部编人教版九年级上册语文第一单元测试卷
(满分150分 考试时间120分钟)
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一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A．折腰(zhé) 冠冕 惟余莽莽(mǎng) 秦皇汉武
B．风骚(shāo) 呢喃 红装素裹(guǒ) 一代天骄
C．轻灵(líng) 鲜妍 成吉思汗(hàn) 风流人物
D．娉婷(pīng) 摇拽 还看今朝(zhāo) 原驰蜡象
A．我的喉咙由于某种原因变得嘶哑了，由急性咽炎变成慢性咽炎，久治不愈。
B．由于生活的艰苦，母亲往日那双丰润的眼睛变得暗淡阴沉了，脸上泛着菜青。
C．他对牡丹的热情讴歌，对眼中之美的深情赞美，也似若隐育一种飘逸洒脱的文人气息，风韵卓然，蕴含丰富。
D．乳白的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了三清山的一切。
3．下列句子没有语病的一项是 ( )
A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。
C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，江西理工大学举办了留校学生新春联欢会。
D．在互联网时代，各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。
②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。
③诗歌是情感的抒发。
④写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。
⑤生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
A．④②①⑤③ B．⑤④②①③
C．③②①⑤④ D．③⑤④②①
5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是 ( )
元旦那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。你对爸爸说：________
A．“爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法的公民！”
B．“爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！”
C．“爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。”
D．“爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？”
二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分)
(一)阅读下面这首古诗，完成第6—7题。(4分)
田家即事
权德舆
闲卧藜床①对落晖，翛然便觉世情非。
漠漠稻花资旅食，青青荷叶制儒衣。
山僧相访期中饭，渔父同游或夜归。
待学尚平婚嫁毕②，渚烟溪月共忘机。
【注释】①藜床：简陋的床榻。②尚平婚嫁毕：尚平料理完子女婚嫁后离家出走，不知所终。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分)
A．首联从藜床、落晖写起，表达了诗人对农家清苦生活的感伤。
B．颈联写闲暇时与山僧谈禅论道，或与渔夫泛舟溪上尽兴而归的情景。
C．尾联表现诗人既悟世情之非，欲拂衣而去，但尘世终有牵挂的矛盾。
D．本诗是诗人偶过农家感怀而创作，语言清丽自然，感情朴素真挚。
7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
(二)阅读下面文言文，完成第8—10题。(10分)
洗心亭记
[唐]刘禹锡
天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然九年级语文上册陈乎前，引人目去，求瞬不得。
征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃③高孕虚，万景坌④来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱⑤。月来松闲，雕镂轩墀⑥。石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。
【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③槃(pán)：回旋，弯曲。④坌(bèn)
：并，一起。⑤榱(cuī)：椽子。⑥墀(chí)：台阶。⑦虡(jù)：柱子。⑧然上人：指义然。上人，对僧的尊称。
8．解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)顾( )
(2)陈( )
(3)名( )
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)于竹石间最奇处得新亭。
(2)啸侣为工，即山求材。
10．有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。(3分)
