幼儿园大班英语口语教案：我的家庭
教学目标：
1. 让幼儿了解家庭成员的称呼。
2. 学会简单的家庭成员介绍及应答。
3. 能够运用所学词汇，描述自己的家庭。
4. 提高幼儿英语口语表达能力，培养自信心。
教学准备：
1. 教学课件。
2. 卡片、图片等教具。
3. 家庭成员介绍词汇表。
教学环节：
一、教师引入：
教师出示幼儿班照片，向幼儿介绍自己的家庭成员，并与幼儿们分享照片中的家庭成员。
二、词汇学习：
1. 教师出示家庭成员名称卡片，介绍每个家庭成员的称呼及关系，让幼儿们认识并记忆。
2. 对每个家庭成员都进行简单的语音或语调加强处理，帮助幼儿学习记忆。
3. 教师通过连线图示、语音解释等方式，深入浅出地让幼儿学会家庭成员介绍词汇。
三、团体练习：
1. 教师分好家庭，让幼儿依次介绍自己家里的成员。其中，幼儿需要简单描述一下自己的家庭，如有没有兄弟妹，以及相处时间。
2. 教师应适当引导幼儿交流和分享。如何去问其他同学家里的情况，如何展开更加生动、有趣的交流话题。
四、小组合作：
1. 分成小组，让幼儿进行家庭成员的学习和应用。
2. 每个小组需要讨论并合作编写关于某一个家庭成员的介绍短文。
3. 教师可适当提供一些模板，鼓励幼儿勇敢尝试用英文写句子，并展示作品。
五、展示和反馈：
介绍我的家庭
1. 请每组选一个代表，上台进行演讲。
2. 对于每组的演讲，教师需要给予细致的点评与建议。
3. 如有时间，可以让其他同学就演讲内容提出想法和建议。
六、教师总结：
最后，教师可以简单总结本节课的学习内容，并鼓励幼儿将所学应用于日常生活和交流中，加深对家庭成员介绍词汇的记忆。
课后拓展：
1. 时间充裕的情况下，可以进行一些拓展性学习，如在学校孩子的家庭状况及不同地区家庭成员称呼的差异等。
2. 为幼儿提供更多的学习教材，以便日后自学。
3. 鼓励幼儿通过互相关注、问答等方式进行日常英语口语练习。