我做了一项小实验作文三年级300字通用9篇     
  在平常的学习培训、工作中或日常生活，大伙儿对作文也不生疏吧。作文是历经人的观念考虑到和语言表达机构，根据文本来表述一个主题风格实际意义的记叙方法。那麼，如何去写作文呢？下边是我为大伙儿搜集的我做了一项小实验作文三年级300字【通用性9篇】，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
  先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛4/5的清水，另一个杯里盛1/2的清水和1/3的盐水，用筷子把盐水搅匀，再在两个杯子里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的；盛盐水的杯子里的鸡蛋是浮着的，这是为什么呢？
  我上网查了一下，原来:盐水的密度比水的密度大。
实验作文300字  通过这次的小实验，让我知道了盐水的密度比水的密度大，这次的科学小实验让我满载而归啊
  有一天看?百科全书?时，看到了有蜡烛跷跷板这个实验，我很奇怪，蜡烛怎么做跷跷板？于是我叫来妈妈和我一起做这个实验。
  我先拿出一支白蜡烛，把一根线绑缚在蜡烛的中间，提着线的一端，使蜡烛保持平衡。然后用打火机把蜡烛点燃。很快蜡烛两端出现了火苗，散发出一阵淡淡的青烟，这是蜡烛旋转起来了，而且还一上一下压起跷跷板来。两端此起彼伏，还转着圆圈，十分有趣。
  我问妈妈：“为什么燃烧的蜡烛会压跷跷板呢？〞妈妈说：“一开始，蜡烛重的一端会先下沉，下沉后，这一端的蜡烛融化速度就会加快，初在下方的蜡烛很快就会变轻了，于是，另一端的'蜡烛又会变高。燃烧一段时间后，又会发生变化，看起来就跟跷跷板一样。〞
  科学的世界真神奇啊！
  听说报纸能粘在墙上，一支铅笔怎么可能把报纸粘在墙上？我半信半疑。决定做个实验验证一下。
  我先把实验器材全部检查了一遍，检查无误后，我将报纸平铺在墙上。然后用铅笔来回摩擦报纸。摩擦一段时间后，报纸就粘在墙上了。将报纸拿下来，仔细听，还能听到声音呢。
  原来，在报纸上来回摩擦能产生静电，所以报纸才能粘在墙上。
  今天上午，老师让我们在家里做了一项实验，名字叫“让鸡蛋浮起来〞。老师的话音刚落，我就觉得很好奇：鸡蛋会在水里浮起来吗？
  实验材料有四样东西：一杯清水、一个生鸡蛋、一包盐和一个勺子。在老师的耐心指导下，我们跟着做了起来。首先，我轻轻地把一个生鸡蛋放入水里，它像石头一样快速地沉了下去，在水底一动不动地“睡大觉〞。接着，我往水里加上一点点盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋动了一下，它又回到了原来的位置，“呼噜噜〞地继续“睡大觉〞，好似谁也吵不醒它的样子。咦？我心想：老师是骗我们的吧？鸡蛋根本就没有浮起来，是不是我加的盐不够呢？我正觉得奇怪的时候，同学们也想小鸟一样叽叽喳喳地议论起来。老师连忙说：“同学们要有耐心，不要着急，我们继续加盐吧。〞然后我又加了几勺盐，又不停地搅拌，最后奇迹终于出现了。哇，我的鸡蛋终于睡醒了，它浮了上来了，像个害羞的小姑娘一样慢慢地探出头来，看着外面精彩的世界。我用手把它弄下去，它就是不肯下去，还在向我微笑着呢！
  通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。我以后要好好学习，当一名科学家。
  星期五下午第二节上课前，李老师左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻
璃缸，来到教室的讲台前，把他们放在讲桌上，同学们都很好奇，李老师究竟是要做什么呢？
  上课了，李老师，告诉我们要做一个盐水浮鸡蛋的实验。只见李老师从塑料袋里拿出一个鸡蛋放进缸里。鸡蛋沉到缸底一动也不动。李老师又拿出了一包盐，倒入缸里一些，然后用一把尺子在缸里搅拌，可是鸡蛋还是没有变化。心急的同学议论纷纷，李老师说：“别急，等一下就知道了。〞教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。
  只见李老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于离开缸底缓缓地半浮在水中。李老师得意扬扬地说：“我还能让鸡蛋浮出水面呢。〞同学们几乎停止呼吸，静静地看着。李老师将半包盐全倒进水缸里，用尺子搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋，同学们脱口而出：“成功了！〞这时一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可鸡蛋刚按下去又立即浮起来了。
  鸡蛋为什么会浮起来呢？同学们都迷惑不解。李老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起来。〞同学们听了恍然大悟。原来在我们身边处处有科学，只要留心观察就会有所发现。
  盐水浮鸡蛋的实验真有趣！
  周六上午，我们在特别的'教室里做了个有趣的实验，叫“盐水浮鸡蛋〞。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
  老师说完实验步骤，实验就开始了。有的同学跃跃欲试，有的同学迫不及待拿起杯子，还有的同学在思考实验原理，教室仿佛变成了一个“小小实验室〞，热闹极了。
  我按照老师的指导，先往杯子里倒入三分之二的水，接着把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底。
  然后按老师说的，往水里加了一小勺盐。我目不转睛地看着杯子里的变化，鸡蛋还是静静地沉在杯底。我心想：怎么还是没变化呢？
  我又继续往水里加了一大勺盐，边加盐边搅拌，鸡蛋慢慢浮起来。我惊讶地说：“真是太神奇了。〞同学们也成功地看到了鸡蛋浮起来，做成功了实验，大家都觉得特别快乐。
  原来是这个实验的原理是因为水具有浮力，参加盐后密度变大导致浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。
  我在心里默默地说：科学真奇妙！
  今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再了几枚硬币和一把小勺子。
  我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
  于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
  我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。〞我会意地点点头。