活动名称：叶子变了
活动目标
  1、观察叶子的特征和叶脉，认识枯叶和绿叶。
  2、学习观察物体的细部特征，知道有些叶子在秋天会变。
活动准备
  拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、水彩笔 、白纸、绿叶、枯叶若干。
活动过程
一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。
  老师：“小朋友，现在是什么季节？”“秋天里都有什么？”，“老师还知道秋天里有一种东西特别美丽......”
二、幼儿观察树叶，认识树叶的形状、颜等。
  1、老师往地上撒树叶，让幼儿感受秋天的美丽。
  2、老师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落到了地上，他们特别的孤单，让我们和他们做好朋友好吗？”
  3、请小朋友下来捡树叶，观察树叶是什么形状、颜？最后请每人拿一片或两片自己最喜欢的叶子。
  4、幼儿自由捡树叶，观察并讨论，教师巡回指导。并请小朋友互相介绍自己拾到的树叶，说说自己为什么喜欢它 。
三、请幼儿观察叶脉，知道各种叶脉的形状。
  1、请小朋友拿起一片树叶看一看里面有什么？（里面有细细的像线一样的东西叫叶脉）
  2、幼儿自由探索，摸一摸，叶子的两面，仔细感觉一下，有什么不一样？再仔细看一看，两面有什么不一样？
  教师小结：摸上去比较光滑，颜比较深的一面是正面。摸上去比较粗糙，，不舒服，颜
比较浅的一面是背面，背面的叶脉清楚。
  3、请幼儿把而已子的背面出来，观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的，像什么？和其他的小朋友的树叶一样吗？
秋天的树  教师小结：像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉，一条条直直的，不交*的叶脉叫平行叶脉，请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉。
四、观察绿叶和枯叶的区别
  1、出示枯叶与绿叶，让幼儿观察和触摸，并说说两者的差别。
  2、请幼儿把叶子贴在图画纸上，并写上日期。然后每天用放大镜观察叶子的变化。几天后，请幼儿说说叶子的变过程，并讨论变的原因。
  教师小结：叶子因缺乏水分和营养，所以变黄变干了。让他们知道叶子吸收阳光和空气可以帮助它们生长。
五、叶子贴印画
  1、出示范例，让幼儿欣赏并请幼儿观察画是怎样制作出来的。
2、教师利用范画，向幼儿讲解制作方法。
3、请幼儿先尝试选择并操作，教师为每组指导解决问题。
4、幼儿把作品贴在展示区。
活动结束：
在手工区请幼儿探索叶子的其他用途，并搜集各种关于叶子生长的图片，拿到幼儿园和小朋友一起分享。