(三)默写。(6分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)但愿人长久， 。
(2)停杯投箸不能食， 。
(3)巴山楚水凄凉地， 。
(4) ，佳木秀而繁阴。
(5)《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是：
， 。
三、现代文阅读(本大题含3个文本，8小题，共30分)
(一)阅读下面的文字，完成第12—14题。(14分)
夜遇流萤 林 丹
①六月的一天，我到乡下去拜访一个朋友。朋友带我去看荷花池，池塘里拥挤着“燃烧的火焰”一般的荷花，空气里弥漫着醉人的香气，我被这热闹的场景吸引了，在那里流连忘返。太阳下山的时候，我才同意返回。
②也许是责怪我们贪玩，老天爷竟迅速地黑起了脸——我们返回的路才走了小半截，黑夜已吞噬了蜿蜒曲折的乡间小路。小路两旁没有路灯，附近也没有人，唯一的光明，就是满天眨眼的星星。
③小路是土路，并不平坦，两边的沟壑里不时爆出一两声蛙鸣，惊得我不由自主地踉跄一下。我有些尴尬地说：“要是有灯就好了。”朋友说：“马上就会有‘灯’的，你看那边！”朋友抬起胳膊，指着一个方向。我顺着朋友指的方向望去，却什么也没有看到。朋友说，你再看，仔细看。我再次眯着眼睛，仔细辨认。终于，我看到那方“黑幕布”贴近地面的地方，有针尖大小的绿光在闪动，似乎还在上下浮动。我心头一紧，不会是鬼火吧？
④朋友笑了笑说，那是萤火虫。我的脑海里立刻浮现出一首诗：轻罗小扇扑流萤，坐看牵牛织女星。
⑤我们越往前走，那些光点就越来越亮，渐渐绿得刺眼，我甚至能看得清光团里一些植物纤细的腰肢。渐渐地，远处又出现了一点点绿光，越来越多，越来越大。我的视觉细胞似乎被慢慢激活，夜的相片在眼前慢慢“显影”：蜿蜒蠕动的小路，高大魁梧的树影，矮小敦厚的小屋，甚至潜伏在夜中的鱼塘，水面也不时魅惑地眨一下眼睛。
⑥因萤火的出现，原本觉得僵硬的夜瞬间妩媚起来。我突然不急着回朋友家了，将步伐放慢下来。我生怕我的脚步惊醒这场荧荧的梦。
⑦渐渐靠近一团萤火，大概有十几只小精灵悬浮在一块草丛之上，能看见草叶在风中摇曳着，像聚光灯下跳舞的少女，让人沉醉。【A】我慢慢抬起手，缓缓将手探入光团，那些小虫竟然丝毫不怕我，绕着我的手掌上下飞舞。都说萤火虫的光是冷光，可我的手背和内心竟分明有些暖意。
⑧“它们为什么这么高兴？”我问朋友。朋友说：“萤火虫的生命非常短暂，不到一周。它们能生成翅膀、释放光明的时间更短，有时遇上几天阴雨，可能到死它们都不能发光。今夜，没有雨，没有月亮，正是它们最能展现自己生命风采的时刻，它们怎能不高兴？也许明天，它们就要坠入草丛，化为泥土了。”
⑨哦，可怜的小生命。我一动不动地站着，【B】呼吸都不敢太大力了，生怕惊扰了这些“飞舞的诗句”。
⑩我们的生命，在时间长河中，不也是一朵小小的浪花吗？相对于浩渺的宇宙而言，人类不也像小小流萤一样吗？若能发出自己的光和热，就是有了存在的价值，或许平凡，却独一无二。青春经不起等待，欢乐来不及安排，转瞬之间，青丝白发。我们是不是也该像这流萤一样，抓住人生最美好的年华，及时释放自己最绚丽的光芒？
(选自《羊城晚报》，有删改)
12．同学们在阅读的过程中发现，随着情节的推进，作者的心理也发生了变化，请结合文章内容，补全下面的表格。(6分)
过程 | 初见萤火 | ② . | 探入萤火 | 了解萤火 |
心理 | ① . | 沉醉 | ③ . | 怜惜(可怜) |
13.有同学在文中画出了【A】【B】两处他认为很有韵味的句子，请你任选一处进行赏析。(3分)
14．在阅读会的讨论环节，老师提出问题：本文的“萤火虫”和我们学过的法布尔笔下的“蝉”有什么相同的地方？它们带给你怎样的感悟？请你结合选文和链接材料作答。(5分)
【链接材料】四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
(二)阅读下面的文字，完成第15—17题。(9分)
①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦卓绝的努力取得抗疫阶段性成果。这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。
②敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。担当意味着要有强烈的社会责任感，也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。疫情期间，有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点：钟南山院士靠在车座上闭目小憩，脸上是难以掩饰的疲惫。这是因为钟老匆忙奔赴疫区，没有时间好好休息。一位84岁的老人，不亲赴抗疫一线本无可厚非，但
他首先想到的是为抗疫尽自己的力量，不顾劳累与安危，毅然决然奔赴疫区。从年事已高的院士专家，到90后、00后的年轻医护人员，他们面对疫情义无反顾，坚定前行，承受难以想象的身体和心理压力，做出了巨大牺牲。他们勇敢承担起社会责任，以对人民的赤诚和对生命的敬佑，争分夺秒，连续作战，挽救了一个又一个垂危生命，为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
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