四年级下册语文书15课佳句欣赏
1.四年级下册的语文书第十五课词语
嫩绿公主——柳树、别具一格的特点。
作为春天的代表者、玉兰高贵，扑满心中春，白玉兰她给人一种自然：”春，看着这多姿多彩的春天，看着这五颜六的春天。紫红仙子——红玉兰，她是花儿中的佼佼者，人们就会知道！春。
他虽然渺小。这两个双胞胎各有各的特。
要说这春天中最耀眼的一颗星星，但她在寒冷的初春盛开的时候，体会到她那坚强的特点，这是谁家的闺女啊，那可是大名鼎鼎的春天的象征——柳树！“ 绿使者——小草：万紫千红总是春，白雪天使——白玉兰，春天来了。在校园中：”哦。
金姑娘——迎春花。他们构成的绿的毯子使春天更加美丽。
嘿，她盛开的那么美丽，但是团结起来却无穷无尽.，在春风中显得格外娇艳，那就是迎春花莫属了，多美啊，纤细的腰杆.，将校园装饰得如此美丽.。当她那绿的秀发被春风吹起时：”哟，我不禁会呐喊一声，扑满心中、纯洁的感觉.，我们会感觉温暖，她有绿的秀发。
红玉兰给人一种高贵.，将她比喻成高贵的淑女再合适不过了？“NO，这可不是谁家的闺女.“每当听到这几句歌词。
2.四年级下册语文书十五课,哪些语句可以看出安静是一个热爱生命的4年级下册语文书
“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”
蝴蝶是睁着眼睛的，盲童是什么都看不见的，可是“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了”，这里“神奇的灵性”指的是什么？是呀！与其说是蝴蝶被安静拢住，不如说是蝴蝶被
安静那种热爱春天、热爱生命的神奇的灵性所吸引，心甘情愿地落入她的掌心。捉住蝴蝶的安静是多么高兴，多么激动，蝴蝶在你的手指间扑腾，你感觉到了什么？（我感觉到了蝴蝶在我手心里扑腾。一个生命在我手里，它的求生欲望很强，一直在扑腾。）是呀，对于安静来说，这都是一种全新的感觉。
“在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。”
安静是如此善待生命，她放飞了那只蝴蝶，当蝴蝶飞走时，她仰起头“张望”着。对于一个双目失明的盲童来说，什么都看不见，她为何还要张望呢？（蝴蝶飞走了、飞向那里？如何飞翔的？她都想知道，所以才仰起头张望着。）是呀，虽然眼睛看不到，我也要用心去看，去体会。
3.语文四年级下册15课课后小练笔写给小作者的
亲爱的雷利：
您好！
我是深圳市的一名小学生，这几天我读了你给前联合国秘书长加利先生写的信后，被你的热爱和平之心所感动，同时也对你爸爸，一名卓越的观察员的牺牲致于最崇高的敬意。我也要向你学习，热爱祖国，热爱和平，和你一起向世界呼吁：”要和平不要战争，让世界变成一个充满鲜花与爱的世界。“罪恶的子弹还正继续威胁着娇嫩的”和平之花“，现在不少地区还弥漫着战争的硝烟。我认为只要局部地区有战争，世界将会得不到安宁。仔细想想，如果要是生活在一个充满鲜花与爱的世界里，大家会多快乐？多开心？没有炮弹声，没有战声，儿童也不会担心一不小心就碰着地雷。
到那时，蓝蓝的天空，又成了小鸟的乐园，而不是战斗机的天下。蔚蓝的大海，又成了鲸鱼、鱼儿的天堂，而不是巡航战舰和破坏了大海的宁静。金黄的沙漠，蜥蜴和甲虫重返大地，轰隆隆的坦克和大炮不见了踪影。我们在一起，和平之花还能再一次（给妈妈的第一封信作文）绽放，再一次露出美丽的笑脸；只要我们在一起，罪恶的子弹会被我们一个个和平保卫战士打倒，曾经战火硝烟的地方，还能再一次开出美丽的鲜花，长出挺拔的小树，冒出嫩绿的小草；只要我们在一起，明天的太阳会更红。和平之花会更美丽！
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4.四年级下册语文的佳句
四年级下册语文的佳句
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红，在别处似乎没有见过。粉红的山，各的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红，在别处似乎没有见过。粉红的山，各的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
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