作如下：
第四步：插入“艺术字”写贺词并修饰。操作如下：
第五步：调整图片、文本框、艺术字的位置关系。
第六步：完成作品并保存。
2、学生完成之后，同学间相互品评作品并提意见、建议。
3、教师巡视、个别指导，并参加部分同学讨论，鼓励学生互帮互助，并对学生的每一次成功都要加以鼓励。
4、请同学来演示制贺卡的方法步骤。
5、小结（运用提问和演示）：
①展示、交流学生作品；
②总结用Word制作电子贺卡的方法和步骤。
跟着老师的演示步骤学制贺卡； 并与同学互相欣赏和品评作品。
学习新课
学习任务三：动手做做
制作精美贺卡送给亲人、朋友、老师或同学，以表达感恩之心。
学生动手制作精美贺卡送给亲人、朋友、老师或同学，以表达感恩之心。
课堂小结
1、小结学生学习情况。
2、通过这节课的学习，同学们学道了制作电子贺卡的方法，制作贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的彩要协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，展开你们想象的翅膀，大胆的动手做，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。
 学生谈自己学习所得。
板书展示（利用电子白板展示）同时播放音乐
百度搜索伴奏：《弹起我心爱的土琵琶》
v.ku6/html
学生一边听优美的音乐，一边根据板书步骤完成“做一做”
教学反思
1．教学用图片素材可以改为由学生上百度搜索，以培养学生用浏览器搜索信息的素养。
2．通过本堂课的学习，既培养了学生的审美素养，又培养了学生对父母、老师、同学和亲朋好友的感恩之心，以后还可多增加此方面的教学内容，进一步培养学生的感恩之心，学成之后以便更好地回馈社会，报效祖国。
圣诞节贺卡