课时教学计划
班级 ：                授课日期：  月    日            总第    课时
课    题
17、绝句
课  型
复习
具体内容
学习第二首古诗
用时：10—15分钟
教学目标
１、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
２、理解《绝句》的诗意。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
教学重点
识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。
教学难点
两个黄鹂鸣翠柳全诗能解释诗句的意思，并能用自己的话描述诗的情景。
教
学
程
序
教师活动
学生活动
一、导入 
１、板书课题
　  这节课我们一起来玩一个小小的游戏，看看谁是咱们班背书背得最快的同学！好不好？ 
二、精读《绝句》

  １、教师范读。
首先，老师来朗读一遍。
现在，同学们以自己喜欢的方式有感情地朗读这首诗，看谁读得最陶醉！
读得相当不错！老师从你的朗读当中，仿佛看到了一幅好美好美的风景。老师想知道，你是怎样做到的呢？
老师总结学生的答案

  2、剖析《绝句》，想象图画
（逐句具体分析，老师先剖析前两句，后两句指引学生自主分析）
好，那么我们将整个画面连在一起想象，然后根据这个画面朗读这首诗。
闭上眼睛，背诵这首诗，行吗？
好，游戏开始了，看谁能第一个有感情地背诵出来！（指导朗读：注意停顿，要读出诗的韵味来；注意轻重音，要读出感情）
三、总结
1、学生总结（学生描述诗歌诗歌画面）
2、老师总结（朗读要领，背诵技巧）
板
书
设
计
绝句
    杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
教 后 反 思