元宵节活动的设计方案(最新7篇)
元宵节活动的设计方案篇1
  一、活动背景
  为了深入贯彻党的_大精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
  二、活动目的:
  1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
  2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
  3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
  4.培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。
  5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。
元宵节日记200字
  三、活动内容
  (一)一、做一做:1月_日——2月_日(寒假期间)
  1.学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集
  相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。
  2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
  (二)诵一诵、说一说:2月_日
  1.召开主题班会,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
  2.学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
  (三)猜一猜、玩一玩:2月20日
  下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在操场上。)
  (四)尝一尝、写一写:
  1.2月_日(周_,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。
  2.2月_、_日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇*来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。
  (四)诵读我们的元宵节:2月_日
  下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛,从中评选出一、二、三等奖。
  四、活动评价
  1.学生评价
  学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
  2.教师评价
  教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
  3.学校评价
  活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
元宵节活动的设计方案篇2
  一、活动主题
  猜灯谜、庆元宵
  二、活动时间
  20—年2月--日(农历正月十五)晚6:00
  三、活动地点
  一楼同仁厅会议室
  四、活动准备
  1、2月--日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
  2、场地布置:2月--日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
  3、2月--日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
  五、活动规则
  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
  2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
  3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
  4、谜语共200条
  第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第1—-200
条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
  5、奖项设置
  共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
  六、活动注意事项
  1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
  2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
  3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
  七、活动费用预算
  1、元宵小灯笼--只,-元_--=---元
  2、红丝带两盘,--元_-=--元
  3、礼品---份,-元_---=---元
  合计费用:约----元左右。
元宵节活动的设计方案篇3
  一、前言:
  元宵节是我国的一个非常有中国特的传统节日,在这一天,看灯会,猜灯谜,闹元宵已从好几千年延续至今。此外,由于我国对传统节日越来越重视,越来越关注。如若在这一天,您到商场逛逛,您定会发现,商场里张灯结彩挂起了各式各样的谜语,如若猜对了,揭开谜底,可到商场服务台换取精美小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。
  二、活动主题:
  张灯结彩大闹元宵
  三、活动时间:
  20__年正月十一至正月十五
  四、活动内容:
  活动一:正月十五元宵灯谜猜猜猜
  活动期间,在本商场或商场各个楼层悬挂灯谜,每位顾客均可参加此猜谜活动,猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份;
  活动二:吃元宵,甜蜜蜜
  活动期间,凡购买汤圆满20元者,均可送“福”字小对联一幅,吃得越多“福”越多。
  活动三:庆元宵,抽“元宵券”
  活动期间,凡在本商场或商场购满60元者,均可凭小票到服务台换“元宵券”一张,并兑换汤圆一份。满120元者,可获元宵券两张,可兑换汤圆和开心果各一份,以此类推,可领得不同赠品。
  活动四:做元宵,包汤圆,比比谁家最团圆