小学利润问题方面的应用题需要学生们多进展相关的练习才能更好地提升解题能力。下面是推荐给大家的小学利润问题应用题，希望大家有所收获。
解：设此商品利润率为x%，根据题意得：
（12000-10000）/10000=x% 解之得：x=20
答：此商品的利润率为20%。
解：设商品的标价是x元，根据题意得：
（90%x-250）/250=15.2% 解之得：x=320
答：商品的标价是320元 分式方程练习题
解：设售货员可打x折出售此商品，根据题意得：
（1500·x/10-1000）/1000=5% 解之得：x=7 答：打7折出售该商品。
在这一类求折数的应用题中，以前通常都是设打x折，然后在列式时把售价列为"1500x"，最后x=0.7=7折。但我认为x=0.7的话，就说明是打0.7折，而不能说是7折，因此这种做法不妥当。打7折就是原价的7/10，打8折就是原价的8/10。按照这一原那么，列式时我认为应将售价"1500x"列为"1500×x/10",这样才比拟合理。设商品打x折，方程的解x=7，那么商品就是打7折。这样前后就显得比拟一致.
解这一题如果还要套用"利润率=（商品售价-商品进价）/商品进价"，那么方程的分母上就会出现数，变成分式方程，为防止出现这种情况，我们可以把关系式改为"利润率×商品进价=商品售价-商品进价"。
解：设进价为x元，根据题意得：
10%x=1375×80%-x 解之得：x=1000
答：商品进价1000元。
此题只能利用"商品利润=商品售价-商品进价"这一关系式，利润为228元，售价为进价，提高40%后以八五折出售，即（1+40%）·85%x。
解：设每台VCD进价x元。
根据题意得： 228=（1+40%）·85%x-x 3 解之得：x=1200 答：每台VCD进价1200元。
解：将销售价降低x%后，每件的销售价为10（1-x%）元，它与进价（8元）的差是降价前的利润（2元）的90%，由此可得方程
10（1-x%）-8=2×90%
解之得：x=2 答：降价2%。
解：设原进货价为a元，那么新进价为（1-6.4%）a =0.936a元，设原来的利润率为x，那么新利润率为（x+8%），由于售价不变，得 a（1+x）=0.936a（1+x+8%）
解之得：x=0.17=17% 答：原来利润率为17%。
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