部编版四年级语文下册课内阅读及答案
部编版四年级语文下册课内阅读及答案
（一）乡下人家（片段）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支　枝）竹，绿的叶，青的（杆　竿），投下一片绿绿的浓（荫　阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。
1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。
3．这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
参考答案：
1．支杆萌
2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。雨后春笋。
3．房前、屋后　生机勃勃　乡村生活
（二）乡下人家（片段）
“有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。”
1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。“它们”指的是
。句子里里还有一对反义词是（）——（）
2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法。“探”字，写出了嫩笋的特点。
参考答案：
1.芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊
朴素
华丽
2.拟人
长势很迅速，生机勃勃
（三）天窗
茅盾
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，
立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1.试给全文分三层，并概括层意。
2.天窗有什么作用？
3.天窗象征什么？
4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义？
5.从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”是指什么？
6.为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢？
7.想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？
参考答案：
1.一层（1－3）天窗的作用和来由。
二层（4－7）天窗是惟一的慰藉。
三层（8－9）赞叹神奇的天窗。
2.晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨。
3.象征儿童通往想像世界的窗口。
4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是虚的。“有”和“实”是指想象出的事物。孩子们想象出来的事物,既基于已有的生活经验，又是他们的自由联想。因此说孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
6.因为孩子们的想象既基于已有的生活经验，又可以自由联想，自由组合，所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。
7.孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。
（四）琥珀（片段）
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词。
推测——（）
详细——（）
2．用“___”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。
4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？
参考答案：
1．推想
翔实
2．第四句话。
3．第二句话。
4年级下册语文书4．(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。
(2)在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。
（五）飞向蓝天的恐龙（片段）
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干（）但近年来发现的大量
化石显示（）在中生代时期（）恐龙的一支经过漫长的演化（）最终变成了凌空翱翔的鸟儿（）
1.根据上下文理解下面的词语。
五彩斑斓：
翱翔：
2.在（）中加上标点。
参考答案：
1.颜丰富多彩。
展开翅膀在天空回旋地飞。
2.，：。
（六）飞向蓝天的恐龙（节选）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。