Word制作圣诞节贺卡教案教学题目Word制作圣诞节贺卡
教学目标知识与技能目标：
2、学会创建艺术字，对艺术字进行简单的修饰；
3、掌握文本框的使用和修饰。
过程与方法：
2、提高学生学习计算机的兴趣，并产生对知识深入学习的愿望。
3、学会总结一定的计算机软件操作规律，为今后的学习奠定基础。
情感态度与价值观：
1、通过利用Word制作圣诞节贺卡，使学生了解计算机软件的
基本操作方法，增强学生学好软件的信心，提高学生的积极性。
2、通过利用Word制作圣诞节贺卡，让学生在动手操作的同时
发现问题，解决问题，从而培养学生在今后生活中发现并解决实
际问题的能力。
3、通过对圣诞节贺卡的制作，使学生更加了解圣诞节，提升学生的文化素养。
教学重点1、使学生掌握插入图片、艺术字的方法及制作流程。
2、使学生掌握如何对图片与艺术字格式进行设置。
3、教会学生如何合理安排图片和艺术字及调整文字。
教学难点1、如何插入来自文件的图片与图片格式设置方法。
2、培养学生自主学习的能力。
课时课型一课时
教学准备课件范例贺卡图片素材多媒体网络教室教学方法范例教学法、任务驱动式教学法
教学过程（一）导入新课：
1、听歌导入，激发兴趣。“《圣诞钟声》（I Heard the Bells on Christmas Day）”同学们，现在我们闭上眼睛，静静的聆听这首歌曲。告诉老师，你们都想到了什么？是圣诞节对不对？圣诞
节是西方基督的节日。圣诞节即将来临，你们都有什么可以送给
小伙伴们呢？为了表示友谊在这个节日送上一份礼物显得尤其珍贵。但我们还是学生，没有多少钱，这种情况下制作电子贺卡给
我们的小伙伴们，就非常适合我们了。
2、出示课题及教学目标
3、让学生欣赏多张电子贺卡，集中学生的注意力。
同学们！圣诞节快到了，让我们一起为自己的小伙伴们制作一
张漂亮的电子贺卡。今天我们这节课的任务就是动手利用Word制作一张以圣诞节为主题的电子贺卡，为
亲人和朋友送上我们最诚
挚的祝福！
（二）新课内容：
展示这节课要完成的贺卡（圣诞卡），让学生认真观察电子贺卡是由哪几个部分组成的。（背景、图片、文字，艺术字是构成电子贺卡的基本要素。）同学们做好贺卡需要完成四个任务，老师相信我们班同学经过努力，一定能完成。
任务1：插入图片 [教师边讲解边演示]
1、启动Word
2、选择“插入”菜单下的“图片”命令。同学们认真观察一下它的二级菜单下有哪些项呢？有剪贴画、来自文件、自选图形等，这些都可以作为插入图片的来源。“剪贴画”中的图片比较有限，不能满足我们的需求，因此我们选择“来自文件”，到要插入的图片文件所在的位置，选中要插入图片，再单击“插入”按钮，图片就插入到文档中了。（强调难点）同学们需要注意的是系统默认刚插入到文档中的图片版式为嵌入式图片，也就是说，
该图片位于文字层，因此只能放在有字符插入光标的位置，这样
就使得图片摆放受到很大限制。为了使插入的图片能够放置到文
圣诞节贺卡档中的任意位置，就需要对图片进行环绕方式的设置。
3、设置版面（环绕方式）。
此任务的技术点
ⅰ、选中需要改变版式的图片。
ⅱ、打开“格式”菜单，单击“图片”命令，弹出“设置图
片格式”对话框。（或选中图片，右键点击鼠标，单击“设置图片格式”，弹出“设置图片格式”对话框。）
ⅲ、在“设置图片格式”对话框中，单击“版式”标签。
ⅳ、在“环绕方式”下面的选项中单击“四周型”图标。
ⅴ、单击“确定”按钮，此时图片即以“四周型”出现在文
档之中。
教学过程
刚才老师演示了图片的插入方法和流程，不知道大家掌握了
多少，现在我们请一位同学来为我们演示一下。哪位同学能上来
给我们演示一下插入另一图片并加以修饰呢？
一学生上台演示操作，教师作肯定并加以表扬。（鼓励学生操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）
同学们万事开头难第一步我们都学好了，下面我们一起进入
第二个任务。（鼓励学生学习）
任务2：利用“文本框”写寄语（并加以修饰美化）
文字是画龙点睛之笔，说明贺卡是给谁的，对谁祝福，主题
是由这来决定的。（教师出示课件讲解学生操作，一学生在学生机上演示操作过程）
任务3：使用“艺术字”写贺词（插入“艺术字”，加以修饰）
红花虽好，还需绿叶扶持，好的图片，应该配以文字，才能
做到“图文并茂”，同学们把我们你对朋友或亲人在圣诞节的美好祝愿通过艺术文字表达出来吧！
此任务的技术点：
ⅰ、插入艺术字（对朋友或亲人的祝福语）；
（插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→确定→输入文字
→设置字体、字号）→确定
ⅱ、用“艺术字”工具栏修饰艺术字；
（教师作提示：选中艺术字，弹出“艺术字”工具栏，在工
具栏中对艺术字进行调整和设置。）
现在我们的贺卡就基本制作完成了，我们只有最后一个任务，让我们一起加油完成我们的贺卡。（鼓励学生，使学生积极性提高）
任务4：美化完善自己的贺卡
学生操作，教师巡视并提示学生注意：背景决定贺卡的气氛，插图与背景之间的颜搭配，它们之间摆放的位置，插图摆放在
背景的哪一个地方是引人注目的，这些都需要同学们仔细考虑的。“背景图片”应该置于“底层”。（选中图片，右键点击鼠标，选
中“叠放层次”，单击“置于底层”）
我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片
与文字的彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，
我们适当调整图片、艺术字的位置，并加以修饰。同学们贺卡做好后，我们还需要做的一件事是什么呢？（将贺卡保存，现大家迅速把作品保存好并提交上来吧！让学生养成良好的上机习惯。）
学生操作，教师巡视，做个别辅导。鼓励优生帮助学困生，
学困生要虚心请教。
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