【导语】在⽂学创作中，写⼈与“叙事”、“抒情”⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。⼩学⽣经常写关于⼈的作⽂，可以是同学、⽗母、陌⽣⼈等等⼈物，为⼤家整理了《⼩学五年级写⼈作⽂500字【六篇】》，希望对⼤家学习写作有帮助。
【篇⼀】⼩学五年级写⼈作⽂500字
我们班的林家辉同学是学校的名⼈，⼀问起他的情况，⽆⼈不知，谁都能讲上有关他的⼏件事。不信我给你讲讲。
林家辉长的挺阳光帅⽓的，⼀双⼜弯⼜浓的眉⽑下长着⼀对⼜圆⼜⼤的眼睛，长长的睫⽑时不时地眨巴眨巴着，使他的眼睛显得炯炯有神，好像随时都能说话似的。
他是个调⽪捣蛋却也是个活泼开朗的同学。他还是⽼师办公室的常客，常常要去⽼师那⼉“领赏”。
记得有⼀次课间，吉江德和周茂雄⼀起玩的正起劲，开始林家辉只是笑着看同学们玩，突然眼睛⼀眯，脸上增加了⼏分阴险的笑。这时吉江德正好退到了他跟前，他突然脚⼀伸，吉江德没能停住脚，被林家辉的恶作剧给狠狠地绊摔了。吉江德⽓极了，爬起来就和林家辉打起架来，可林家辉却还憋着坏坏的笑，不知还想耍什么阴招，嘴⾥还不停地念叨：“来呀，来呀……”正好这时，班主任来了，把林家辉带回办公室。⼀顿“重奖赏”后，他⼜回到了教室，⼀般情况同学们领了这样的“赏”后都得哭上⼀会，他却依然乐呵呵的，可真是越挫越勇呀。
记得还有⼀次体育课，我们跑完四圈后都累趴了，他却觉得还不够，闲的⽆聊，⼜做了个恶作剧。他站在树下，死死地拉着⼀条树枝等待同学们的到来，倒霉的李腾豪没注意看他，⾛到了他的埋伏圈。突然，他⼿⼀松，树枝狠狠地弹起打到了李腾豪的眼睛。李腾豪捂着眼睛哇哇地哭了起来。没多久就听到了校⼴播，通知叫林家辉去德育部。看来⼜要去语⽂⽼师那⼉“领⼤奖”了。不过他不管受到多⼤的处罚，即使当时疼得直咬⽛，⾛出办公室，他眼睛⼀亮，⼜能和⼤家说说笑笑了。
正因为如此，同学们对他⼜爱⼜恨。这个淘⽓⼜坚强乐观的同学真是让我们⼤家⼜⽆奈⼜喜欢呀。
【篇⼆】⼩学五年级写⼈作⽂500字
我有⼀个同学叫符桂⾬，他是⼀个爱看课外书，但⼩⽓的男孩⼦。
记得有⼀次，有⼀位同学拿着《寻宝记》符桂⾬换《中外科学家的故事》，符桂⾬开开⼼⼼地回答：“可以啊。”然后以讯雷不及掩⽿之势“唰”地拿⾛了那位同学⼿上的书，拿到书了以后，他每天反复看了好⼏遍，直到那位同学他换书回来，他还不舍得换，还说：“再借我看⼏天。”那位同学再三要求，他才⼼不⽢情不愿的把书换回来。
还有⼀次，他从家⾥带来了⼀副眼镜，那眼镜看起来很好玩，所以很多同学都想跟他借来玩⼀会。可是每个同学去他借，他都说：“不!”就是不肯借。不过有个同学倒是很聪明，他拿了⼀本很好看的课外
书和符桂⾬换。这回符桂⾬终于开⼼地说：“好!”之所以符桂⾬同意把宝贝眼镜借给这位同学玩，是因为符桂⾬特别爱看课外书。
前⼏天，我向他借爆笑笑园《呆头》，他不肯借，还搞出很⽣⽓的样⼦。我实在太想看了，所以也毫不⽓馁，再三请求他借我看看，他依然不借，还⽣⽓地说：“⾛开⾛开，别烦我!”真是⼩⽓，⾃⼰都看过了也不肯借同学们看⼀看。有⼀位同学趁着符桂⾬不在，偷偷地从他的抽屉⾥拿出《呆头》看，结果没看⼀会，就被刚⾛进教室的符桂⾬发现了，符桂⾬⽓红了脸，狠狠地给那位同学⼀个拳头，那位同学只好放好他的书灰溜溜地⾛了。
【篇三】⼩学五年级写⼈作⽂500字
说起最敬佩的⼈，那就⾮我们班的冯⽼师莫属了。
冯⽼师个⼦⾼⾼的，留着长长的卷发，看上去⼜年轻⼜时尚。上课时要求⼗分严格，特别是她的⽬光，那是怎样的⽬光呢?说她凶，的确有⼀点。
记得有⼀次，我班同学在数学课上⼤吵⼤闹，数学⽼师告状，其他科的⽼师也纷纷告状。冯⽼师知道后，马上来到教室，严厉的⽬光不⽌⼀次扫到每个同学的脸上。当冯⽼师看我时，⽬光⾥充满了不悦，好像在说：“你是班⼲部，怎么没起带头作⽤呢?”
