总结报告开头
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定总结范围和基调这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。文章的开头就像是我们的外表。如果一个人的外表极其邋遢，那我认为也不会有人愿意跟你继续聊下去。而如果你的外表非常干净、利落给人整齐的感觉，会让人非常愿意跟你继续交谈下去。
俗话说，只有一个好的开端才能引起读者俯视的兴趣。摘要报告的开头也非常重要。开始是赢得他人注意力的关键。总结报告的开头是本报告的重点，因此您必须学习得很好。
本人热爱中国，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念。
我不擅长说话，但我脚踏实地，愿意工作。大多数理解我的老师用两个词来评价我：现实。
我相信笨拙的行为会使所有美丽的语言黯然失。只有实事求是，我们才能真正获益。我的真诚换来了老师们的信任和关心。我与团队中的每个人都相处融洽，团结协作，注重重大事件的原则和次要事件的风格，服从安排，关注大局和学校的利益，忽视个人得失，更好地处理个人利益和集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，用心做好自己的工作。
一个好的总结报告的开头会决定是否读者愿意继续往下阅读的兴趣。如果你写的既凌乱，又无聊，那么我认为可能你写的这篇总结报告即使在后面写的精彩，也不会有人愿意再继续看下去了。
自我报告[1]
这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。
我以前从未接触过应用文，也没有公文写作的概念。
以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。
当我第一次看到这门课时，我以为应用写作课是教我们写作文的！老师下课后，我发现季云辉老师的讲座幽默而有意义，课堂气氛非常活跃。
因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。
通过学习应用写作，一些最基本的应用写作知识已经深深地反映在我的脑海中。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：
一、 应用文理解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。
在这个高度发达的社会里，我们希望到一份好工作，过上好生活。
这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。
应用文的使用也非常广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括宣传教育、权威规范、沟通协调、基础凭证等。
对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
因此，它将更受企业和公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
此外，两年后，我们将各司其职。在我们的工作中，不可避免地会遇到各种计划、总结、报告、通知、要求等问题。通过本课程的学习，为今后的职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获
本学期，我们主要学习了应用文写作的基本要求、公告、通知、公告、计划和总结等。
这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。
学习本课程后，虽然老师没有完成本书的所有内容，但他解释了我们想学习的关键部分，并获得了很多。
这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。
在了解了一些实用文章的写作格式、语言、注意事项和使用方法后，我认为这对今后的工作和学习非常重要，这也使我们今后的实用文章写作更加规范、规范和高效。
学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。
现在，我们将满怀信心地完成它，并把它写好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。
同时，应用文写作在未来的公务员考试中也占有很大的比重。而且，在当今严峻的就业形势下，公务员考试越来越成为大学生选择自己未来人生道路的选择。
同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。
因此，学习应用文是一个不容错过的机会。我们要抓紧,认真研究。
三、学习的经验
在这学期学习实践性文章的过程中，我也慢慢地了解了这门学科，并总结了一些经验和方法。
首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。
其次，写作坚持实事求是。
应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。
格式也需要标准化，以便于阅读、处理、发送和接收。
如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。
最后，查漏补缺，注意积累和实践。
熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。
应用写作是一门应用性很强的基础学科。在认识的基础上,灵活学习和运用知识,注意平时积累资料。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。
写作的一般风格是从自己的角度表达或表达自己的感受、感受或观点。
而应用文写作一般是要站在某一体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。
因此，写作时，不要总是想着自己，而是考虑文本中所代表的单位的位置。
比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。
四、 学习不足
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。
我没有进一步将所学转化为技能，这是我在这门课程中没有做得很好的事情。
年终总结开头 在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。
在课余时间甚至课后，我将进一步学习公文写作，努力进一步提高我的应用写作能力。
自我总结报告【2】
XX是我工作的第二年。与前两年相比，我对教学和教育有了很强的理解，我的能力和心理素质得到了进一步的提高。在学校领导和同事的帮助下，我拓宽了专业知识，承担了一些新的教学任务，基本完成了今年的工作任务。
一、教学任务：1.本年主要继续担任科技英语的教学。
第一学期继续进行电子商务教学。
这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。
这一解释比上一个解释更详细，解释章节涵盖范围更广，取得了良好的效果。
第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。
这是我第四次参加这门课程。
但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。
然而，在教学过程中仍然存在许多不足之处。
一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未到合适的平衡点。
在新的学年里，我会尽力解决这些问题。我希望在同事和我自己的帮助下，把科技英语的教学提高到一个更高的水平。
2. 担任了xx班的英语教学工作。
我在大一第二学期接管了xx班。针对这种情况，我积极与班主任沟通，了解他们以往的成绩。课后，我还与学生保持沟通，了解他们的思想和学习，以便尽快完成我与学生之间的相互理解和适应。
在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。
结合以往经验，鼓励每一位学生进行教学，及时总结学生的成绩。
在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。
公共英语课强调基础英语词汇的培养和应用，小班教学需要教师及时了解学生的学习反馈。
所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角，以期达到良好的教学效果;
3.我曾承担过XX英语专业的汉英翻译和XX英语专业的汉英翻译教学任务。翻译是英语专业的一门重要课程。
对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。
由于这是第一次修读这门课程，仍然有许多问题需要解决，尤其是对于英语专业的学生来说，这意味着他们需要提高自己的专业水平和教学方法；
总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。
4.毕业论文指导
圆满完成了XX届毕业生论文指导的工作。
论文涉及经济管理、电子商务、企业管理等方面。在与学生的交流中，他们也加强了在这方面的参与。从开题报告到论文初稿，从期中到期末答辩，学生们都得到了认真的指导。最后十名学生在学校规定的时间内完成了论文，有几名学生获得了优秀论文的荣誉。
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