【导语】实训能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。实训是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实训磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。以下是为⼤家准备的教师实训报告⼼得体会【四篇】，供您参考学习！
1.教师实训报告⼼得体会
⽴志当⽼师是我对⽣活的⼀种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的⽣活信念。20xx年2⽉20⽇，我怀着⼗分激动的⼼情，在xx市xx⼩学开始了实训教师的⽣涯。时间飞逝，转眼间，实训⼯作就要结束了，实训的这段经历让我学到了很多知识，并且学会了很多做⼈的道理，我从中受益匪浅。我实训的学校是⼀所公⽴⼩学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实训，感到⾮常的荣幸，在实训过程中，我的教学能⼒有了很⼤的进步，各⽅⾯的综合素质也得到了⼀定的提⾼。实训期间，我认真听课，认真备课，做好应该做的⼯作。
下⾯，我对三个⽉的实训⼯作感悟做以下总结：
⼀、⾃⾝专业知识务必丰富扎实。
常⾔道，要给学⽣⼀滴⽔⾃⼰先要有⼀桶⽔。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到腹中有货，才
能胸有成⽵地去⾯对学⽣，满⾜学⽣们⽆穷的求知欲。同时，要注意这滴⽔的质量。当好⼀名⽼师，⼀定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每⼀个基本的知识点，都要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学⽣真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学⾃⼰在做题时只靠语感，对⼀些语⾔现象的认识也是模棱两可的，因此实训期间在为学⽣们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为⼀名传授语⾔的教师，在培养学⽣语感的同时，还要能解释各种常见的语⾔现象。
⼆、要真正做到学以致⽤。
学以致⽤，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致⽤，做到学以致⽤，那么其收效也必将是显著的。实训期间，我⼀直⽤学以致⽤的思想指导⾃⼰，从中充分感受到了知识的⼒量。
1、教学⽅⾯，在⽼师的指导下，充分运⽤教学法上所学过的理论知识来指导实践。
备课时，多⽅⾯收集材料，仔细钻研教材，然后对教材进⾏分析整合，使知识的输⼊更具整体性、系统性。同时，运⽤所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提⾼了学⽣的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学⽣的实际，灵活选⽤教学⽅法。针对有些班级学⽣课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从⽽调动他们的积
极性。并且遵循语⾔学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到⼩组讨论，到单独发⾔；由在座位上发⾔、对话，到上讲台发⾔、对话，甚⾄表演，使同学们⼀步步得到锻炼，最终达到教学⽬的。
2、副班主任⼯作⽅⾯。
做⼀名好的班主任的确很难。不但教学⼯作复杂⽽⼜繁琐，⽽且还要管理好整个集体，提⾼整体教学⽔平，同时⼜要顾及班中每⼀名学⽣。这就要求教师不能只为了完成教学任务，⽽且还要多关⼼留意学⽣，经常与学⽣交流，给予学⽣帮助，让他们感觉⽼师是在关⼼他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实训的新班主任来说是具有很⼤的挑战的。
但是，我遇到⼀个细⼼认真的班主任，她为⼈谦逊随和，⼯作很负责，很热⼼地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学⽣，如何针对不同的情况作出适当的反应，从⽽提⾼教学效果。⾸先，在她的指导下，我们根据本班学⽣的情况，制订出切实可⾏的班主任⼯作实训计划。有计划地开展各种⼯作，体现出⼯作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实⾏评⽐制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分⼯，发挥⼩⼲部的作⽤，提⾼学⽣的⾃我管理能⼒，师⽣共同管理班级。最后，组织指导本班学⽣参加学校组织的各项活动，使学⽣在活动中受到教育。如诗歌朗诵⽐赛，⼩学⽣国防知识⽐赛等。
三、实训态度⽅⾯：
1、在实训期间我严格要求⾃⼰，服从学校安排，及时完成任务，认真记录、备课、说课任务，同时我还参加了学校在青年教师课堂教学⼤赛的评课活动，使我收获不少。