虽然冯⽼师没有狠狠地批评我们，⽽我们在她那严厉⽬光的注视下，不约⽽同地低下了头，刚才还闹哄哄的教室⼀下⼦变得鸦雀⽆声。
冯⽼师严厉吗?可你要是这么认为，那就⼤错特错了。有⼀次上公开课，我们班表现超好，发挥超常，收到了很多⽼师的好评，冯⽼师太⾼兴了，开⼼得眼睛眯成两条缝，眼⾥流露出的尽是赞许和喜悦，为了奖励我们，冯⽼师慷慨解囊，给我们每⼈⼀⽀棒冰。⼤家吃得好痛快，别班的同学都羡慕地看着我们，唉，谁叫他们命不好，没碰到这样的好⽼师呢?
有⼀次，我因为忙于去学唱歌，竟忘了造句，我不想承认，⽼师却⼗拿九稳，看出我字写得不好，给我⼀个下马威，我顿时羞红了脸，不得不服⽼师的厉害。
和冯⽼师相处两年了，我们都⾮常喜欢她，任何枯燥的课⽂在他的讲述中都变得简单易懂，好似⾝临其境⼀般。我敬佩冯⽼师，⼀看到她⾛进教室，就觉得她是那样可亲可敬。
【篇四】⼩学五年级写⼈作⽂500字
我喜欢的⽼师是我⼩学四年级的语⽂⽼师袁⽼师。
袁⽼师⼤约⼆⼗多岁，她长得眉清⽬秀。⽩皙的⽪肤，两只忽闪忽闪的⼤眼睛上架着⼀副眼镜，还有⼀张⼩巧玲珑的嘴。她总是把她那乌⿊油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成⼀个马尾辫，给⼈⼀种很清爽
的感觉。
袁⽼师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有⼀个同学考试没考好，袁⽼师不会骂他，⽽是把他带到办公室，耐⼼地给他讲解错题，并且帮助他复习。
你知道我为什么喜欢袁⽼师吗？且听我慢慢道来。从开学到现在，我和袁⽼师之间发⽣了许多事。可是，有两件事令我⾄今记忆犹新。第⼀件事是：有⼀次，我在写作业时，遇到⼀个字不会写，于是就去问袁⽼师。袁⽼师听了，马上放下⼿中刚刚了⼀半的作业来教我。第⼆件事是：有⼀次，⽼师让我们⾃⼰编⼀个童话故事，很多同学都不会编，⽼师就了⼀集《名侦探柯南》的动画⽚给我们看。同学们看了动画⽚，再加上⽼师的点拨，就全都会编了。
袁⽼师不仅给我们上课，下课和我们⼀起玩呢！我们玩的她样样拿⼿：跳⽪筋、踢毽⼦、跳绳……虽然她是⼀位⽼师，但是在我的⼼⽬中，她却是喜欢和我们⼀起玩的“⼤⼩孩”。
我最喜欢袁⽼师了！
【篇五】⼩学五年级写⼈作⽂500字
在⽣活中，总有⼀些“贵⼈”出现，他们给予我们帮助，令我们感激不尽……我也有这样⼀位“贵⼈”。
她⾝材不⾼不矮，不胖不瘦，⼗分标准。⼀双丹凤三⾓眼，两弯柳叶吊梢眉……（此乃真实情况，如有雷同，纯属虚构），看起来却⼗分慈祥，⽽且常年挂着⼀张别⼈看了⼼情也会变好的笑脸。
