在我们的学习生涯中，作文是一门必修课程。而我们的作文水平，则是由老师们不断点评和提醒所塑造的。在看到老师们写下的评语之后，我们能够更清晰的认识到自己的不足之处，也能够更快速的进步和成长。下面，我就来分享一下老师们写的评语所带给我的作文启示。
一、简明扼要的起承转合
在我的作文中，常常会出现起承转合不严谨的情况。而当老师们在评阅我的作文时，他们总能给出一些看似很小的修改意见，比如：“缺少起承转合”、“流程需要更加明确”、“表述不够清晰”。这些评语深深的刺痛着我的内心，我忍受不住自己曾经的懒惰和不努力。于是，我开始认真思考起承转合的含义，锻炼我的思维逻辑和表达能力，调整自己的文风和语言，努力让我的作文能够更加简明扼要，让读者能够更加轻松的理解和吸收。
二、用词精准恰当
在我们的作文中，用词的重要性不言而喻。当我在写作中使用一些不恰当、乏味或模糊的词汇时，老师们总是会以评语的方式给出警示：“用词还需斟酌”、“词汇应更加精准”、“意思不明确”。
通过这些评语，我看到了自己的不足，也到了一些值得我学习和借鉴的优秀作文，从而不断地提高我的文学修养和阅读素养。
三、别让语法成为绊脚石
语法是语言的骨架和重要的表达工具，更是判断一篇文章优劣的重要标准之一。然而，在我的作文中，时常会出现语法错误的情况。比如：“句子结构紊乱”、“语法错误严重”、“标点符号使用错误”等等。通过老师们的点评和提醒，我开始重视语法方面的修炼，学习语言基础知识，如词性变化、语法的正确使用、标点符号的规则，从而逐渐提高我的语言表达水平和雅俗共赏的能力。
提醒作文四、立意要独特、主题思想要深刻
在写作中，立意是为文本提供动力的动力源。一个好的立意可以成为文章的火花，使文章更加生动、有趣和感人。而一个不好的立意，则会使作文显得索然无味，缺乏人性化。在我的作文中，老师们总是会对我的立意提出评价，警示我不断改进。比如：“立意太过与众不同”、“缺少表现独到的思想”、“主题不够深刻”。这些评语解构了我的不足，也让我决定走出
安逸的区域，去挑战和探究一些更为独特和富有启发性的主题，让我的作文更加出彩和可读。
五、结尾要重点突出
在写作中，结尾是最后的“一击”，也是最为重要的一环。好的结尾可以升华文章的主题思想和立意，让读者在文章结束后也能余味绵绵。而一个不好的结尾，则会让人觉得这篇文章缺乏完整性。在我的作文中，结尾往往难以与文章主题相呼应，或者表述方式不够惊艳。老师们在评价我的作文时，给我提醒：“结尾要突出重点”、“结尾部分需要加强”等等。通过这些提醒，我明白了结尾的重要性，逐渐扩大我的语言和思维的展望，并且改善了我的写作技巧和反思能力。
六、总结
老师的评语让我更加了解自己的不足，也让我明白了作文的重要性。作文并不是船只木栅门，你不可能一开始就万无一失。只有逐渐摸索和不断尝试，才会愈发厚积薄发，才能慢慢成为一位优秀的文学家。写作是一种寻自己，表达自己，异想天开的方式，让我从此爱上了写作，也感谢老师们带给我的启示。
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