一年级下学期教学工作计划
一、指导思想
以《全日制义务教育数学课程标准试验稿》为根据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点，课堂中以"同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨"，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分表达"新课程、新标准、新教法"，主动推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。
二、工作目标
1、进一步学习和贯彻新课程标准，深化教改试验，确立以人为本以同学进展为本的现代教育理念，规范教学常规管理，切实提高教学质量。
2、进一步加强校本培训，以校本教研促老师队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材及国标本试验教材讨论工作，提高老师的业务素养和教研力量。
3、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增添数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。
三、工作重点
1、强化教学常规管理，仔细贯彻并落实教学"六仔细"。深化教改试验，确立以人为本以同学的进展为本的现代教育理念，规范教育常规，切实提高教学质量。
2、组织学习"新标准"，发挥备课组的体教研作用，以备课组或班级段开展教研活动，上好教研课。开展以"新课程、新标准、
新教法"为课程的教学讨论。精确把握学校数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务。
3、强化课堂教学，班级组统一教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动争取再上新台阶。
四、工作措施
一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。
1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
2、开展课堂教学的讨论，转换老师角，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的.教学气氛，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达100%，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增添同学的创新意识。针对一班级新生的特征，加强入学常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯。
一年级下册教学计划
3、要让同学"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的进展"，老师必需加强对学校数学新教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析数学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法。
二强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。
为落实"教学六仔细"工作，提高教学质量，学校提出了教学常规工作"十字"方针，即：备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教法要"活"、手段要"新"、活动要"勤"，考核要"严"、辅导要"细"、负
担要"轻"、质量要"高"。
三、老师间互相学艺研讨。本学期，老师要上一节优质公开教学，加强教学沟通，组织老师参与各级教学竞赛及论文沟通活动。每人上交一篇论文。