第35卷㊀第1期2020年3月
邢台学院学报
JOURNAL OF XINGTAI UNIVERSITY
Vol.35,No.1Mar.2020
[收稿日期]2019-12-05
[作者简介]王竹喧(1992-),女,河北邢台人,邢台学院教师,韩国全州大学在读博士研究生,研究方向为中国语言学.
概念隐喻下的网络流行语
王竹喧
(韩国全州大学,韩国全州)
摘㊀要:在网络高度发达的今天,越来越多人选择在网络上交流㊁抒发感想,一些网络流行语也随着网络的发展应运而生㊂如现今常见的网络用语 种草 与 拔草 ,这两个词有其原本的含义,但借助隐喻机制,在网络上有了另外的解释,即 旧词新意 的现象㊂除了 种草 与 拔草 ,很大一部分网络流行语的形成都要借助隐喻机制㊂从认知语言学的角度对这些流行语的研究,有助于我们发现语言的产生规律和人们对新鲜事物的认知规律㊂
关键词:概念隐喻;网络流行语;概念合成理论中图分类号:H030
文献标志码:A
文章编号:1672-4658(2020)01-0151-04
㊀㊀
种草 与 拔草 是近几年来非常流行的
网络用语㊂ 种草 与 拔草 两词原译为将草种在泥土中和将草从泥土中拔出来㊂但在网络高度发展的今天,很多旧的词语被赋予了新的意义, 种草 和 拔草 就是其中典型的一组流行词,拥有的新的意义并被广泛应用在各类媒体中㊂而 种草 与 拔草 新的意义的产生,也是一种概念隐喻的现象,是隐喻映射的作用结果㊂网络流行语也符合语言的产生规律和人们对新鲜事物的认知规律,因此,可从认知语言学中的概
念隐喻和概念合成理论的角度对两个词语进行研究与分析㊂
一㊁ 种草 和 拔草 的词义演变(一)本义
种草 本是一个动词短语,是由动词 种 加上名词 草 组成的㊂ 种 字,在‘汉语大字典“中被译为: 把种子或幼苗等埋在泥土里使生长㊂ [1]‘说文“对 种 字的解释为: 先穜後孰也㊂从禾重聲㊂直容切㊂ [2]
草 ,在‘汉
字大字典“中被译为: 对高等植物中除了树木㊁庄稼㊁蔬菜以外的茎干柔软的植物的统称;广义指茎干比较柔软的植物,包括庄稼和蔬菜㊂ ‘说文“中对 草 字的解释为: 草斗,櫟實也㊂
一曰象斗子㊂从艸早聲㊂
种草 是一个动词短语,将 种 与 草 结合,可解释为: 将草的种子或幼苗等埋在泥土里使生长㊂
拔草 也是一个动词短语,由动词 拔 和名词 草 组成㊂ 拔 ,在‘汉语大字典“中的解释有七种,其中与 拔草 相关的为: 抽㊁
拉㊁连根拽出 ㊂在‘说文“中的解释为: 擢
也㊂从手犮聲㊂蒲八切㊂
因此, 拔草 可译为: 将草从泥土里连根拽出㊂
(二)新义
种草 在当今网络上的用法有三种,总的来说可解释为:第一,有 推荐 义,及推荐人通过对某一产品的品质㊁特性等方面进行夸耀,从而来激起其他人的购买欲望,吸引人购买㊂如南方日报对 种草 进行了解释: 把一样事物推荐给另一个人,让其他人喜欢这样事物的过程 [3]; 明星种草小红书,有毒 [4]㊂
第二,有 被推荐 义,也称为 被种草 ㊂即当事人自己由于来自外部的推荐㊁自身需要等,对某一产品产生了浓厚的购买欲望㊂又可被称为 长草 ㊂如: 别人说好你就疯狂种草,你是家里有矿吗? [5]; 你今天被 种草 了吗? [6]㊂
第三,也有对一件物品非常喜欢的意思,有形容词性质㊂如: 让更多人 种草 天津企
业 [7]㊂
拔草 一词作为网络用语的解释有二:一般来说指的是: 当事人消除了对某一产品的购物欲望,或因发现此产品其并没有想象中那么好或因无力支付等原因,将其从购买清单里删除,取消购买计划㊂ 如: 十大 拔草物品 快看你家有几个 [8]再如:
小红书 种草笔记 是编的?
