课时5.分式
【课前热身】
1.当x______时,分式有意义;当x______时,分式的值为0.
2.填写出未知的分子或分母
(1).
3.计算:+=________. 
4.代数式 中,分式的个数是(   
  A.1          B.2            C.3          D.4
5.08无锡)计算的结果为(  )
A.          B.              C.              D.
考点链接
1. 分式:整式A除以整式B,可以表示成 的形式,如果除式B中含有        ,那么称 为分式.若        ,则 有意义;若      ,则 无意义;若          ,则 =0.
2.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的              .用式子表示为                            .
3. 约分:把一个分式的分子和分母的    约去,这种变形称为分式的约分.
4通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为          的分式,这一过程称为分式的通分.
5.分式的运算
  ⑴ 加减法法则:① 同分母的分式相加减:                              .
                ② 异分母的分式相加减:                              .
  ⑵ 乘法法则:              .乘方法则:                    .
  ⑶ 除法法则:                            .
典例精析
例1 1 x           时,分式无意义
    2)当x           时,分式的值为零.
例2    已知 ,则        .
      ⑵08芜湖)已知,则代数式的值为      .
例3  先化简,再求值:
(1)(08资阳))÷,其中x=1
  (08乌鲁木齐,其中.
中考演练
1.化简分式:=________
2.计算:        .
3.分式的最简公分母是_______.
4.把分式中的分子、分母的同时扩大2倍,那么分式的值(    )
A. 扩大2倍    B. 缩小2倍  C. 改变原来的    D. 不改变
5.如果=3,则=       A.    B.xy    C.4    D.
6(08苏州),则的值等于(    )
A.        B.        C.        D.
7. 已知两个分式:A=,B=,其中x≠±2.下面有三个结论:
①A=B;    ②A、B互为倒数;  ③A、B互为相反数.
请问哪个正确?为什么?
8. 先化简,再取一个你认为合理的值,代入求原式的值.
课时11.分式方程及其应用
【课前热身】
1.(08泰州)方程的解是x=       
2. 已知的和等于,则分式方程练习题         
3.解方程会出现的增根是(    )
A      B.      C.   D.
4.(06泸州)如果分式的值相等,则的值是(    )
A.9           B.7          C.5              D.3
5.(06临沂)如果,则下列各式不成立的是(    )
A  B.  C.        D.
6.(08宜宾)若分式的值为0,则x的值为(  )
A. 1            B. -1          C. ±1            D.2
考点链接
1.分式方程:分母中含有          的方程叫分式方程.
2.解分式方程的一般步骤:
(1)去分母,在方程的两边都乘以              ,约去分母,化成整式方程;
(2)解这个整式方程;
(3)验根,把整式方程的根代入        ,看结果是不是零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去.
3. 用换元法解分式方程的一般步骤:
① 设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式;② 解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值;③ 把辅助未知数的值代入原设中,求出原未知数的值;④ 检验作答.
4.分式方程的应用:
分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似,不同的是要注意检验:
(1)检验所求的解是否是所列            ;(2)检验所求的解是否        .
5.易错知识辨析:
(1) 去分母时,不要漏乘没有分母的项.
(2) 解分式方程的重要步骤是检验,检验的方法是可代入最简公分母, 使最简公分母为0的值是原分式方程的增根,应舍去,也可直接代入原方程验根.
(3) 如何由增根求参数的值:①将原方程化为整式方程;②将增根代入变形后的整式方程,求出参数的值.
典例精析
例1 08沈阳解分式方程:
例2 (08东莞)在2008年春运期间,我国南方出现大范围冰雪灾害,导致某地电路断电.该地供电局组织电工进行抢修.供电局距离抢修工地15千米.抢修车装载着所需材料先从供电局出发,15分钟后,电工乘吉昔车从同一地点出发,结果他们同时到达抢修工地.已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍,求这两种车的速度.
例3  某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元.
1)求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套.
2)在修理桌凳过程中,学校要委派一名维修工进行质量监督,并由学校负担他每天10元的生活补助.现有以下三种修理方案供选择:
        ① 由甲单独修理;② 由乙单独修理;③ 由甲、乙共同合作修理.