诗歌伴我成长作文 篇1
诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松满意;诗，更像一位良师益友，给了我许多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了很多闪亮的东西，那便是人类的才智。我伸手捕获，拾取诗中的很多美丽词句。
“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，清亮见底的的溪水，红红的掌，雪白无瑕的羽毛，把我带入一幅秀丽的图画，我仿佛观察了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上自由自由地游着。“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了奇怪 。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中渐渐长大。
上学校了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里布满爱怜，布满期盼。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知
己，天际若比邻。”我懂得了友谊的宝贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。
上学校六班级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到秀丽的秀丽的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……
在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活布满诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!
诗歌伴我成长作文 篇2
诗歌你如一支曲，悠远尤长；你如一幅画，绚丽多姿；你如一杯酒，越品越浓；你如一首歌，荡气回肠。我读你，有时会悲喜交加；有时会怆然涕下；有时会孤独无奈；有时会意气风发。
曾几何时，我独步山林，体悟“山光悦鸟性，潭影空人心。”的禅道；曾几时许，我独坐小
桥边，享受“明月松间照，清泉石上流。”的静谧；更有几时许，我侧耳旁听“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的喧闹。
春天，你用温顺的小手指引我去看“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的美景，于是我也看到了“树木丛生，百草丰茂。”的生气。你说春景之美妙意味着“一年之际在于春，一天之际在于晨。”要从春天开头播种盼望，开头勤奋耕耘。
夏天，你用衰弱的臂膀为我采摘盛夏的果实，让我尝到了”梅子留酸软齿牙，“的味道，更让我看到了父母“力尽不知热，但惜夏日长。”的执着。你说夏景之成熟在于劳有“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的精神。
秋天，你把如火的枫叶呈如今我面前，让我享受了“停车坐爱枫林晚，”的浪漫；片刻之后，你清风徐来让“无边落木萧萧下，”让我在一片恐慌之后明白“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”的哲理。
冬天，你带我赴“燕山雪花大如席，”之约，开头我有些窃喜，而当看到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”后，我又增加了些许落寞。这时你告诫我，人应当活乐观开朗一点，应当想到“
冬天来了，春天还会远吗？”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的胜景。
因有你的陪伴，四季变得诗情画意。你的陪伴让我萌发了对生活的喜爱；你的陪伴让我拥有了发觉美景的慧眼；你的陪伴让我打开了文学观赏的大门。
你翻开《离骚》：我看到了吟诵“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”的屈原，楚王的背信弃义，让忠实贤臣报国无门。他的愁闷、他的孤独，他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的呼喊，至今都历历在目。我真想跃身飞到他身边，将这位热血贤臣举荐到今世，这样我们超英赶美的幻想就不远了。
你打开《孔雀东南飞》：我看到“十三能织素，十四学裁衣”的刘兰芝与焦仲卿的不离不弃，他们的爱情虽没有罗密欧与朱莉叶浪漫，但彼此心中那份“守节情不移”的意念着实让人尊敬，懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”似的爱情。
你传阅《木兰辞》：让我见识了谁说女子不如男的神话；你扫瞄《全唐诗》：让我领会了李白的狂放不羁，杜甫的沉郁顿挫以及李商隐的缠绵悱恻。
总之，有了你，我的生活更充实；有了你，我的情感更真实；有了你，我的将来更光明。你不仅让我增加了学问储备，更让我获得了精神食粮，我愿一辈子与你相知，相守。
诗歌伴我成长作文 篇3
诗歌是人们历史的一种文明之路，是我成长路上的伴侣，是那夜空中闪亮的一颗星，是那……
小时候，在幼儿园老师的指领下，我读起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”那是我第一次接触到诗，第一次读诗。到了学校我们才真正领悟到诗的魅力，从“床前明月光，疑是地上霜”，体会的思念之情，到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天”的景之美，再到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之情，最终到，“人闲桂花落，夜静春山空”的清静，这是一种传统文化，传统的美。
后来，我们在老师的指引下，学会领悟诗歌和写诗。虽然说我们写的还有些生疏，但我们却格外努力。从那以后，我们创立写作班，这是多么好玩啊，《天净沙·秋》让我们沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我们的笔尖下，也初展笑脸，《繁星·春水》是多么具有特啊！诗歌魅力，是我们永久所信任和崇拜的。
诗歌，一个文化的传承，一个文化的道路，一个文化当中的最闪烁的那颗永不磨灭的星。
诗歌伴我成长作文 篇4
诗，像一束阳光，给我带来了暖和;诗，像午后的凉风，让我感到清爽满意;诗，更像一位良师益友，给了我许多教益。在诗海中漫游，我看到了很多闪光的东西，那便是人类的才智，我伸手捕获，拾取诗中的谆谆细语。
“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅秀丽的图画。“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了奇怪 。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中渐渐长大。
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