教学目标：
1.使学生学会计算三位数加三位数。
2.使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加法估算的基本方法，增强估算意识。
3.使学生经历并理解三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
教学重点、难点：
使学生理解三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
教学过程：
一、情境导入
今天老师给你们带来了两位新朋友，你们想知他们是谁吗？看大屏幕，小蜥蜴和小青蛙。这两只小动物非常可爱，还带来了两道数学题想考考大家，看看咱们班同学以前学过的旧知识掌
握的怎么样. 出示复习题目：39+86= 75+48= （请两名同学板演） 两位数连续进位加法需要注意些什么呢？
引出课题：
师：看来同学们都掌握了两位数的连续进位加法，今天我们就一起来学习三位数连续进位加法（板书课题）
出示学习目标
生活要有目标有方向，学习也一样，要有目标 。
你们有信心更好的完成本节课的学习目标吗？老师也相信你们一定会有最出的表现。
你看小蜥蜴和小青蛙也在默默地为你加油呢，你知道蜥蜴属于哪一类动物吗？（爬行类）那青蛙呢？（两栖类）老师这里有一个关于中国爬行类和两栖类动物的统计表。看大屏幕：
二、新课
1.根据统计图上的信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？怎样列式呢？
376+284
2.估算
同学们同桌合作，交流、讨论一下376+284的结果大约是多少。
（指名）说说你是怎样估算的，结果是多少？
教师小结估算方法：（大屏幕）
一般可以把加数看作与它接近的整百数或几百几十，再用口算的方法估计出和的范围。
师：这种方法在生活中应用非常广泛，希望大家很好的掌握，它会给你带来很多的方便的。
3.竖式计算
现在老师想知道这个算式的精确结果怎么办呢？（竖式计算）
同桌交流、讨论竖式计算的方法，然后用竖式计算出
376+284的精确结果。
（指名板演）
学生根据自己的算式说出计算过程，三位数连续进位加法时，应该注
意什么呢？
指名说，教师板演：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.齐读。圆的面积教学设计
4.看书18页，例2.
仔细阅读18页的内容，来巩固一下所学的知识 。
5.听故事，回答老师的问题：从这个故事中，你学到了哪些些数学知识？
三、巩固练习
现在三位数连续进位加法难不住大家了，那小蜥蜴和小青蛙还给我们带来几组有趣的数学题呢，你们想来试试做一做吗？
1．我早听说咱班学生不但上课纪律好、学习好，而且还特别爱劳动
呢，现在我们就来帮助农民伯伯收玉米。
268+452= 754+379= 194+577= 909+158=
（勤劳能干176分）
2．爱劳动的孩子都有智慧，现在我们就用智慧的钥匙打开知识的锁
吧。
344+179= 805+136= 793+254=（最佳智慧奖459分）
3． 帮小马虎改错题。（助人为乐奖328分）
你想知道我早上吃了多少饭吗？老师吃了109克米饭，吃了93克馒头，老师一共吃了多少克主食？
4．老师昨天上街买了一件上衣129元，一条裤子187元，一共要用
多少元钱？
5． 拓展延伸
176+459+328=
四、谈收获
同学们，你的收获大吗？ 把你的收获让大家分享一下吧。
教学反思：
本节课，效果很好,但是在生成问题的环节要再活一点，放手让学生多说一点就更好了,觉得自己总不敢把学生真正的放手，其实很多问题学生都能够通过交流讨论自己解决的。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．25克糖溶入100克水中，糖占糖水的( )。
A．20% B．25% C．12.5%
2．下面图形是用木条钉成的支架，最不容易变形的时（ ）
A． B． C． D．
3．8只鸽子飞回3个宿舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。
A．2 B．3 C．4 D．1
4．18小时=( )日．
A． B． C．
5．明明今年a岁，东东今年a+4岁，再过x年，他们相差（ ）岁．
A．a B．4 C．x
6．一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们高的比是1:2,它们面积的比是( )。
A．2:1 B．4:1 C．1:1
7．下列图形不是左面的正方体的展开图的是( )。
A． B． C． D．
8．下列说法正确的是 （ ）。
A．一条射线长50米 B．一年中有6个大月，6个小月 C．:和4:3能组成比例
9．运输队的大卡车每次可运10吨，收费200元，小卡车每次可运4吨，收费90元。有62吨货物要一次运走，运输队安排了不同的出车情况，哪种最省钱？( )
A．6辆大车，1辆小车 B．5辆大车，3辆小车 C．4辆大车，6辆小车 D．3辆大车，8辆小车
10．一块钟表的分针长4cm，O是圆形钟面的圆心，当前时间是下午3时，分针尖端所在位置为E点，过了（ ）分钟后，分针尖端所在位置为F点，扇形EOF的面积为25.12cm2。
A．50 B．20 C．30 D．40
二、填空题
11．观察下列正三角形的三个顶点处所标的数字规律，可知2016在三角形的（______）顶点处。
12．（1）的倒数是________． （2）________的倒数是 ．
13．在一幅比例尺是的地图上，量得郑州到开封大约5厘米，郑州到开封大约相距_________千米。
14．六年级一班有学生50人，今天有2人缺席，今天的出勤率是______．
15．在和之间的分数有（_____）个。
16．有6瓶多种维生素，其中一瓶少了4片。如果用天平秤，左右两盘各放1瓶，秤________次肯定能到少药片的那瓶；如果左右两盘各放2瓶，至少需要称________次肯定能到少药片的那瓶；如果左右两盘各放3瓶，至少需要称________次肯定能到少药片的那瓶。
17．有13只鸽子飞进4个鸽舍，至少有________只鸽子要飞进同一个鸽舍．
18．一个圆柱的底面半径是3cm，高是10cm，侧面积是________cm2 ， 表面积是________cm2 ， 体积是________cm3。
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