2、在实训期间的纪律⽅⾯：我按时到校，按时下班，和本校教师⼀起⼯作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，使我的专业知识和⼝语表达更上了⼀个台阶。
3、运⽤和教学成果⽅⾯：我在指导⽼师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果慢慢好了起来，教学内容学习也可以理解了。
近结束时，很舍不得和学⽣们分开，⼀个多⽉的时间⾥他们已经成为了我⽣活的⼀部分，每天与他们谈话聊天，学⽣们给了我很多欢笑，我也从他们⾝上学到了很多，在这⾥，学⽣们给我留下了⼀段⼀段美好的回忆。最后⼀节课时，我很感动，学⽣们亲⼿制作了卡⽚赠予我，卡⽚的字⾥⾏间流露着他们真诚纯净的⼼，学⽣给我带来那么⼤的触动，让我再⼀次体会到天真
烂漫，再⼀次经历⼼灵的冲刷。我真⼼地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上⾃⼰理想的⼤学。真⼼希望他们在⼈⽣的旅途中，可以⾛得顺利⼀些。
2.教师实训报告⼼得体会
作为⼀名刚刚⾛上⼯作岗位的新教师，在将近⼀年的⼯作中的体会就是收获了快乐，收获了经验。来到xx中，我深刻体会到初中教育⼯作的艰⾟，感受到⽼师们的奉献和爱⼼。在良好⼯作氛围的熏陶和⽼师们的帮助下，我很快适应了新环境，投⼊到教育教学⼯作中。但我时刻提醒⾃⼰不能松懈，必须认真做好⼯作，加强学习，多听⽼教师的课，不断总结反思。
现在对这⼀年的⼯作谈⼏点⼼得：
⾸先在教学⽅⾯，我只要有空就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。在课堂上什么知识必须讲，什么知识需要补充，什么知识没必要讲，对于重难点知识如何讲解，学⽣在学习本课后应该获得什么知识、什么能⼒，课标上都做了明确说明。以前总认为课标没什么⽤，在课堂上⾃由发挥，⼀堂课看似很活跃，学⽣也很喜欢听，但最后到考试才发现，有的内容并未讲到，⽽有些讲过的内容却不是初中学⽣必须掌握的，⽽现在我认识到课标是对教学的指导。只有遵循课标，树⽴强烈的达标意识，在课堂上所讲的每⼀句话，设计的每⼀个环节都必须为实现教学⽬标服务。课标也是考试出题的依据，把握课标，更有利于把握考点，提⾼学⽣成绩。
钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。作为⼀个新教师，在每节新课前，我都会认真准备。对于历史学科的备课，我总结了⼀下⼏点。
（1）备⽬标。结合课标，翻阅⼤量参考资料，确定本课的三维⽬标和重难点，把学⽣应该识记的知识
点在书上勾画下来。
（2）备教法。精⼼设计导⼊和提问，使学⽣通过我的问题引导⾃⼰学习，体现合作与互动。我会思考⽤什么⽅法解决重难点，如何讲解能够通俗易懂。真正的好⽼师是把复杂的知识变得容易。我不断寻各知识点之间的联系，构建知识框架，使学⽣抓住历史发展的线索，对所学知识形成清晰的脉络。对需要记忆的知识，我会编⼀些⼝诀或运⽤联想的⽅法帮助学⽣记忆。
（3）备考点。我还认真翻看历年的期中期末考试试题和中考题，研究考点，在讲课过程中强调考点，说明哪些知识点是容易考到的，针对这个知识点如何出题，这样学⽣才会把书本上的知识和考试结合起来，在考试时知道如何下⼿答题。
在教育管理⽅⾯，⽤⼼记住每⼀个孩⼦的名字，作为任课⽼师是⾮常必要的。⽆论是上课提问，还是批评教育，如果你能叫出学⽣的名字，从学⽣⾓度想，他会认为⽼师是真正的关⼼他。我在课后也经常和他们交流，了解他们学习中遇到的问题，对如何上好历史课有什么想法。这样使他们增加对我的信任，也⾃然愿意学习这门课了。有利于构建起良好的师⽣关系，对促进学⽣的学习有很⼤帮助。
总之，我感觉从⼤学校园重新⾛进中学校园，不仅仅是环境的变化，更主要的是⾓⾊的变化，从⼀个被教育者转变成了教育⼯作者。在这样⼀个变化的过程中有苦也有甜，我必须以良好的⼼态对待⼯作中的困难和挫折，努⼒学习，多请教⽼教师，不断的充实⾃⼰。在这⼀年中我体会到反思是新教师成长的
重要渠道，新教师如果能够善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整⾃⼰的知识结构、实践⽅式，那么就可以获得持续的终⾝发展，达到成长的质的飞跃。过去的这⼀学年，于我⽽⾔，是快速成才⽤汗⽔换来的充实的⼀年，但是这只是⼀个开始，我想我会努⼒到理想与现实的切合点，快速的完成从学⽣到教师的⾓⾊转换，让⾃⼰充满师爱，不断完善⾃我，争取成为⼀名优秀的⼈民教师。
3.教师实训报告⼼得体会
xx级幼师班学⽣的实训，在校领导的⼤⼒⽀持下，在实训单位的密切配合下，在辅导⽼师的认真辅导下，在指导⽼师的精⼼指导下，学⽣的态度认真，成绩良好，现总结如下：
⼀、组织到位。
我们为这次实训做了精⼼的安排。在实训以前，我们已经上了⼀年多的专业课，专业基础打的⽐较扎实。在实训前⼣，我们认真组织了实训前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实训出发以前，进⾏了认真的实训动员。班主任在班⾥开了专题的实训动员主题班会，校长⼜专门开了这些实训班级的会议。对于实训的意义和要求做了进⼀步强调。这样，学⽣从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
