幼儿园小班教案《秋天的树》含反思
教案题目：秋天的树
年龄段：3—4岁幼儿园小班
教学时间：40分钟
教学目标：
秋天的树1. 能够察看和描述秋天的树叶变化和风景。
2. 培育幼儿的察看本领、绘画本领和语言表达本领。
3. 建立幼儿的对自然的珍惜之情。
教学准备：
1. 一幅秋天的树的图片，落叶模板画。
2. 小扫帚、小铲子。
3. 秋天的树叶、红黄的蜜枣、粘土、颜料等。
4. CD机及播放器。
实在实施：
1. 赏识图片：向幼儿们呈现一幅秋天的树的图片，让他们用眼睛认真察看，看看树叶的颜变化，树枝上有哪些果实，地上落叶是否在飘舞？引导幼儿们描述秋天的树的形象和风景。
2. 歌曲《小蜜蜂》，引入话题：将小蜜蜂赠送秋天的树，见证秋天的美景。
3. 讨论“落叶”的变化：布置幼儿们整理树下的落叶，分别放进纸袋和池塘里，播放《探秘落叶的奥妙》视频，让幼儿赏识落叶的自然魅力，了解落叶的颜、形状、来源等学问。
4. 感受红黄蜜枣的特：将红黄的蜜枣摆在课桌上，让幼儿们用鼻子嗅闻，用手触摸，感受它们的特。幼儿园负责人适时出来介绍蜜枣的产地、特点和营养价值。
5. 秋日彩绘：幼儿手捏粘土并上，用枯枝和红黄蜜枣为树枝梳妆装扮，最后搭建出树的
形状，再用落叶点缀树的四周，看看幼儿们的绘画成果如何。
6. 总结反思：请幼儿园负责人与老师们对本次秋天的树课程提出专业的反思，不断完善教学方法和内容，加强幼儿们的自主学习意识和古怪心。
教学反思：
1. 对孩子的察看本领培育还需加强：幼儿们有些视力还不够好，还是要提高他们的察看力和理解力，让幼儿更加认真地察看树上的变化。
2. 加添孩子们动手的机会：幼儿们特别爱好动手操作，老师在布置本次课程时，应当考虑孩子们的动手程度以及加添动手的机会，让孩子们感受秋天的树的变化。
3. 强化对学问的京华：幼儿园负责人适时介绍蜜枣的产地、特点和营养价值，老师在教授学问时也应当尽可能鲜活生动，同学的方式也应当多样化，才能更好地吸引幼儿的注意力。
4. 布置幼儿听歌和赏识视频：音乐和儿歌在幼儿的成长中扮演着特别紧要的角，可以让他们更快地接收到学问，老师应当多利用不同的媒介提高孩子们的学习爱好和收获。