活动背景
国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征.人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重.面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃.作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国！
一、班会目的
（1） 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解.
（2） 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪.
（3） 开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧, 让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感.
一、 班会准备
1. 教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2. 学生准备
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料.在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案.
准备知识竞赛题目
准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词.
二、 班会过程
（一） 活动基本情况
1、 时间：2012年9月10日
2、 地点：高一（27）班教室
3、 班主任：邓晖
4、 主持人：江伟
5、 参与者：高一（27）班全体学生（ 65 人）
（二）活动程序
1、 主持人引言,宣布主题班会开始.宣布全体起立,高唱国歌.唱毕后全体落座.
2、李媛同学向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩
3、 接着开展国旗知识竞赛
4、 同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受.
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话
同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行.不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能你的容颜,通过自身的努力为她增添彩.
7、 主持人总结
听了同学们的发言,我心情激动.通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗.是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱.同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次歌唱祖国,歌唱明天.合唱《红旗飘飘》.
三、 思考总结
通过这次主题队会,大家深刻地体会到国旗对于我们的意义同学们都立志做有爱国心得人.
另附资料参考：
一、国旗知识竞赛.
1.我国国旗的颜是什么？这种颜象征了什么？
答：红.象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的.
2.国旗上有五颗星,大星代表什么？小五星又代表什么？
答：大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围.
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的？
答：在1949年9月, 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的.
4.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起？
答：1949年10月1日,在开安门广场, 由同志亲手升起.
5.我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年？
答：1951年.
6.什么节日应升挂国旗？
答：国庆节、劳动节、元旦、春节.
7.什么地方应升挂国旗？
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等.
8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式？
答：每周一次
9.升挂国旗时,应将国旗置于什么位置？
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