一、教学目标
1. 知识目标
2.能够根据折线统计图所提供的信息进行简单分析。
2. 能力目标
3.能够了解如何绘制折线统计图。
4.能够运用所学知识对数据进行简单分析。
3. 情感目标
5.认识到折线统计图在生活中的应用。
6.培养学生对数学知识的兴趣和学习热情。
二、教学重点
7.学生能够理解折线统计图的概念。
8.学生能够运用折线统计图分析数据。
三、教学难点
9.学生能够清楚地绘制折线统计图。
10.学生能够准确地根据折线统计图所提供的信息进行分析。
四、教学方法
11.演示法
12.探究法
13.情景教学法
五、学法指导
14.关注公共信息，了解正确的数据来源。
15.学习如何整理和分析数据。
16.学习如何绘制折线统计图。
六、教学准备
17.笔记本电脑
18.投影仪
19.PowerPoint演示文稿
20.打印好的工作单元表格
七、教学流程
第一步：引入
通过引导学生回忆上一课时中的内容，告诉他们这些内容在今天的课程中会被进一步加强和扩展。
第二步：新课讲解
通过演示PPT，讲解如何绘制折线统计图的步骤和方法。通过图表显示数据，说明数据的含义和统计意义。同时，提高学生的数字信息整理和分析能力。
第三步：探究
21.学生们按照 PPT 的演示步骤，先观察统计数据，然后绘制一个相关的折线统计图。
22.通过讨论，让学生意识到折线统计图是有用的，因为它可以帮助人们高效地比较数据，看到趋势并做出预测。
23.让学生相互交流和分享自己的折线统计图，并讨论图表中的不同趋势和数据分析。
折线统计图教学反思第四步：情景教学
学生们在课堂上完成一项小组任务，他们需要在这个任务中使用折线统计图。教师引导他们运用新学到的知识来解决问题。
第五步：总结
通过小组讨论和讲解，加深学生们对折线统计图的认识，并对他们做过的任务进行总结。
八、作业布置
安排学生练习设计折线统计图，同时通过图表读取数据，进行再次分析和整理。
九、教学反思
折线统计图在计算机时代是一个十分常见的方式，我觉得学生们非常有必要学习这个技能。这节课中，我善用 PPT 、探究法和情景教学法这些多样化的工具和方法，使学生在轻松、有趣的情况下，更好地理解了统计学中的概念和应用。
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