用户信任感流逝, 拔草 也是分分钟 [9]㊂
还有一种用法是: 终于将想要很久的产品购买到手,满足了购物的欲望㊂ 如:  种草 千万种, 拔草 需谨慎 [10] 网红店就是用来拔草
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的 [11]㊂
两种 拔草 的含义相反,因此在进行解释时要联系上下文才能准确判断其义㊂
(三)对 种草 与 拔草 的前人研究
学界中已有对网络用语 种草 与 拔草 的研究:刘志芳从语义搭配和语法特征两个方面分析了 拔草 的多义性,并阐述了其流行的原因[12];马悦通过列举以 X草 为构式的词语扩展,探寻其构词心理㊁流行原因及产生的影响[13];李晨从认知语言学的角度,分析了 拔草 的语义特征和歧义识别,总结其流行动因[14];张婷将 安利 和 种草 两个相近的网络词语进行了辨析[15]㊂
而过往学者对网络流行语 种草 与 拔草 两词的研究仅停留在语义与语法的层面,很少有学者选择从认知学的概念隐喻方面对两个词语进行分析和研究㊂
二㊁ 种草 和 拔草 的隐喻分析
(一)概念隐喻理论阐述
概念隐喻理论(Conceptual Metaphor Theory),最早出现在Lakoff和Johnson的共同著作:‘我们赖以生存的隐喻“(<Metaphors We Live By>)一书中㊂书中提出: 隐喻是普遍存在于我们的生活中的,它不仅渗透入了我们的语言,同时也渗透到了我们的思想和行动当中㊂ Lakoff和Johnson认为,隐喻不仅仅是语言层面的问题,提出要将隐喻从一个基础的概念域向一个抽象的概念域的系统映射㊂Lakoff在书中提出,隐喻是人类从现实世界去往概念世界的桥梁,人类通过隐喻来转换主观的感觉与客观的存在之间的关系,隐喻能够反映人类的思维方式㊂
Lakoff和Johnson将概念隐喻分为了三类:结构隐喻(Structural Metaphor)㊁方位隐喻(Orient-ational Metaphors)和本体隐喻(Ontological Meta-phors)㊂结构隐喻指的是,用一个概念来构建另外一个概念㊂如: 时间就是金钱 ㊂其中,将时间的概念用金钱的概念来构建,运用在 金钱 上的词语也可以被运用在 时间 上,于是,时间和金钱一样可以被 花 ㊁被 浪费 ,即用作 花时间 ㊁ 浪费时间 等㊂方位隐喻,指在同一个概念的内部,用 上㊁下㊁高㊁低㊁内㊁外 等方位词来表达抽象的概念㊂如: 情绪高涨 和 情绪
低落 中, 高 和 低 原本是表示高度的方位词,却被抽象地运用于表示情绪的好坏情况㊂本体隐喻,指的是将抽象的情感㊁感觉㊁经验㊁心理活动等无形的概念看作是实体或物质,并对其做出相应的描写㊂如: 她满心欢喜㊂ 其中, 心 原本是人体的一个器官,在此却被作为 容器 来使用, 欢喜 在 心 中都盛满了㊂再如, 我把你的爱弄丢了 ㊂ 爱 原本是一种抽象的心理感觉,在此句中却被作为了一个物体来隐喻, 爱 可以被 弄丢 ,这也是本体隐喻的常见用法㊂
(二)概念隐喻类型分析
根据Lakoff和Johnson对概念隐喻的三个分类  结构隐喻㊁方位隐喻和本体隐喻的分类,将其应用在对网络流行语 种草 与 拔草 上,从而探究其相对应的概念隐喻类型㊂
首先, 种草 与 拔草 中,并不具有相互构建的多个概念,并不属于结构隐喻;同时, 种 与 拔 不属于方位词,因此两者也不是方位隐喻㊂最后,来探究其是否属于本体隐喻㊂本体隐喻指的是,将抽象的情感㊁感觉㊁经验㊁心理活动等无形的概念看作是实体或物质,并对其做出相应的描写㊂网络词语 种草 与 拔草 指的是购物欲望的产生和消失,而其中的 草 在此指的就是 对购买某件物品的欲望 ㊂欲望作为人类的一种抽象的情感,是一个无形的概念㊂而 种草 和 拔草 两词将这个无形的概念具体化了, 草 是一个有形的实体,在此将 草 比作了无形的 购物欲望 ,是一种隐喻的表现㊂而这两词的隐喻并不是凭空而来的, 草 的原义与其作为 购物欲望 的新义之间也是有联系的:草是一种只要扎根就会疯狂生长的生物,所谓
野火烧不尽,春风吹又生 ,和人类的欲望具有相似性,如果欲望被种下,就会在心里疯狂生长㊂网络用语 种草 和 拔草 中,将有形的实体 草 隐喻为无形的 购物欲望 ,草可以被种下和拔走, 欲望 也可以被种下或消除,由此可见, 种草 与 拔草 应该属于概念隐喻中的本体隐喻㊂
三㊁隐喻的构建过程
Lakoff提出概念隐喻理论中,隐喻是从一个具体的概念域向另一个抽象的概念域进行的系统映射,即 隐喻映射 (Metaphorical Mapping)㊂一个新鲜事物出现后,人们往往习惯于用已知的概念来出与其相似之处,通过已知来了解未知㊂已知概念称为 源域 (Source domain)㊁未知概念称为 目标域 (Target domain),用源域的已知的知识投射到目标域中,来解释目标域的未
