幼儿教师的幸福感心得体会大全（）四篇
    幼儿老师的美满感心得体会大全〔通用〕【篇一】
    朱永新提倡的"新教育试验'是一项避开道德教唆，而重在心灵滋润的读书工程。他运用"晨诵、午读、暮省'等回来自然的俭朴生活方式，让人在读书中长智、读书中省悟，旨在提高人的整体素养，整体素养。
    提倡师生共读、亲子共读，做"尺码相同的人'，〔有共同语言、共同追求的人〕。通过倾听朱教授"过一种美满完整的教育生活'，回顾近三十年的教育生活，感受颇深。过去一贯认为所教的同学金榜题名时或提拔当官时，是当老师最有成就感，最美满的时候；经过工作调整，现在在非常学校工作，所教的同学不会参与高考，更不会金榜题名，将来的成就感无从获得，今后的职业成就感、美满感难以表达，有过迷茫，有过困惑。听了朱教授的讲座后，立刻醒悟。我体会到：老师是否从工作中获得美满感，对老师的成长、同学的进展也很重要。
教师幸福感    不同年龄阶段的老师，她们的职业美满感会因个人经受的不同、阅历的不同，技能和水平的不同，从而影响着她们对自我价值的认知以及对追求目标的定向。假如老师带着对工作的一份
热忱，他们的美满就源于对同学真诚的爱与关怀；老师的美满还源于自己观念的转变；老师的美满还源于自己和同学的成长；老师的美满还源于工作中获得的进展和对教育事业的不懈追求。
    幼儿老师的美满感心得体会大全〔通用〕【篇二】
    一份春华，一份秋实。工作中，我付出的是汗水，收获的却是那一份份充盈、沉甸甸的情感。
    美满是什么美满是感受早晨第一缕阳光的照耀；美满是给喜爱的人做好吃的饭菜；美满是每天和最爱的人说说笑笑。我身为一名老师的美满就是在从事老师职业的过程中产生的心理体验和感受。我不知道老师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的老师才会真正爱自己的同学。我上心的对待我所接触的每一位小同学，不断探求教育的真谛，尽管过程当中很艰辛，但我认为我是美满的。
    美满来自同学的成长与进步：
    我从教四年多的时间，接触了各种形态的同学。他们有的活泼至极，甚至无法掌握自己的
心情，总是在课堂上活蹦乱跳。**小同学来到小雅画室将近一学期的时间，这个孩子是个知识渊博、特别聪慧且极富想象力和制造力的学校生。课堂上，他总是尽显想象力，特别快速且凑合的完成课堂要求，然后就迫不及待的把自己的每一幅作品变形成各种出人意外的作品，甚至违抗家长的期盼。但想一想，我身为老师也总问自己，我自己有这种胆识和想象力吗于是我总是转变角度来表扬他："假如你可以慢一点，更仔细的完成前期的作业在进行下边的想象制造就更好了'，甚是班里其他同学在偷偷的嘲讽时，我更是放大声量来表扬他："**，你就是将来的大发现家！'现在的他有很大的进步，越来越能细心仔细作画。看到他快乐的笑容，我也被感动了，这是一种收获的美满。
    美满来自自身专业的成长：
    任职四年以来，每年的五一、十一都会对每位老师进行专业考核。考核不仅仅是画画水平，还有更重要的上课流程和对孩子的心理教育知识。而且每周上交绘画作品。起初的我是反感的，渐渐的适应之后，习以为常也就没有太大的感觉。直到现在，我深刻的感受到自己的成长与进步，也得到了郄老师和更多人的确定与赞扬。成长的我是美满的。
    美满来自平和的心态：
    诗人何其芳曾说；"凡是有生活的地方都有欢乐和宝藏'不同的期盼、不同的标准会有完全不同的美满感受。说究竟，美满就是一种平和的心态。心态失衡，看什么都不顺眼，做什么都不快乐，始终也不会觉得美满。老师们每天在从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。有付出也有回报，每每听到家长们感谢的话语总能让我更精力充足。本周上课时很平常的观测并向张云天的家长沟通了孩子的近况以及转告云天现在存在的问题，请家长肯定在家监督孩子的坐姿习惯，留意养成良好的习惯。云天的妈妈满脸笑容向我重复着："感谢啊小丁老师。'，最末欢乐着离开教室。看到家长的笑容，我的内心无比暖和。
    幼儿老师的美满感心得体会大全〔通用〕【篇三】
    老师的职业美满感，我简约的理解为，一名老师能得到同学的尊敬、认可、喜爱和怀念，自身的价值就能得到充分的表达，这就是老师的职业美满感。其实人的职业美满是一种心态，也是信念与追求的表达。心态决断状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。老师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个同学，就能通过言传身教让同学接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭
隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在劳碌之中、制造之中收获更多的美满，乐此不疲虽苦犹甜。因此，假如你想做一个美满的老师，就应当在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱静静地润泽孩子的心田;尽量奉献你的微笑，让孩子感受到老师的爱，鼓起孩子向上的志气。由于教育是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱简单涌现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
    对于老师来说，是否能时时到处感到美满是很重要的，由于这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着同学的人生美满;只有老师时时到处洋溢着美满，同学才会真真实切感受到美满。那么老师如何去感受美满呢?
    (一)胸中有梦
    老师的美满首先在于"胸中有梦'。我们之所以强调要做到"胸中有梦'，是由于有梦的人生才是美满且充盈的人生，有梦的人生才是美满且欢乐的人生。从胜利心理学角度来看:人的理想层次越高，成就也越大;从文学的角度来看:人活着，肯定要有生活的目标。对于"胸中有梦'的
美满的老师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如同百合，开展是一朵花，凝集成一枚果;它应当如同星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在"照亮'同学的过程中，同时也"照亮'了自己。