圆的面积教学教案
一、教学内容：组合图形的面积
二、教学目标：
1.结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征，掌握计算此类图形面积的
方法，并能准确计算。
2.经历解决实际问题的过程，通过独立思考、讨论交流等活动，培养学生分
析问题和解决问题的能力。
3.通过体验图形和生活的联系感受数学的价值，提高学习数学的兴趣。
圆的面积教学设计三、教学重点：运用组合图形面积的计算方法解决实际问题。
四、教学难点：对“外方内圆、外圆内方”两种关系的分析
五、教学准备：展台、PPT