活动目标：
1尝试学习听信号短距离往返跑，提高身体动作的协调能力。
2.体验打扮妈妈的乐趣。
活动准备：
1妈妈的长裙子（黄、蓝、白排子各一条），能固定裙子的小黑板或其他物品。
3.自备音乐。
活动过程：
一、跑跑动动真开心。
1身体动一动，听音乐做热身运动。
师：张开手臂，我的飞机开始飞，飞得高飞得低，飞机降落。
师：我们听着音乐，一起来动动我们的身体Q
妈妈的美臀4.来来回回跑一跑，学习听信号短距离往返跑。
师：我们要听清楚往哪里跑，才能跑出去。现在老师开始发信号喽，跑过去摸摸滑滑梯再跑回来。
5.教师观察幼儿学习听信号自由练习往返跑2~3次Q
6.教师指导并请个别幼儿示范Q
二、跑跑贴贴真有趣
1打扮妈妈的花裙子，观察游戏材料，倾听游戏玩法
师：那边放着妈妈的长裙子，今天我们要把这边的彩花片撕下
来，再跑过去把花片贴在妈妈的裙子上，给妈妈变出一条花裙子。
师：要听清楚老师的指令，听到“预备一一跑”，我们才能跑出去，啦好小花片后就跑回来
师：谁愿意来试试？拿好小花片，仔细听清楚老师的指令：“打扮妈妈蓝的长裙子！”
2.教师请2~3名幼儿示范游戏玩法，教师简单讲评
师：每次出去打扮妈妈的附于前，都要听清楚这次打扮的是什么顾的长裙子，才能跑出去。
3.幼儿游戏3—4次（教师适时更换指令内容，变化幼儿往返跑的方向，并在游戏过程中做好及时性评价。）
三、秀秀妈妈的花裙子
1跟着音乐，做放松运动
师：刚才我们给妈妈做了花点连衣裙，如果妈妈穿上了，就像花仙子妈妈呢，现在我们一起跟着音乐放松一下我们的身体Q
4.幼儿欣赏妈妈的花裙子，一起合照。
师：妈妈的裙子看起来怎么样？妈妈的裙子真漂亮。
活动反思：
今天的活动是循序渐进的，不管是考虑到幼儿的身体动作能力还是听指令的经验积累。从刚开始的热身活动：开飞机。我专门了一首《小飞机》的儿童歌曲从出班级就开始让有幼儿飞出来，很自然的热身。紧接着是，给幼儿指令去摸操场上的东西，然后跑回来，有些孩子刚开始完全没有听清我的指令，只知道兴奋地跑而没有目标性。在做了榜样示范后，幼儿明白了要向着目标往返跑。这位第二个重要环节奠定基础。接下来我出示三条不同颜的裙子，让幼儿在一定距离上用贴纸去贴他/她听到的裙子颜，以此来打扮妈妈的花裙子，贴合主题，也完成了目标，最后放松身体。今天天公作美，我们需要的大场地正好可以满足，我们上课时正好没有下雨。
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