社会立夏教案6篇
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序言
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社会立夏教案6篇
  教案能够帮助教师更好地引导学生进行反思和总结，提高学习的深度和广度，教案是教师教学的重要依据和指导工具，下面是本店铺为您分享的社会立夏教案6篇，感谢您的参阅。
  社会立夏教案篇1
  一、活动目标：
  1、体验故事所表现的夏天的美好意境。
  2、能认识夏天常见的动植物。
  3、学习根据画面理解故事内容。
  二、活动重难点：
  重点：体验和朋友在一起快乐的心情。（通过蟋蟀和朋友在一起的快乐，迁移到自己与同伴）
  难点：抓住故事内容，并从中感知故事中季节的特点
  三、活动准备：
  故事大书《快乐的夏天》
  幼儿用书
  四、活动过程：
  （一）幼儿自主阅读，初步感知故事内容
  1、教师交代故事的名称，请幼儿带着问题阅读图书。
  ——蟋蟀要去好朋友，它的好朋友是谁呢？
  ——它们在一起干什么？
  （二）利用大书分段欣赏故事，再次理解故事内容
立夏的诗
  1、欣赏第一段
  ——蟋蟀在什么天气出去好朋友？
  ——蟋蟀带了什么东西让自己在烈日下不会觉得热？
  ——蟋蟀到了谁？你们听过蝉叫的声音吗？怎么叫？蟋蟀和蝉做了什么事？它们在一起的感觉怎么样？为什么？
  2、欣赏第二段
  ——蟋蟀离开了蝉先生的家会去谁呢？它们做了什么事情？感觉怎么样？为什么？
  ——夏天可以吃什么冰凉凉的东西？你见过荷花吗？什么时候在哪里？
  3、欣赏第三段
  ——蟋蟀离开青蛙去了谁？它们做了什么好玩的事情？它们在一起的感觉怎么样？为什么？
  ——除了躺在石头上数星星，在夏天的晚上还可以做什么户外活动？
  （三）情感迁移，表达对夏天的感受与联想
  1、请幼儿说说夏天做什么事让你觉得很快乐？
  2、画一画我的快乐夏天。
  社会立夏教案篇2
  活动名称：
  音乐——精彩夏天
  活动目标：
  1、让幼儿了解夏季的特征，并要求幼儿用完整的语言讲述。
  2、在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受歌曲轻松欢快的情绪。活动准备：自制小图卡、幼儿用书。