篇一：我生命里的那棵树阅读理解答案
《我生命里的那棵树》
文 辉
恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里傲然地屹立，却不知道怎么随了我，流落到这他乡的夜里。梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。我攀爬过你最细的枝干，你虽然吃力，但总能支撑起我的顽皮。清化河在你脚下流过，你硬是让她在你树荫下盘了个小潭，深深的，又清澈见底。
难道是你怕我会将你遗忘？不，即便是在梦中，我也会把你记起，你就是哺育我童年的那棵树呀！
村子的北边，淌过故乡的河，你就在那河边上。听阿爷说在他阿爷那辈人，就是你看护着，迈过了穿开裆裤的年龄。
我是长大后才知道你的学名的，书上说你叫“南国相思”，而我还是觉得你该叫牛筋树。
月光下，三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》，常常讲到半拉子就打起瞌睡，我们一帮子“粉丝”把他摇醒，他收了口水，讲上几句又“吊起鱼”来；再摇醒，他就吆喝一句：“谁帮我滚（卷）根烟？”我总是表现得最积极，几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。三狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口，一边继续绘声绘地讲起来。
不知道什么年月，牛筋树被老雷削了树干尖，树干尖上留下的隘洞里住了窝猫头鹰，秋后的深夜，一准会有“苦啊——苦啊——”凄凄惨惨地叫着，一直传到我小屋的窗户里，吓得我半夜里宁愿尿床也不敢起来。当然，树上也还住着我最喜欢的鹩哥，鹩哥样子像乌鸦，可是叫起来就离了十万八千里。喜欢鹩哥是因为它久养能言，家里就我一个孩子，从小就想有个人能说话解闷，可惜却没有。从树上逮只鹩哥的幼鸟来，细致地喂个把年，修过它的舌头，果真能模仿人说些简单的话，那是童年时顶有成就感的事。
故乡的树啊，我生命的树！梦里，你又屹立在了故乡的河边，似乎有些凋零，有些苍老了。我知道，你一定是寂寞了。是啊，如今的鬼崽头们都去玩游戏、看动画片了；你的老伙计三狗叔公也在前些年去世了。听说去世前的傍晚，他就坐在你的树根上独自抽喇叭筒。
（文章有删改）
② 袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着……
12．最后一段写道：“你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！”这句话有什么深刻含义？（3分）
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10．①运用拟人手法，生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态（或具体分析：“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀等），形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。
  篇二：我生命里的那棵树阅读理解答案
9.“我”在老树上肆意地攀爬玩耍（树边水潭游泳等），这是我童年最滋润的事；在老树下听三狗叔公说书，是我童年最最写意的事；从老树上逮鹩哥喂养得可以模仿人说些简单的话语，是我童年顶有成就感的事。（6分）10．①运用拟人手法，生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态（或具体分析：“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀等）
，形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。②运用拟人、夸张等手法，形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点，以及生动好听（或具体分析：“回音”指说书声悦耳，“震”突出声音响亮，“弥漫”指悠长，“星星也颤动”指被吸引打动等）。（4分）11．因为那棵树陪伴我度过了美好的童年（或文章紧扣那棵树叙事等），形象地表现了“那棵树”在我生命成长过程中的重要意义。
你的容颜
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篇三：我生命里的那棵树阅读理解答案
篇四：我生命里的那棵树阅读理解答案
阅读下面的文章，完成下题。我生命里的那棵树文辉恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里_初中语文_教学指南_练习卷二_问酷网 阅读下面的文章，完成下题。 我生命里的那棵树 文辉 恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里傲然地屹立，却不知道怎么随了我，流落到这他乡的夜里。梦里见你，你显然还是那么年轻啊，