⼆、认真实训。
（⼀）认真安排带队⽼师。我们幼师实训，学⽣多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很⼤的差距，所以带队⽼师⾮常重要。这⼀点上，领导做了认真的组织和安排。业务素质⾼的，思想⽔平好的⽼师带队。这在我们的⼈员组织上保证了实训的顺利进⾏。
（⼆）实训单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实训⽼师做了恰当的分组，也认真安排了实训指导⽼师。把业务素质⾼的，⼯作能⼒强的安排给我们做指导⽼师。这些⽼师态度很认真，对我们的实训⽣很热情并且要求也很严格。他们在我们实训之初，先给我们上⽰范课，详细讲了他们上课的要求，和注意事项。然后让我们的学⽣讲课带班。在每⼀
次课后，我们都⼀起讨论每个⼈的优点和不⾜，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每⼀个孩⼦。
（三）学⽣态度很认真。每⼀个学⽣都严格遵守幼⼉园的作息制度，没有迟到早退现象。
三、我们的经验和教训。
实训总结报告 这次实训，我们在组织上⾮常到位，学⽣的专业基础准备的很扎实，并且带队⽼师和实训指导⽼师认真负责的态度，对这次实训的成功起了很⼤的作⽤。当然，这其中学⽣⾻⼲的带头作⽤，也使我们的⼯作事半功倍。
但是，我们还有⼀些地⽅不⾜。如，有的学⽣虽然对幼⼉教育在理论上能够接受，但是真的⾯对⼀个
哇哇⼤哭的孩⼦，有时候还表现的⼿⾜⽆措。有的学⽣对⼀些淘⽓的孩⼦还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学⼯作中，加强他们对孩⼦的爱⼼的教育，并且加强对幼⼉⼼理学的学习。使他们在理论上实践上更进⼀步。
4.教师实训报告⼼得体会
光阴似箭，⽇⽉如梭、转眼间，愉快⽽⼜艰⾟的实训⼯作快要结束了，在这⼀个半⽉⾥，我们经历了从学⽣到教师的⾓⾊转换。在这⼀个半⽉的时间⾥，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很⼤的提⾼。⼀个半⽉的时间不长，但感受颇多。
现将在实训中的⼼得总结如下：
⼀、教师要有⾃⼰独到之处
虽然实训之前，我们在学校⾥也有过代课的实践，但是⾯对中学的体育教学还是没底。随着⼆期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统⽽⼜枯燥的教学模式，⼤胆创新，不要⽼是束缚于⽼的教学⽅法中，在教学中要有⾃⼰独到之处，有新意。让学校在快乐的⼼情下上好每⼀节体育课，也⽅便于我毕业论⽂的研究。
⼆、初为⼈师，为⼈师表
教育实训开始以前，院领导对我院的全体实训⽣进⾏了动员，并结合以往教育实训的经验和教训，向实训⽣进⾏了热爱教育事业，为⼈师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学⽣的榜样，他的⼀举⼀动，都在影响着学⽣的⾝⼼。在教育实训中，我尽量做到为⼈师表，主要表现如下：
1、投⾝于教育实训中。虽然，在实训前也有过⼀些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第⼀次。从学⽣转变为实训⽼师，这之间需要付诸⼀定的努⼒。⾸先，在实训第⼀周，听了带队教师及其他教师的⼀些课，为第⼆周正式上课做了⼀些必要的准备。为了上好第⼀堂课，我深钻教材，备好第⼀堂课，勇于创新，进⾏新教法尝试。然后，开始上课，⽽在这期间，我⼜与其他实训⽣进⾏交流，吸取经验弥补⾃⼰的不⾜。
2、在实训中，我不仅仅只限于教学⼯作，⽽且根据中学⽣的特点及实训学校的实际情况，开展了⼤量有益的活动，丰富了实训⽣活。我们和学⽣，我们既是实训⽼师，⼜是学⽣的知⼼朋友，但这两者之间的距离应保持适当。我与学⽣交朋友，空余时间和学⽣⼀起玩，做好学⽣的思想⼯作。与学⽣打成⼀⽚，加强了与学⽣之间的感情，⽽在上课、考试时，对他们提出了很⾼的要求，⼜要有⼀定的严肃度，这样在学⽣⾯前保持了⼀定的威信。
三、做⽼师容易，做好⽼师难
做⼀名⽼师容易，做⼀名好⽼师的确很难。教学⼯作复杂⽽⼜繁琐。⾸先，要管理好整个班集体，提
⾼整体教学⽔平。然后，⼜要顾及班中的每⼀名学⽣，不能让⼀名学⽣落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关⼼、留意学⽣，经常与学⽣进⾏交流，给予学⽣帮助。做学⽣学习上的良师，⽣活中的益友。
实训⼯作还有半个⽉就要结束了，但我相信这不是终点，⽽是另⼀个新的起点。在实训中获得的经历和体会，对于我们今后⾛上⼯作岗位，都有很⼤的帮助。经过这次实训，也提⾼了我的专业⽔平，教学⽔平。在以后的⼯作上我会争取更⼤的进步。相信今后⽆论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，⽽且永远铭记于⼼！
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