小学数学教研组工作计划5篇
小学数学教研组工作计划1
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持XXX备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、作好教室教学指导，强化质量意识。教室教学是落实课改的主渠道，是教学质量的紧张保证。本学期将严把教室教学质量观，把提高教室教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服教室教学的随便性。注重教室教学的过程管理，继续实行排闼听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力增进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四
精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严厉控制作业量及作业时间，减轻学生太重的课业负担，调动研究积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不答应错批、漏批、学生代批的征象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强研究信心，提高研究成绩。
(二)学、研、培合，增进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的研究意识，增进教师知识及时更新，作好课题的研讨工作、教师的培训工作。增进数学教师的专业成长，推进数学教师队伍团体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，研究材，全面熟悉材的特点，以便更好得用好材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在研究、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭教室教学的能力和科研能力。使用教师之间在课程实施等教学举动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自发好学、终身研究的研究空气。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供研究、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的研究，做好研究笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
数学教学工作计划8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
小学数学教研组工作计划2
一、指导思想
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研讨为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断晋升为目标，以提高教室教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排以下：