课题 我的爸爸妈妈         
主备人
刘慧
课时安排
   
教学目标
1. 乐于谈论自己的爸爸妈妈,体会父母对自己的关爱,懂得关爱父母。
2.会用轮流的方式交谈,能专心地倾听同伴讲话并给予适当回
3.尝试用合适的语言和手工作品表达对父母的爱
教学重、难点
教学准备
1. 资源包材料:教学课件《我爱爸爸我爱妈妈》;幼儿读物1(我的爸爸妈妈》(幼儿在活动前完成调查表)。
2粉红心形纸每人一份。
注意事项
教    学  过  程
第一课时
累计课时
第  节
教学时间
教学环节及教师活动预设
学生活动预设
个性化批注
1. 欣赏教学课件《我爱爸爸我爱妈妈》,感知话题。（1）提问你们看到了什么?听到了什么?心里有什么感觉呢?（2）幼儿自主表达,教师视情回应。
2. 分组交谈,介绍自己的爸爸妈妈。 (1)教师:你的爸爸妈妈叫什么名字?你了解他们吗?知道他们的一些什么情况呢?请和好朋友 说一说。 (2)幼儿自由组合成小组,带着各自的调查表,围绕谈话主题,向同伴介绍自己的父母:姓名、年 龄、身高、体重、本领、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。教师参与幼儿谈话,引导幼儿围绕主题轮流 交谈,别人讲话时要认真听并给予及时回应,不随意打断他人说话。 （3）请幼儿在集体中介绍自己的父母,要求语言连贯、清晰、完整,其他幼儿安静倾听。
我和我的爸爸妈妈
3. 拓展话题,夸夸自己的爸爸妈妈。 (1)请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例(如工作、家务活等)。 (2)请幼儿讲讲爸爸妈妈是怎样疼自己、爱自己的(引导幼儿从吃的、穿的、玩的,害怕摔着、碰 着、磕着,病了又是如何担心、照顾等方面交谈),帮助幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。
4. 吐露心声,表达对父母的爱。 (1)激发幼儿爱爸爸妈妈的情感:小朋友,你们]爱爸爸妈妈吗?你会怎么表现你的爱呢? 2)幼儿自主表达,教师视情回应,鼓励幼儿说一句对爸爸妈妈表达爱意的话。 (3)自制送给爸爸妈妈的爱心卡,教师巡回观察,鼓励幼儿将自己想说的话用图画的 ,送给亲爱的爸爸妈妈。 形式表达 (4)相互欣赏爱心卡,结束活动。
活动建议与提示 1.本活动的重点是会用轮流的方式谈论自己的爸爸妈妈,体会父母对自己的关爱,懂得关爱父 母难点是能专心地倾听同伴讲话并给予适当回应。 2.再次播放教学课件中的歌曲视频,引导幼儿欣赏并学习演唱。 3.请家长接受孩子的爱心卡,与孩子一起感受这份浓厚的、温馨的亲情。
板
书
设
计
作
业
设
计
教后反思