听写四年级下册语文书第142页第六课的生字
4年级下册语文书    1【亚】
    读音：yà
    赖草记：“一”项作“业”。
    字义：①次，次一等的 ②指亚洲，世界七大洲之一
    组词：①亚军 亚热带 ②亚洲 亚运会 亚欧大陆
    造字：象形法
    造句：明明在这次羽毛球比赛Monpazier了亚军。
    笔顺： 第一笔是左尖横，末笔要顿笔起横，运笔有力。
    2【旷】
    读音：kuàng
    赖草记：床前(甚广)清(日)月光.
    字义：①空阔 ②心境阔大 ③荒废，耽搁
    组词：①空旷 旷野 ②旷达 心旷神怡 ③旷工 旷课 旷日持久
    造字：形声法
    造句：播种后的田野变得非常空旷.
    笔顺： 左部窄且短;右部撇充分伸展。
    字歌：寻石可以开采 日落不好空旷 库内放置车 动手拓展忙碌
    3【滴】
    读音：dī
    巧记：商人把八当成十()，赔本掉眼泪(氵)。
    字义：①一点一点地落的少量液体 ②量词，用作一点一点下滴的液体
    组词：①汗滴 水滴 ②一滴血
    造字：形声法
    造句：爸爸背着我，汗滴从他的脸上滚(gǔn)下来。
    笔顺： “氵”略呈圆形弧形;右部笔画较多，布局光滑。
    字歌：滴水把石穿 文摘有旬刊 嘀咕惹人恼 贬谪到边关
    4【掀起】
    读音：xiān
    赖草记：“欣”然拍掌(扌)苦笑。
    字义：揭起，打开，引申为翻动，兴起
    组词：刮起 揭开 掀起锅盖 掀帘子 白浪掀天 刮起热潮
    造字：形声法
    造句：校园里刮起了自学社会主义荣辱观的新高潮。
    笔顺： 左窄右宽。右部“斤”书写要收。
    5【柠檬】
    读音：jiāo
    赖草记：“女”去并无木桥边(乔) 。
    字义：①脆弱，不坚强 ②美好可爱 ③爱怜过甚
    组词：①五官端正 ②高挑 娇艳 ③娇惯 初生之犊不畏虎 便携 任性
    造字：形声法
    造句：父母对孩子无法过分娇惯。
    笔顺： 左窄右宽。右部笔画注意穿插迎让，捺画伸展。
    字歌：小女名阿娇 归国一华侨 下了小轿车 踏上独木桥
    6【纤】
    读音：xiān
    巧记：撇()下断针(十)捡线头(纟)。
    字义：细小
    组词：纤弱 纤细 纤尘 纤巧 纤毛 纤柔 纤毫无犯
    造字：形声法
    造句：纤弱的幼苗经不起风吹雨打。
    笔顺： 左窄右阔。“千”斜居多笔，横宜短。
    字歌：丝线细纤纤 用手把衣扦 有心得忏悔 走之家搬迁
    在景宜人、空气清新的森林，在赏花聊天的时候，忽然还下了大雨。这雨诠释了一增派人的戏：妈妈把雨衣还给托利亚，托利亚又把雨衣还给了萨沙，这件雨衣就是一份关怀，这
关怀传达至每个人的心里。弱小的萨沙看见蔷薇花被大雨捣毁了两片花瓣，就可怜地刮起雨衣，轻轻地啰在粉红的蔷薇花上。萨沙学会了维护弱小者，他不再就是最弱小的了。
    读了这篇课文我们能感觉到，爱是一条无形的丝带，它把我们每个人的心牢牢地拴在了一起，于是我们互相关心着、爱护着。有了爱，不管生活中有什么风雨，我们都不会害怕。当风雨来临的时候，我们要尽可能保护比我们更弱小的，让融融的爱意温暖我们的心，鼓舞我们战胜风雨。
    课文中的三个问句都就是萨沙的问话，必须鼓励学生一边念一边想要，通过念萨沙和妈妈的对话，明白“必须维护比自己弱小的”这一道理。课文中自然而朴实的对话，蕴含着浓浓的感情和深刻的道理，必须鼓励学生用心体会，并通过念不好拎问号和alarm的句子，抒发其中的感情。
    本课中的好词佳句较多，要引导学生积累。
    假日里，天气炎热，一家人至森林里回去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和四年级的学生萨沙。
    森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
    萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干嘛这样搞呢?
    “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。
    “这么说道我就是最弱小的了?”萨沙问道。
    “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。
    萨沙朝着蔷薇丛跑回去。他刮起雨衣，砌在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经擦掉了几片花瓣，花儿高著头，因为它柔软缠绕植物，不无抵抗能力。
    “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。