教师个人工作作风自查报告1
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工
作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论
太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的
任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入
研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教
学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是
到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却
扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生教师工
作作风自查报告教师工作作风自查报告。没有根据学生的个性特点
来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要
使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须
与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够
主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，
可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不
认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所
以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的
教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化
水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充
实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己教师工作作
风自查报告默认。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学
习上积极主动。
作风建设自查报告4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
教师个人工作作风自查报告2
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。
一、存在的问题
1、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
二、存在问题的原因：
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不
认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化
水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充
实自己。
2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现
学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐
地学习。
4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位
学生健康快乐的成长。
5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
教师个人工作作风自查报告3
一、对执行力的理解
所谓执行力，也就是实现既定目标的手段和能力，是对目标执著跟进的态度和精神。执行力主要是调查研究的能力、系统规划的能力、沟通协调的能力、突破难题的能力、把握细节的能力等。在开
滦传统管理模式下，我们养成的大而化之，浮而不实的作风，以及
事业心、责任感弱化，干部心浮气躁，静不下心，沉不下身。这些
与科学化、精细化管理很不适应。把握细节需要有责任意识，把握
细节需要有务实作风，把握细节更需要有奉献精神。
二、个人在前一阶段工作中存在的问题。
通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实上存在以下不足：
1、对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。一是对待工作有时
有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工
作做的更好、更深入、更细致；二是对工作的追踪落实不够，只满足
于布置了、安排了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证;
2、在制度的落实上不出问题就行的现象。一是对自己的要求不
够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实
各项制度；二是在对员工的管理方面存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。
3、在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。一是在责任落实上存在“这个”问题我说过、“这个事情应该不是
我负责”等推诿思想；二是缺乏大局意识，不能在考虑分管工作的同
时更好的考虑到全区的工作。
以上种种不能发现自己在执行力方面存在很大的问题和不足，如何提升自身执行能力、加强自身能力素质提升是今后工作和学习的
重要内容。
三、改进措施
一、是加强学习丰富自身素质、改善自身思维模式。“思维方式只有通过学习才能获得”，学习使人清心明目，使人思维敏捷，使
人思路清晰，使人方向明确，学习是工作的最高境界，学习是提高
能力的基本途径和手段；坚持理论联系实际，如果不联系工作实际和
思想实际，理论也是空洞的，灰的，当理论与实际相结合就会产
生火花，就赋于理论极强的生命力和巨大的指导作用；改进学习方法，增强学习力。当今社会知识日新
月异，我们仅仅重视自己所占有的
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