部编版七年级下册语文
《第三单元 课外古诗词诵读》课时练
一、古诗文默写
1．此夜曲中闻折柳， 。2． ，双袖龙钟泪不干。
3．王维在《竹里馆》中写夜深人寂，明月相伴的诗句是 ， 。
4．故园东望路漫漫， 。
5． ，百般红紫斗芳菲。
9．《春夜洛城闻笛》中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情诗句是 ， 。
10．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是 ， 。
11．《逢入京使》中抒发思乡之情的句子是思乡的词语 ， 。
12．《逢入京使》中诗人借故人捎口信表达对家乡亲人无限思念之情的句子是 ， 。
13．在《逢入京使》中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是 ， 。
14．《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是： ， 。
15．韩愈《晚春》一诗中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放，争妍斗艳的美丽景象的两句是： ， 。
二、古诗文赏析
（一）晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1．在这首诗中，诗人巧妙的使用了______ 、__________ 的修辞手法，精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春芳图。
2．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。
3．请发挥想象，用自己的描绘“杨花”“漫天作飞雪”的情景。
4．对本诗的理解错误的一项是（ ）
A．本诗描绘了晚春的繁丽景，流露出诗人对春天的珍惜之情。
B．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。
C．本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。
D．“漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。
（二）春夜洛城闻笛 【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．全诗表达了作者什么情感？
2．用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”的画面。
3．赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗飞”一词的妙处。
4．前人评价“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，认为其中 “折柳”是全诗关键，为什么？
5．下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）
A．古人离别常折柳相赠，表达依依不舍之意。汉乐府古曲《折杨柳》抒发的也正是旅人伤别之情。
B．这首诗全篇扣紧一个“夜”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不期然而然地打动了许许多多
的听众。
C．“散入春风满洛城”，是艺术的拟人，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。
D．李白这首诗写的是闻笛，但它的意义全在于描写音乐之美，笛声之婉转。
（三）逢入京使 【唐】岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1．用自己的话说一说诗的前两句描写了怎样的场景。
2．这首诗表达了诗人怎样的情感？
3．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
4．对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。
B．“龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。
D．全诗语言平实，出语自然而又含蓄凝炼。
（四）竹里馆 【唐】王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
2．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？
3．“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达
对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？
4．有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特，你赞同这个观点吗?请简述理由。
5．下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期，写山林幽居情趣，属闲情偶者。
B．前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
C．后两句运用了拟人化的手法，把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
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