好了，步⼊正题，这位贵⼈可是给过我特⼤特⼤（不是⼀般的⼤嘛）的帮助呢，那就是提⾼作⽂⽔平（当然也顺便提⾼语⽂成绩）。
有⼀次我为⼀个作⽂题⽽愁眉不展，这个作⽂题是——《我的爱好》。乍⼀看很简单，可对我⽽⾔却是好有难度——因为我兴趣太⼴泛，太⼴泛了。于是，我请来了这位“贵⼈”，请她帮我提个建议，她不假思索说：“⼩洪，你不是最擅长也最喜欢研究昆⾍吗？这是与众不同的爱好，你可以写你是怎样有这个爱好的，再写你研究的过程，这样⼀定能写得好……”
谢过了“贵⼈”的指导和⿎励，我满怀信⼼写起了作⽂，写完后还请“贵⼈”帮我修改，终于写出了⼀篇满意的作⽂，并获得区⼀等奖！后来这篇⽂章被⽼师推荐到《⼴东教学报》发表呢！
更令⼈欣喜的是，后来的⼀次语⽂考试中刚好考到了这个作⽂题⽬，我得⼼应⼿地完成了这篇作⽂，于是——我得了⾼分，我对这位“贵⼈”真是感激不尽啊！⼈⽆我有，⼈有我新！如何从⾝边选材，写出真情实感成了我作⽂获奖的秘诀。
不仅这次，她还教给我许多写作的技巧，⽽这些技巧⾮常受⽤，每次考试我都⽤得上。这位贵⼈是谁？她就是我的语⽂⽼师——涂惜君⽼师！
【篇六】⼩学五年级写⼈作⽂500字
我的⽗亲今年43岁，他长得⼜⾼⼜瘦，浓密的头发中已经夹杂了许多银丝。
在别⼈的眼⾥，⽗亲是⼀个典型的好⽗亲，⽽在我的⼼⽬中，他已经不是我所熟悉的、认识的⽗亲了。回忆起⼩时候和⽗亲玩耍的那段时光，真是让我永远也忘不了。不知为什么，我和⽗亲之间渐渐地产⽣了隔阂，不管有什么事，我不会再跟⽗亲说了，因为结果只会是⽆缘⽆故的被臭骂⼀顿。
也许因为我天⽣就不聪明，我总是学不好数学。每当我遇到难题时，我就会⼀次⼜⼀次地给⾃⼰壮胆。只有这样，我才有勇⽓去问⽗亲。可是每次的结果都是泪流满⾯。
在⽗亲的⼼⽬中，我不仅笨⽽且懒，讨厌做家务活。是的，我是不愿做家务活，可是这样的结果是⽗亲⼀⼿造成的。
记得有⼀次，我看见⽗母的⼯作太劳累了，就想为他们减轻负担，做⼀顿可⼝的饭菜。于是我趁⽗母不在家时，⾃⼰偷偷的做饭，可是没有想到做饭这么不容易，我⼲的⼿忙脚乱。忽然，我听到门响了，⼀紧张，打破了⼀只饭碗，不⼩⼼还把⼿划破了。⽗亲进屋以后，发现了厨房的`⼀切，就不问青红皂⽩，就破⼝⼤骂。这是我第⼀次做饭，得到的就是责骂吗？我⼼灰意冷，听着⽗亲还在⽆休⽌的骂我，我的泪⽔夺眶⽽出。
小学生写人作文 这就是我的⽗亲！也许是我的⽗亲的爱与众不同，也许是我对⽗爱没有领会！
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