最新整理安全情系生命文明创造和谐建设平安校园你我
共同责任
各位同仁：大家下午好！
学校的安全工作事关学生生命安危，关系到学生健康成长和人才培养的质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到党和政府在人民众中的威信和形象。校园安全一直是各级政府和教育部门十分重视和关注的问题。校园安全工作，作为教育工作的重要组成部分，牵动着广大家长的心，关联着家庭的安宁与幸福。安全就是生命，健康就是幸福。为了让学校安全警钟长鸣，为了能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们每位教育工作者都始终牢记使命，敬畏生命，敬畏制度，敬畏责任。知责履责，用心呵护师生生命健康。
针对安全工作，我校在上级有关部门的指导下形成了比较完善的安全制度，制定了一系列的安全预案和防范措施，构建了完备的安全教育体系。但仅仅有制度和措施是不够的，制度和措施的落实要靠人，学校里的每一个教职员工是否具有安全意识更重要。很多血的教训告诉我们：安全意识薄弱是多数事故发生的主要原因。因此，每学期开学严格遵循安全工作“三个一”。校长与全体教职员工鉴定安全责任状，明确全体人员安全职责，真正做到责任有章可循，有责可追。学校安全领导组，严格遵循“四不放过”原则，查处隐患时，问题查不清不放过；相关责任人不惩处不放过；警示教育不到位不放过；整改措施不到位不放过。
仔细排查，积极整改。各级各班充分利用手抄报、图画等宣传阵地，认真组织开展了安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，时时想安全，事事讲安全，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
细节决定成败，习惯决定命运。抓细节是做事的关键。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。所以说细节是做事的关键，遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职
责狠抓校园安全工作。
对师生进行有关安全工作的法规、要求以及相关知识的学习和培训，是师生树立安全意识的基础。组织全体教师《中小学幼儿园安全管理办法》，《未成年人保护法》《教师法》专题学习，以及常见事故的预防和突发事件处置预案等，已成为我们的必修课。通过晨会课、主题班会课以及日常常规教育活动，对学生进行安全知识、法律知识和心理健康等方面的教育，增强学生对相关安全问题的认识，掌握有关的自我保护的技能和方法从各个方面详细地向学生讲解注意事项，引导学生遵守学校提出的安全要求，使师生们对校园安全问题能认识到位，行为有范，处置有度。
安全文明手抄报
文明守纪树良风，安全教育我先行。树立安全意识，学校将安全教育工作落实在学校日常教育教学工作
中。树立安全意识，贯穿学校各种日常教育活动。我常挂在嘴边的一句话是“祸从口出，病从口入”祸从口出是教育学生注意语言文明，遇事谦让。不可为鸡毛蒜皮小事大打出手。病从口入是为了讲究饮食卫生，养成良好习惯，预防肠道疾病。我到校后常在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；去看看我亲手栽种花开的怎样，在我带动下老师同学们都成为学校的主人，保护环境，净化校园，是每个人应尽的责任和义务。我与同学一起劳动，一起浇水，大家用自己的双手去保护校园环境的优美。本学期，红领巾文明监督岗成立后，不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃垃圾食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，已成为自然习惯。
课堂教学是学校教育的主渠道，安全教育也应该在课堂教学中得到落实，广大教师在自己的学科教学中要有意识地将本学科的教学有意识地与安全教育结合起来，善于挖掘和利用本学科教学中可用于安全教育的内容。特别是《品德与生活（社会）》作为一门主要课程，是德育的主阵地。学校重视和发挥《品德与生活（社会）》的作用，作为学校一把手我坚持代课。团结带领广大教师改进教学方法，用好可为学校安全教育所用的教学内容，提高教学的有效性。增强学生自我保护的意识，让学生学会在日常生活中自我保护的方法和技巧。
学校的安全教育不仅仅是学校的事，需要学校动员各方力量，积极拓展教育资源，使学校的安全形成多方合力，既丰富了安全教育的渠道和内容，又因为把教育放在具体的社会情景中，从而增强了教育的有效性。