今天晚上学会了用电脑自动为“参考文献”排序。
第一，先将文章的“脚注”变成“尾注”，去掉作者前面的国别符号。
第二，按ctr+A。
第三，点击word视窗中的“表格”，再点击“排序”。
于是，参考文献就会按照“拼音”的顺序自动排序。
成功地自动排序之后，再做两件事：
第一，手工恢复作者前面的国别符号。
第二，去掉重复的文献(同一份文献可能在脚注中不断重复出现，但尾注不能重复出现同一份文献)。
, F.& Clandinin, D. (1988) Teachers as Curriculum Planers: Narrative of Experience, Teache
rs College Press.
Campbell & J. Stanley, Experimental and Quasi-experimental Designs for research on Teaching. In N. Gage (ed.), Handbook of Research on Teaching, Chicago, Rand McNally, 1963.
夏令营中的较量 J. A Place Called School, McGraw-Hill Book Company, New York, 1984.
, J. & Hopkins, D. (eds) (1985) Research as a Basis for Teaching: Reading from the work of Lawrence Stenhouse, Heinemann Educational Books Ltd..
, A. & Corbin, J.著，吴芝义、廖梅花译：《质性研究入门：扎根理论研究方法》，台湾涛石文化事业有限公司2019年版。
, H.著，白亦方主译：《校长办公室里的那个人：一种民族志》，台湾：师大书苑有限公司2019年版。
8.阿隆著，冯学俊、吴泓缈译：《论治史：法兰西学院课程》，三联书店2019年版。
9.埃德蒙·金著，王承绪等译：《别国的学校和我们的学校：今日比较教育》，人民教育出版社2019年版。
10. 贝尔特著，瞿铁鹏译：《二十世纪的社会理论》，上海译文出版社2019版。
11. 本尼迪克特著，吕万和等译：《菊与刀》，商务印书馆1990年版。
12. 曹锦清著：《黄河边上的中国》，上海文艺出版社2019年版。
13. 陈桂生：《孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较》，《华东师范大学学报(教育科学版)》，2019年第1期。
14. 陈桂生著：《历史的“教育学现象”透视》，人民教育出版社1998年版。
15. 陈平原选编：《胡适论治学》，安徽教育出版社2019年版。
16. 陈启能主编：《西方历史学名著提要》，江西人民出版社2019年版。
17. 陈锡文：《“草根教育学”与“象牙塔教育学”的对垒――杜威学校与帕夫雷什中学的比较研究》，《上海教育科研》，1999年第3期。
18. 陈向明主编：《在行动中学作质的研究》，教育科学出版社2019年版。
19. 陈向明著：《教师如何做质的研究》，育科学出版社2019年版。
20. 陈向明著：《旅居者与“外国人”――中国留美学生跨文化人际交往研究》，湖南教育出版社1998年版。
21. 陈向明著：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2019年版。
22. 程晓樵著：《课堂互动中的机会均等》，江苏教育出版社2019年版。
23. 达尔文著，周建人等译：《物种起源》，商务印书馆2019年版。
24. 邓金著，周勇译：《解释性交往行动主义》，重庆大学出版社2019年版。
25. 邓晓芒：《苏格拉底与孔子的言说方式比较》，《中国哲学》，2019年第7期。
26. 笛卡尔著，王太庆译：《谈谈方法》，商务印书馆，2019年版。
27. 丁义诚、李楠、包全恩：《“注音识字，提前读写”实验报告》，《教育研究》，1983年第11期。
28. 杜成宪等著：《中国教育史学九十年》，华东师范大学出版社1998年版。
29. 杜威著：《民主主义与教育》，人民教育出版社1990版。
30. 费孝通著：《费孝通文集》(第一卷)，言出版社1999年版。
31. 费孝通著：《江村经济――中国农民的生活》，商务印书馆，2019年版。
32. 风笑天著：《社会学研究方法》，中国人民大学出版社2019版。
33. 傅国涌著：《1949年：中国知识分子的私人记录》，长江文艺出版社2019年版。
34. 傅国涌著：《过去的中学》，长江文艺出版社2019年版。
35. 郜元宝编：《尼采在中国》，上海三联出版社2019年版页。
36. 葛兆光著：《中国思想史》(第1卷)，复旦大学出版社1998年版。
37. 耿涓涓：《教育信念：一位初中女教师的叙事探究》，载丁钢主编：《中国教育：研究与评论》，教育科学出版社2019年第2辑。
38. 顾泠沅等著：《青浦实验启示录》，上海教育出版社1999年版。
39. 顾泠沅著：《教学实验论――青浦实验的方法学与教学原理研究》，教育科学出版社1994年版。
40. 郭华著：《静悄悄的革命――日常教学生活的社会构建》，北京师范大学出版社2019年版。
41. 韩少功著：《马桥词典》，作家出版社1996年版。
42. 胡发云著：《如嫣@》，中国国际广播出版社2019年版。
43. 胡适著：《胡适文存》(第一卷)，黄山书社1996年版，第298页。
44. 怀特著，黄育馥译：《街角社会》，商务印书馆2019年版。
45. 黄全愈著：《素质教育在美国――留美博士眼里的中美教育》，广东教育出版社1999版。
46. 黄向阳：《学校春秋：一位小学校长的笔记》，载丁钢主编：《中国教育：研究与评论》，教育科学出版社2019年第2辑。
47. 季羡林等著：《我的中学时代》，福建教育出版社1999年版。
48. 姜戎著：《狼图腾》，长江文艺出版社2019年版。
49. 瞿葆奎：《拉伊和他的〈实验教育学〉》，《华东师范大学学报(教育科学版)》，1999年第4期。
50. 瞿葆奎：《中国教育学百年》(上)，《教育研究》，1998年第12期。
51. 瞿葆奎主编，马骥雄选编：《美国教育改革》，人民教育出版社1990年版。
52. 瞿林东著：《中国史学的理论遗产》，北京师范大学出版社，2019年版。
53. 凯梅著：《在童话王国中长大：成长在瑞典》，天津新蕾出版社2019年版。
54. 康纳利、克兰迪宁著，刘良华、邝红军等译：《教师成为课程研究者》，浙江教育出版社2019年版。
55. 克雷明著，单中惠、马晓斌译：《学校的变革》，上海教育出版社1994年版。
56. 克罗齐著，傅任敢译：《历史学的理论与实际》，商务印书馆1982年版。
57. 孔飞力著，陈兼、刘昶译：《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，上海三联书店1999年版。
58. 拉格曼著，花海燕等译：《一门琢磨不定的科学：困扰不断的教育研究的历史》，教育科学出版社2019年版。
59. 拉伊著，沈剑平、瞿葆奎译：《实验教育学》，人民教育出版社2019年版。
61. 勒华拉杜里著，许明龙、马胜利译：《蒙塔尤：1294―1324年奥克西坦尼的一个山村》，商务印书馆1997年版。
62. 李敖著：《胡适评传》，文汇出版社2019年版。
63. 李昌平著：《我向总理说实话》，光明日报出版社2019年版。
64. 李剑鸣著：《历史学家的修养和技艺》，上海三联书店2019年版。
65. 李景汉著：《定县社会概况调查》，上海人民出版社2019年版。
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