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㊀知㊂源域与目标域之间所映射的事务,或是一对一相互关联的,或是平行的多方同时响应的多项关联㊂再用 时间就是金钱 这句话来举例说明, 金钱 就是 源域 , 时间 就是 目标域 ㊂用 金钱 的价值与代价来解释 时间 的宝贵㊂
在隐喻映射中,隐喻的过程被认为是单向的,而有一些学者不同意这样的观点,认为隐喻的映射完全可
以是双向的㊂于是,在1997年Gilles Fauconnier 提出了类似的概念,即 概念合成理
论 (Conceptual Blending Theory )㊂ 概念合成理
论 ,又被称为 合成空间理论 ,Fauconnier 提
出,以心智空间(人们在进行思考和交谈时,为了理解当下的行为目的而构建的 小概念包 )为基本单位,一个完整的概念整合网络包括了四个抽象的心智空间:输入空间Ⅰ(Input Space
Ⅰ)㊁输入空间Ⅱ(Input Space Ⅱ)㊁类属空间(Generic Space )与合成空间(Blending Space )㊂
如下图
:
图1㊀概念合成理论
其中,空间Ⅰ和空间Ⅱ具有部分映射的关系㊂也就是说,存在于空间Ⅰ与空间Ⅱ中的物体具有一定程度上的相似性㊂图表1中,类属空间与空间Ⅰ和空间Ⅱ都有实线相连,说明类属空间对两个空间都有映射,反映的是两个空间所共有的一些抽象结构与组织㊂空间Ⅰ和空间Ⅱ有部分被投射到合成空间中,这些投射是有选择的,用虚线表示,是在两个输入空间投射的基础上通过组合㊁完善㊁扩展这三种相互关联的方式而产生的㊂[16]
在此使用Gilles Fauconnier 的 概念合成理
论 对 种草 与 拔草 两词的隐喻构建过程进行分析㊂在 种草 与 拔草 中,隐喻映射的已知概念 源域 是 草 ,未知概念 目标域 是 购买欲 ㊂如以下图表2所示,在概念合
成理论框架中,首先,将 源域
草 设定在
空间Ⅰ中,未知概念 目标域  购买欲 设定在空间Ⅱ中㊂其次,寻两者之间相似与相关联之处,确认映射㊂根据 草 原本的含义与特征,设定空间Ⅰ的 草 有 只要被种下就能快速生长 ㊁ 能够被种下或拔去 的特性,将其记录在空间Ⅰ中;同时,根据 购买欲 的特征,设定空间Ⅱ中的 购买欲 为 一旦出现就会愈演
愈烈 和 能够被激起和消除 的特性,将其记录在空间Ⅱ中㊂
将空间Ⅰ与空间Ⅱ内容设定完毕后,再将所总结的 草 与 购买欲 的特性相比较,发现两者都具有 快速生长的特性 和 能够生长的能力 的特性,将此特性映射至类属空间㊂由于 草 和 购买欲 之间的特性是有选择地对应的,因此用虚线将其连接在一次,最后 购买欲 一词的义项融入到 草 的义项中,概念合成理论框架完成㊂结论, 草 与 购买欲 之间能够成功建立隐喻映射,网络词语 种草 和 拔草 为 激起购物欲望 和 购物欲望消失 的隐喻
图2㊀ 草 与 购物欲 的隐喻构建过程
种草 和 拔草 两个合成词,原本译为 将草的种子或幼苗等埋在泥土里使生长 和 将草从泥土中连根拽出 ,而现今在网络上被理解为 因推荐而激起的购物欲 和 消失的购物欲 ,这是一个非常有趣的语言变化现象,也是一组典型的隐喻映射过程㊂ 种草 和 拔草 属于概念隐喻中的本体隐喻,将抽象的 购物欲 隐喻为了具体的㊁与之有相似特征的 草 ㊂从概念合成理论模式下分析源域 草 与目标域 购物欲 ,发现两者有着相似的特性:都能被种下/㊀㊀
(下转第168页)
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第35卷
不能只是完全的复制图形元素,而是要根据特定的环境进行综合的创意与设计,真正发挥卡通艺术在导视系统设计中的独特魅力㊂
参考文献:
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游地图为例[D ].杭州:浙江理工大学,2018.
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艺生活㊃文海艺苑,2014,(09):183+229.
[3]张备.卡通形象在儿童产品包装设计中的应用研究.
[D ].开封:河南大学,2011.
(责任编辑:闫㊀峰)
(上接第153页)
被激起和都具有快速生长的能力,由此可得到, 购买欲 一词的义项能够被融入到 草 的义项中㊂网络词语 种草 和 拔草 为 激起购物欲望 和 购物欲望消失 的隐喻㊂
参考文献:
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[5]YoYo.别人说好你就疯狂种草?你是家里有矿吗?
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上直播 带货 [EB /OL ].[2020-02-19].https ://baiji-ahao.baidu /s ?id =1658948432450813771&wfr =spider&for =pc.
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