黑脸小白羊小班教案反思1
活动目标：
2.熟练在轮廓线内涂。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.尝试通过动作和彩来感知美、创造美。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.课件《黑脸小白羊》。
2.打印好的涂纸。
活动过程：
一、欣赏故事《黑脸小白羊》
1.教师播放课件【故事欣赏】。
2.教师：宝宝来的这些朋友是谁?你知道它们身上皮毛什么地方是黑的，什么地方是白的?
二、画一画：帮小羊朋友
1.请幼儿观察涂纸上的大熊猫，看它的身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑(一只眼圈、耳朵和一条腿)。
2.请幼儿用黑在轮廓线内涂大熊猫的眼圈，不涂到雪白的皮毛上。再用同样的方法涂耳朵和腿。
3.幼儿继续观察涂纸上的其他动物，在需要涂黑的地方用同样的方法涂。涂时注意涂满，不涂出轮廓外。
三、讲一讲：黑脸小白羊
1.幼儿展示自己的涂作品。
2.幼儿边跟着教师复述故事，边按顺序指出故事里提到的动物。
黑脸小白羊小班教案反思2
教学目标：
·理解故事内容，认识一些常见的黑白花的动物。
·萌发喜爱动物、了解动物的情感。
教学准备：
(认知准备)幼儿对动物有浅显的认识;
(材料准备) PPT、故事视频
重点与难点(教学重点)了解一些动物有黑白相间的花纹;
(教学难点)说出动物的正确名称及身体部位。
教学过程：
一、认识小羊
· (出示白羊、黑羊图片)问：它们是谁，它们的皮毛是什么颜的?可以给它们起什么名字呢?
· (出示黑脸小白羊图片)问：这只小羊长得怎么样，你觉得它什么地方和其他小羊不一样?
小结：这只小羊身上的花纹有黑也有白，我们叫它黑脸小白羊。
过渡语：有一天，宝宝去树林玩，看见黑脸小白羊满脸的不高兴。到底是怎么回事呢?介绍故事名称。
二、不高兴的小羊
· 教师讲故事前半段(开始到“宝宝拉住小羊的手”)
问：小羊为什么不高兴?
它的皮毛是哪几种颜的?
是不是只有黑脸小白羊才是有黑也有白呢?你知道还有哪些动物的皮毛也是有黑也有白吗?(鼓励幼儿运用已有经验讲述)
三、小羊朋友：
· 出示PPT一(众多动物中有黑白相间的动物：斑马、斑点狗、奶牛、熊猫、企鹅)，引导幼儿观察寻
问：
1、你看到了哪些动物?(说说所有动物的名称)
2、一，哪些动物和黑脸小白羊一样，身上的花纹也是有黑也有白?(引导幼儿说出动物的正确名称)
3、它们身上哪些地方是黑，哪些地方是白的?(引导幼儿说出动物身体部位的正确名称)
教学重点：了解一些动物有黑白相间的花纹。
教学难点：说出动物的正确名称及身体部位。
四、完整欣赏故事(观看故事视频)
小结：动物朋友真有趣，光是身上的皮毛就有各种不同的颜和形状。到底动物朋友还有哪些有趣的事情呢，感兴趣的小朋友可以和爸爸妈妈一起去动物园看看动物，也可以请爸爸妈妈给你买一些和动物有关的书、碟片来看一看。
五、结束活动
故事：
宝宝在农场里遇到了不高兴的黑脸小白羊。
”黑脸小白羊，你为什么不高兴?”宝宝问。
小羊说：”我的朋友要么是黑的，要么是白的，为什么只有我长得有黑又有白?””跟我来吧!”宝宝拉着小羊的手，一起来到了动物园。
宝宝说：”瞧，斑马是黑白花纹的，熊猫是黑白花纹的，奶牛是黑白花纹的，斑点狗是黑白花纹的，小花猫是黑白花纹的，企鹅也是有黑又有白的。””哈哈哈!”小羊和宝宝一起笑了。有这么多黑白花纹的小伙伴，小羊再也不感到寂寞了。
黑脸小白羊小班教案反思3
活动目标： 1、认识常见黑白皮毛的动物，观察发现皮毛的不同。 2、乐意猜猜、、说说，有喜爱小动物的情感。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动准备： PPT、动物服装
活动过程： 一、黑脸小白羊过生日了 （价值分析：利用幼儿喜爱的形象，激发他们的活动兴趣。） 1、提问：这是谁？家里的桌上有什么？ 小结：原来他请身上有黑黑白白的动物朋友参加他的生日聚会
二、黑脸小白羊朋友 （价值分析：认识几种黑白皮毛的动物，观察发现动物皮毛的不同。） 1、猜一猜 提问：听见门铃声，看看猜猜是谁来了？ 2、说一说 提问：黑脸小白羊请
了哪些黑白皮毛的动物？ 小结：黑脸小白羊请的黑白皮毛的动物有……，它们身上的花纹有一条一条的、一点一点的、一块一块的。
三、去黑脸小白羊家 （价值分析：通过游戏活动，进一步巩固对黑白皮毛动物的认识。） 1、装扮自己、庆祝生日 幼儿选择自己喜欢的动物衣服装扮自己，和黑脸小白羊一起过生日。
小班教案《黑脸小白羊朋友》这篇文章共1268字。
黑脸小白羊小班教案反思4
设计思路：
我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来教育孩子们，比干干的讲道理要深刻的多。
目标：
1、喜欢听故事，并理解故事内容。
2、初步知道互相谦让。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
准备：
ppt客件
过程：
1讲第一遍故事。
今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老师开始讲故事，要求生动，以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后，老师提问：”故事的名字叫什么?故事里面都有谁?故事中发生了什么事?”
2讲第二遍故事。(放ppt客件)
大熊猫的故事那我们想不想，看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢?“文章.出自快思老.师教.案网.”幼儿回答”想”老师根据故事情节，边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。1小黑羊和小白羊为什么掉到河里去?2怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了?3在日常生活中，我们小朋友应该怎么做?(如玩玩具的时候，洗手的时候，玩滑梯的时候，喝水的时候)
在幼儿回答问题的时候，如果幼儿回答不上来互相谦让，老师要给予幼儿引导，如果还答不出来，就给孩子现场做一个演示，让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。等等给孩子做一个小结。
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