安全文明校园申报材料
  平安文明校内申报材料（一）
安全文明手抄报  抓好交通平安教化，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。为了强化学生交通法规和平安常识的意识，提高学生自我防护实力，我校通过开展形式多样的学习教化活动，加大了平安的宣扬力度，增加了全体学生的平安观念，坚固树立了"平安第一，预防为主"的思想。
  我校地处交通要道，学校交通平安教化工作非常突出。我们依据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际状况，把"交通平安教化系列"活动作为学校德育特活动，切实加强对学生交通法规教化，增加学生交通平安意识，确保学生交通平安。通过开展了丰富多彩的宣扬教化活动，为提高师生的交通平安学问增加道路交通平安意识供应了保障，取得了较好的效果。
  一加强领导，落实责任。
  为保证活动长期有序地开展，我校成立了"学校交通平安教化领导小组"，负责组织和支配学校的交通平安教化工作，把学生的交通平安教化列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召
开专题会，商讨学生交通平安工作落实状况，确保学生的交通平安。
  同时，签订平安教化责任书，校长与班主任签订平安责任书等。
  二加强宣扬，增加意识。
  细心组织开展交通平安学问的宣扬教化活动。
  （一）校外，亲身感受，培育学生的自护实力。为开展交通平安社会实践活动，熬炼学生的实际实力，学校先后组织了学生外出"平安小黄帽在行动"活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危急，身临其境，让学生感受"遵守交通法规，珍惜生命"的重要性，活动参与人数超过400多人。同时，我们聘请了邀请交警大队派出所民警等为校外平安辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面学问的教化。让学生驾驭了有关交通平安法规常识，这对维护学校秩序，宣扬交通法规起到了主动而有效的作用。
  （二）校内，轰轰烈烈开展学生交通平安学问宣扬活动。
  交通平安教化课。我们利用少队课，特地设置"交通平安在心中"为内容的教化课，使全校学
生受教化率达101%，实现了交通平安教化进学校的目的，交通平安学问讲座使全体学生深受教化。
  组织学生观看《珍爱生命，平安第一》宣扬片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升平安意识。此外，我们与交警大队联系，索取有关交通平安的展板，并将交通平安有关的道路交通法律法规交通标记牌和事故案例图片等展板在学校内进行展览。
  利用各种载体，广泛开展"文通平安宣扬月"活动。详细做好以下工作：校内都设置了交通平安教化标语和宣扬画；进行题为"关爱生命，平安出行"征文竞赛；组织班级以交通平安为主题的班会等，学习活动取得显着成效。
  加强对学校对学生骑自行车的管理，杜绝12岁以下学生骑自行车，通过教化检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
  通过家长会等形式，对家进步行交通平安教化。要求家长协作学校对子女进行必要的走路和行车平安提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通平安意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
  通过活动的开展，交通平安工作已深化人心，老师学生和家长都深有感受。学生了解了交通平安常识，提高了遵守交规意识。平安走路，平安乘车，已成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通平安工作到位，没有发生交通平安事故。
  通过活动的开展，广阔的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满足程度有了较大提高。可以说，我们开展的特活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。
  （三）建立机制，巩固成果。
  提高学生交通平安法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教化与日常教化教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以"宣扬月活动"的成果，促进日常交通平安教化工作，为预防和削减道路交通事故发挥主动的作用。通过开展"宣扬月活动"，使得全校学生参加"宣扬月活动"受教化率达到101％；学生交通平安法制常识知晓率达到95％以上；学生交通平安法制意识和自我防护实力明显提高。
  我们饮河小学交通平安教化始终贯彻"以人为本平安第一"的方针，以"平安乘车平安走路"养
成教化为主要内容，以促进交通平安宣扬"进校"工作，开展多种形式和内容的交通平安教化活动，营造全社会关注学生交通平安的良好氛围，进一步提高了学生交通平安法制意识和自我防护实力，维护了学校正常教化教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。
  平安文明校内申报材料（二）
  我校是一所农村初级中学，现有个教学班，名学生，名教职工。教学成果连续年保持全县第一，中考成果在全市始终名列前茅。这是我校落实党的教化方针，坚持“德育为首、强化素养、发展特”的办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”的国防教化“双带工程”，使国防教化、公民道德教化与中华美德教化有机结合，在开展“平安文明校内”创建活动中充分发挥作用。促进教化教学工作，提高学生整体素养，构建和谐校内的结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教化工作先进单位”、“xx省文明单位”、“xx省国防教化工作先进单位”、“xx省优秀业余少年军校”、“xx省中小学德育工作示范校”、“xx省现代教化技术试验校”、“xx省体育达标先进单位”、“xx省心理健康教化示范校”、“承德市国防教化样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及试验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。
  平平稳定、和谐文明的校内环境是学校取得优异成果的前提条件，也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下：
  一、加强组织领导，增加创建“平安文明校内”责任感
  学校树立了平安工作第一的思想，把创建平安文明校内工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建平安文明校内”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室详细抓的合作格局。
  二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制
  学校制定了《门卫管理制度》、《平安工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《试验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课老师及其他岗位负责人签订平安文明校内创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票推翻制和领导责任追究制。同时成立突发事务应急小组，制定突发事务预警机制，应对可能发生的突发事务。