六年级优秀作文500字9篇
六年级优秀作文500字（篇1）
我已经十一岁了，体验过喜怒哀乐，经历过好事、坏事、错事……而在这其中我印象最深的是这件事。
有一天，我放学回家后看见家里没人，心里一阵窃喜。我想我可以玩会儿手机了。手游太好玩了，我一不小心忘了时间。当听到门嘎吱一声响，我马上看表，妈呀！不看不知道，一看吓一跳，现在都八点了。我心里一惊，马上把手机藏好。
妈妈带着微笑的表情回来了，在我旁边坐了下来。这时空气非常静，也很压抑，我的手心里在出汗，心脏也在扑通扑通地跳，就连平时很柔和的灯光，好像也在嘲讽我。这时妈妈问我：“你的书桌上怎么没有书？”我紧张地说：“我写完了。”妈妈说：“拿给我看看。”我小声地说：“我就是休息一会。”妈妈又说：“拿给我看看。”见我没说话，妈妈认定我没写作业。妈妈的脸变得铁青，火冒三丈，怒火似乎从胸前直冲头顶，眼睛瞪得老大。顺手拿起一块长一米、宽两寸的木条，她把我按到床上，冲着我的__ 股啪、啪、啪地打了三下。一边打一边说：“你
真是越来越不像话了，竟然偷懒还撒谎，谁会和不诚实的人做朋友啊！你以后参加工作，自己的工作都不能按时完成，哪个老板会用你？”我羞愧极了，说：“妈妈您别生气了，我以后一定改。”
妈妈这次生大气了。通过这个事，我也明白了做事不能拖泥带水，做人要诚实。想玩没错，但是一定要把自己的事情做完。
六年级优秀作文500字（篇2）
她生气的时候，谁都看得出来。噘着嘴，仰着头，不认识的人一看，也明白她这是生气了。她生气了，都是因为我。
若不是我课间写作业时，偷偷拿用了她的一支钢笔，放了学还忘了还给她的话，她也就不会回家了没有笔写作业，也就更不会第二天来学校被老师怪罪了。据生气的她说，她晚上回家之后，把她的书包都倒出来了一遍，也把她家整个翻了一个遍，没有到。等到第二天一早，我像是没事儿人一样递给她钢笔，轻描淡写地说：“给，你的笔，昨天我不小心顺回家
了。”说完还立马投入到学习中去了，没有看她有什么反应，以致于最后是我右手边的同学写了一张小纸条问我，“她怎么生气了，发生什么事儿了吗？”我这才转头注意到她正噘着嘴，仰着头，生着气呢。
我趁老师不注意，用手在她的眼前晃了两下问：“嘿，你怎么了？发生什么事儿了吗？”她听到我这么说，使劲抛了一个卫生眼给我说：“还好意思问我怎么了，还在这问我发生什么事儿了！哼！”她说完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我挠着头想了一会儿才想起昨晚上我拿走了她一支钢笔的事儿，这时我才知道自己闯了多大的祸了。
我在本子上撕下一张纸，给她写了一张纸条过去，她看都没看，直接揉把两下扔进了我的抽屉里。我又写了一张过去，她还是如此丢进了我的抽屉。就在我非常担心被老师发现时，下课了。老师前脚走出教室，我后脚就起身去她旁边，蹲在她座位旁边，埋着头向她不停地道歉，而她则不停地“哼”着气，表示着她生气了，她真的生气了。
六年级优秀作文500字（篇3）
她生气了。她真的生气了。她是我的同桌，从来没有跟我生过气，这一次她生气的模样，让我感受到了友谊翻船之前的气息。为了不让友谊的小船翻掉，我决定向她去认错了。
妈妈说等考试后就给我的一次 “还在生我的气吗？”我这样凑在同桌的耳边问着，而我的同桌好似没有听见似的，对我的提问保持着沉默。我又凑得更近了问她：“还生气呢？”我的同桌听见我的声音已经快贴着她了，她甚至都没有发出“哼”的声音，往旁边挪了挪。
从没有生过气的她，这一次真的生气了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒钟，我转过身对着同桌她那边说：“对不起，我错了。请同桌大人原谅我！”同桌她听到我的话，愣了一下，但是她还是没有转过头来理我，不过她这一次有了一些其他的动作。她从抽屉里出了一本课外书，在一个向她道歉的人的面前，开始看了起来。
这让我有些不知所措了起来，我该如何把从来没有生过我气的同桌给哄好呢？我保持着刚刚给她说对不起的姿势，继续思考着。或许也有一种认为她会转过头来原谅我的侥幸心理在里头等待着。过了一会儿，同桌她的课外书都翻了好几页了，我还那么一动不动的等着。我看见同桌没有丝毫想要原谅我的想法，我又厚着脸皮对她说：“对不起，我错了，请不要生我的气了！”这一次我的同桌被“感动”了。这种“感动”，不是要哭的感动，是一种感觉到了我在
恳求她的原谅，她有所“行动”的“感动”。
同桌她把她手里的课外书放下了，但是依然没有转向我。她好像在犹豫要不要原谅我。我趁势赶紧又把刚刚说的那些话又说了一遍。这一次同桌她把头转向我了，说：“你烦不烦啊！早知道要给我道歉，为什么之前要气我呢？”她向我翻了一个白眼。我知道，生气的她原谅我了。
六年级优秀作文500字（篇4）
“你在干什么！”一声怒吼又从教室的角落里爆发了出来。我们班那对总是吵架的冤家同桌，又开始了。
这次是在一节英语课上，同学们都在认真的上着课，突然他们就打 到了一起：你打我一下，我打你一下，就这样来回的还击着。这时英语老师说：“都停手。”然后让他们两个一个站到教室前面，一个站到后面。那个男同学还把拳头攥的紧紧的向她示 威，一边嘴里还喋喋不休着“是她先惹我的，是她，就是她”。那个女生也不甘示弱的，脸红彤彤的，眼眶也有些
泛红，但是还朝着男生叫着吼着不肯后退。最后，英语老师说，这是上课时间，你们两个这样会严重影响其他同学上课，有什么问题下课后再说清楚。但这时女生更生气了，就很大的声音叫了起来，我们全都把耳朵捂着，半天耳边还嗡嗡响着。老师这时就走了过去，要把她拉到前面去，女生就是不去，仍然坚持站在那里不动，但没有在吼叫了，等了几分钟，老师看一时半会他是冷静不下来，就回到讲台继续上课了；我这时偷偷的看了她一眼：眉毛紧皱，拳头紧握。我想她的心里一定很不开心，很生气。
下课后，班主任把他们两个了去，再回来时两天个人都耷拉着脑袋，我看见女生的脸上还挂着泪痕，应该是班主任狠狠地批评他们两个了，但女生肯定还是觉得心里委屈，也许他就是这种火爆的性格，随时都会像个火山一样爆发。
六年级优秀作文500字（篇5）
我今天要说的是我们的英语老师，她身材高挑，长着一头乌黑发亮的长头发，还戴着一副大大的黑框眼镜，显得既干练又很有学问。
在大多数时候她都是一个温和的好老师，可是她一生起气来，那可是风起云涌，山崩地裂呀！什么，你不相信？那我就给你举一个例子吧！
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