幼儿大班社会教案《秋天的风景》
教学目标
1.让幼儿了解秋季的变化，观察秋天的风景。
秋天的树2.培养幼儿对环境的关注和保护意识。
3.帮助幼儿锻炼观察和语言表达能力。
4.强化幼儿的团队合作精神。
教学准备
5.能够代表秋天的图片和视频资源。
6.秋天的水果和树叶模型。
教学内容及步骤
步骤一：引导幼儿观察秋天的风景
7.让幼儿坐在圆形会场上，老师挂上代表秋天的图片和视频资源。
8.老师让幼儿观察所呈现的资源，引导幼儿思考秋天与其他季节的不同之处。
9.提示孩子注意树叶颜的变化、气温变化、果实丰收等等秋季的特点。
步骤二：展示秋天的水果和树叶模型
10.准备一些模拟秋季水果和树叶的模型，让幼儿一起掌握秋天的特点。
11.老师可以给每位幼儿分配一种模型或让他们各自拥有一个水果和树叶模型。
12.老师引导幼儿通过触摸和感官体验来了解各种水果和树叶模型。
步骤三：组织一个小问答环节
13.老师可以准备一些关于秋季的问题，让幼儿通过语言回答。
14.问题可以涉及到天气、昆虫、植物等课题。
15.回答问题的孩子在回答正确后会得到奖励，鼓励同学们使用环保的材料制作：秋季水果和树叶。
步骤四：小组合作制作秋季树模型
16.老师组织幼儿分成小组，演示模型制作，按提供的图纸，将秋季颜的树木模型制作完成。
17.每个小组至少制作一个树木模型。
18.完成后，再将自己小组的树木模型拼接成一个大型的“秋季树”的模型，展示给观众。
教学总结
19.通过本次教学，幼儿们学会了秋季的固有特点，完成了了解环境保护和保护意识的培养。
20.幼儿们学会了使用语言表达自己的观察和感受，提高了语言沟通能力，团队合作技能也得到了提高。
21.最后，让孩子们将自己的树木模型拼装成了一个更加完整的“秋季树”，增强了自我认知和团队意识。