七年级新生英语教师开场白
如何给初一学生上第一节英语课
一、做好心理调适，尽快进入教师角
初任教师，即由原来的受教育者—学生变成了教育者—教师。
教师应有主导意识，是课堂中的引导者。
1、首先要克服畏惧心理，树立应有的自信心。
2、虚心向老教师请教，取得他们的支持和帮助。
3、认真地回忆、总结自己学生时代、在实习过程中已得到的经验和教训。
4、设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施。
5、主动深入班级，了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等，与学生建立感情。
二、充分发挥新教师的“首因效应”
教育心理学中也十分强调：“教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大影响”。
因此，新教师在第一次与学生接触时，就要注意自己与学生初交中的形象塑造，力求一开始就给学生形成一个美好的印象。
为此，新教师与学生第一次见面时，应设计好自已的仪表，要给人以和蔼可亲之感，与学生谈话要表现出关心、体贴，力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象，从而为自己的后继教学创造良好的条件。
2、第一节课最好是不要讲课。
新教师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳。
3、下面是进入课堂后的具体的实施步骤：
首先要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历、电话号码等，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在中考中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，让学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
三、新教师教学中应该注意的问题：
1、要注重对学生进行学习方法的指导。
古希腊哲学家苏格拉底倡导的“产婆术”是对教师角的一个很好比喻。
他提出教师应该像助产婆一样，不是自己在生孩子，而是帮助别人生孩子。
教师不能代替学生去学习，而是应该帮助学生学习，指导学生学会学习，直到会学习。
2、摆正心态，和学生的关系应该是师生关系、朋友关系。
既不能高高在上，目中无人；也不能太过随意，没大没小。
因此，要注重堂礼仪，把握课堂要求。
3、要根据学生课上的反映，要关注学生的学习状态，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
上课要做到情绪饱满，文采飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
4、恰当使用多媒体技术
多媒体教学在丰富教学内容和教学形式方面功不可没，但无论是在多媒体教室还是在黑板加粉笔的普通教室里上课，都应以有利于师生交流为原则。
5、课堂结构要完整
一堂课就如同一出上演的戏剧，有故事的起因、发展、高潮和结局。
完整的一节课应包括复习、新课导入、重点难点讲解、课堂小结、布置作业等环节，一环扣一环，层层相扣，最后达到高潮。
有的教师不注重结课，上课讲到哪儿算哪，匆匆收场，虎头蛇尾，影响教学效果。
完美的结束不仅能保证课堂教学的完整性，同时，也能令人回味无穷，留连忘返，达到“剧终情不终”的艺术效果。
6、不要在课堂上与学生发生冲突。
注意在课堂上处理突发事件的技巧。
如在课堂教学中出现一些突发事件，尽量冷静，以便课后处理。
四、给新教师的建议—“多听”、“多看”、“多想”
“多听”指多听课，听师傅的课、听其他优秀教师的课。
“多看”即多观察老教师的做法，看有无借鉴之处。
“多想”即多反思自己的教学过程，有哪些闪光之处或有无需要改进的地方。
上好每一堂课，是每位教师的心愿乃至终生追求的目标。
你一定会在第一节课上“先声夺人”，让学生“亲其师，信其道”，用自己的风度和学识去感染和征服每一位学生。
英语教师开场白
I am…I graduated from….I 'd like to be your friend not only in class,but also after class.
我要担任七年级的班主任了。
面对新生我的开场白该说些什么
老师，真的吗
居然开学了还不知道要说什么，很差劲，作为一个学生我这么觉得。
别见怪哈~你先介绍你自己呀，这是必须，我废话学生不爱听你啰嗦一大推学期的学习任务，所以讲讲大概就好了 我建议你谈谈自己，可以使初中，大学的学习生活，遇到过什么挫折和朋友之间的友谊等随和地谈就好了，每个学生都喜欢这样，但谈话的内容要有趣，也可以让学生学习到东西说自己的失败经验最好不过了 不好的事，如果你教的学生比较叛逆就不用谈你自己，小心被评头论足，心情不好哦记得以前一老师说自己会考不及格结果全班起哄，唱衰她。
直接讲课，或是学习任务，
作为一名教小学一年级数学的新老师，开场白如何说才能吸引学生
有啥好方法能使一年级孩子喜欢听课
常...
我教一年级比较有经验，我说一说我接一个新班的第一堂课是怎么吸引学生的，希望对你有些帮助。
1、简单自我介绍。
（说姓就好，告诉学生叫你什么就可以了。
2、对学生提出课堂要求。
（我对学生的坐姿要求比较严格：我上课比较喜欢画符号表示对学生的要求。英语教师自我介绍
比如：画一横表示让学生把手平放在桌面，右手放在左手之上；画个“V”表示要求学生把手放在背后，两手相连；还有画翻书的符号等。
3、然后画符号对学生进行训练。
同时给学生讲笑话、小故事，最好吸引学生，让学生哈哈大笑。
4、告诉学生犯了错误老师会怎么处理。
我一般罚学生就是用挠痒痒的方法，我发现调皮的学生都很怕痒，而且这方法不会让学生家长投诉老师体罚学生，学生也会觉得老师是喜欢他们。
5、常用一些口令。
老师说：“请坐好
学生回答：“我坐好
老师说：“小小手
学生回答：“放桌面
或“放背后
老师说：“请安静
学生回答：“我安静
老师说：“小眼睛
学生回答：“看黑板
或“看书本
还有很多灵活性的口令，老师可根据不同情况对学生要求。
6、表扬批评。
老师表扬学生或批评学生时，要求学生互动。
老师说：“表扬XXX
学生竖起大拇指说：“棒棒，你真棒
或用英语说，同时伴有手势。
老师说：“批评XXX
学生伸出拳头对被批评的学生说：“XXX，加油
同时伴有手势。
英语教师开场白。
有一个学期开始了，第一节课怎样的开场可以吸引学生的眼球呢
一定要用英语的哈 Use a draft with phrases and key word:Exaple:My name is XXX Age:XXX Like:XXX Good at:XXX Hello,Ladies
职业学校英语老师第一课的开场白
Good morning(afternoon)everybody!Nice to meet you here.I'm your new teacher,XXX.You can call me Mr X or Ms X.From now on I will also be your freind.I'm kind and helpful,if you have any trouble.I will do my best to help you.However,we must respect each other,too.I hope we'll have a happier time this term.既然你是期中来接上另一个老师的课,而这些学生成绩又不怎么好,所以我觉得关键是让学生喜欢你,尊重你,那样教学才会轻松举行,而且效果明显。
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