幼儿园秋天的美丽教案(精选7篇)
  幼儿园秋天的美丽教案(精选7篇)
  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园秋天的美丽教案7篇，让我们一起来看看!
  幼儿园秋天的美丽教案（篇1）
  活动设计背景
  幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。平时小朋友在那玩的特别高兴。为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
  活动目标
  1、 激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
  2、 根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
  3、 培养幼儿热爱大自然的情感。
  4、 培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
  教学重点、难点
  引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜和形状。难点是根据情景描述。
  活动准备
  制作的动漫
  活动过程：
  1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
  2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。(激起热爱大自然的情感)引导孩子们观察落下的树叶的颜和形状。
  3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。
  4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀?(树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下)
  5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜，能简单描述。
  6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。活动结束。
  教学反思
  幼儿园大班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜欢或不喜欢。在这个活动中，教师要参与其中。
  幼儿园秋天的美丽教案（篇2）
  活动设计背景
  秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。
  活动目标
  1、能安静地倾听散文并理解散文内容。
  2、创编散文内容并加上相对应的动作。
  3、发展幼儿的想象创造思维。
秋天的树  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  5、体验明显的季节特征。
  教学重点、难点
  活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。
  活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。
  活动准备
  秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片
  活动过程
  一、 教师出示秋天风景图，引出下文
  1)、秋天到了，树上的树叶怎么样了?(掉下来了)
  2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?
  二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿安静地倾听。
  三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。
  1)、秋天到了，天气怎么样了?树叶有怎么了?
  2)、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么?
  3)、飘到河里，小鱼把它当成了什么?
  4)、飘到了花丛中，蛐蛐怎么说?
  四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍并加上动作。
  五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：
  如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。
  六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。
  七、活动延伸
  游戏：儿歌复习
  目标：复述已学过的儿歌，巩固知识内容。
  教学反思
  秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景：菊花开放、树叶满天飞。屈.老师.教案网出处所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。
  在活动中，我先出示一张秋天的风景图而引出下文，让幼儿带着疑问(树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?)来听散文。幼儿认真倾听并积极大胆回答老师的问题。师父认为在表演过程中，幼儿只模仿教师的动作及儿歌，教师并没有让幼儿进行独立创编，我想也许是自己匡死了幼儿的思路。所以在创编活动中，我让幼儿大胆联想并创编，阳阳说：树叶飘到了马路上，汽车把她当成了帽子，还有幼儿说树叶飘到了山坡上，蜗牛把它当成了房子等。这些足已说明幼儿的想象里很丰富。