小学生作文写人评语
第1篇：小学生写人作文评语
评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。下面是CN人才网为大家整理的小学生写人作文评语，欢迎参考~
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷*芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精*的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出*地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
题目很不错，文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
段落清晰，条理分明，文笔优美。
整体的结构，描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰
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第2篇：小学生作文写人评语
小学生写人作文提交上来以后，教师们应该怎么写下相关的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学生作文写人评语，相信能带给大家帮助。
1.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷*芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
小学生写人作文
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要
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第3篇：小学生写人作文评语
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，小学生写人作文评语。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷*芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精*的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出*地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
题目很不错，文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
段落清晰，条理分明，文笔优美。
整体的结构，描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力
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第4篇：小学生评语-写人作文评语
精
docin/afeiz
小
作文开头
1、章开头简而得当-通过环境描写来衬托人心情-十
2、开头简明扼要
3、文开头新颖-具有先声夺人之效。使读者一见面就对人物产
4、文开头引人入胜-吸引读者。-点面结合-使文章
5、文章语言生动丰富-可读*强。
6、开头出手不凡-吸引读者
7、开头打动人心-具有真情实感。
8、章开头交待得十分清楚-起到总领全文
9、章选材新颖-激起读者读下去
作文过程
1、以饱满的***-描写了--
2、
3、比喻贴切-用词生动。
1
4、章语言通俗易懂-贴近生活实际-读来令人倍
5、-以轻松愉快的语气-向我们娓娓道
6、述自然生动、结构紧凑-衔接自然连贯-中
7、对景*的描写-语言简练而准确-联想则为触生情-情
8、过丰富人物的语言和动作-衬托出人物的思
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法-并辅以比喻、拟
11、小作者观察仔细-叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用-无形中为文章增添了不
13、文章清逸婉丽、流畅连贯-尤其人物语言
14、文章想象合情合理-
15、通过生动、形象的语言的描绘-使读者佛臵身于
16、文章线索明朗-主题突出-紧紧围绕-进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、人物的语言、神态、动作等-进行精心细腻的绘-这是
2
19、描写细腻-生活气息浓厚-遣词造句准
20、-语言准确
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第5篇：学生写人作文点评评语
作文是我们教学中一个不可以少的一个课程，我们学生写作文，我们教师写作文评语是一贯的教学模式，以下是小编搜集整理的学生写人作文点评评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
1)结尾呼应文题,点明中心
2)你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
3)你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。