用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。我攀爬过你最细的枝干，你虽然吃力，但总能支撑起我的顽皮。清化河在你脚下流过，你硬是让她在你树荫下盘了个小潭，深深的，又清澈见底。盛夏里，常见你把我们一个个抱起，又温柔地把我们赤溜溜的，抛进水潭，那溅起的水花呀，足足滋润了我整个童年。 难道是你怕我会将你遗忘？不，即便是在梦中，我也会把你记起，你就是哺育我童年的那棵树呀！ 村子的北边，淌过故乡的河，你就在那河边上。听阿爷说在他阿爷那辈人，就是你看护着，迈过了穿开裆裤的年龄。最最年长的老人只要和我说起你，都会没有了年龄的代沟，把眼一眯，发出漏风的笑声。 我是长大后才知道你的学名的，书上说你叫“南国相思”，而我还是觉得你该叫牛筋树。“南国相思”，太雅了，雅得和我那光着脚丫的童年相去太远，还是牛筋树这俗俗的名字，才能栓得住我浑身泥巴的童年。 月光下，三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》，常常讲到半拉子就打起瞌睡，我们一帮子“粉丝”把他摇醒，他收了口水，讲上几句又“吊起鱼”来；再摇醒，他就吆喝一句： “谁帮我滚(卷)根烟？”我总是表现得最积极，几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。二狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口，一边继续绘声绘地讲起来。树叶在凉风中沙沙地配音，半弯子的月亮悬在西山顶上，偶尔有夜里捕鱼的乡人在小河滩上喊上一句：“三狗叔，讲到哪段呀？”三狗叔公高着调子应一句：“正讲李元霸骁骑出潼关哪——”接下来便是讲得更加眉飞
舞，动情处还大声地唱上几句：“外边女将，她有飞刀二十四把，十分厉害……快与我拿了来一一”袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着……那样的夜晚，肯定是我童年记忆里最最写意的。 不知道什么年月，牛筋树被天雷削了树干尖，树干尖上留下的隘洞里住了窝猫头鹰，秋后的深夜，一准会有“苦啊——苦啊——”凄凄惨惨地叫着，一直传到我小屋的窗户里，吓得我半夜里宁愿尿床也不敢起来。当然，树上也还住着我最喜欢的鹩哥，鹩哥样子像乌鸦，可是叫起来就离了十万八千里。喜欢鹩哥，是因为它久养能言。家里就我一个孩子，从小就想有个人能说话解闷，可惜却没有机会。从树上逮只鹩哥的幼鸟来，细致地喂个把年，修过它的舌头，果真能模仿人说些简单的话，那是童年时顶有成就感的事。我有过那么几只，都是从牛筋树上取来的，刚学会说话没多久，就被母亲不知道弄哪儿去了……任我死去活来地哭闹也不肯还我，说是怕我玩物夺志，荒了学业。 故乡的树啊，我生命的树！梦里，你又屹立在了故乡的河边，似乎有些凋零，有些苍老了。我知道，你一定是寂寞了。是啊，如今的鬼崽头们都去玩游戏、看动画片了；你的老伙计三狗叔公也在前些年去世了。听说去世前的傍晚，他就坐在你的树根上独自抽喇叭筒。我想，你一定寂寞了——我的树啊！我只能梦里来看你呀，你也看见了我吗？小河，消瘦成了小溪；水潭，积满了淤泥。你，熟悉了几百年的都变
了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！ (1) 文中那棵“牛筋树”是怎样拴住“我浑身泥巴的童年”的？请根据文意简要分析。 ____________________________________________________ (2) 下面句子中加下划线的词富有表现力，请加以赏析。 ①梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。 ②袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着…… ____________________________________________________ (3) 作者为什么要以“我生命里的那棵树”为题目？请结合文章简要回答。 ____________________________________________________ (4) 最后一段写道：“你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！”这句话有什么深刻含义？ ____________________________________________________  (1)“我”在老树上肆意地攀爬玩耍(树边水潭游泳等)，这是我童年最滋润的事；在老树下听三狗叔公说书，是我童年最最写意的事；从老树上逮鹩哥喂养得可以模仿人说些简单的话语，是我童年顶有成就感的事。(2)①“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀，形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。②“震”突出声音响亮“弥漫”指悠长，“星星也颤动”指被吸引
打动，形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点，以及生动好听。(3)因为那棵树陪伴我度过了美好的童年(或文章紧扣那棵树叙事等)，形象地表现了“那棵树”在我生命成长过程中的重要意义。
求故乡的那棵树 阅读答案9．解释加点词在文中的具体含义。（2分）①这树下，就是我们小孩子的“乾坤”。 乾坤： ②算计算计今年的收成。 _百度作业帮 求故乡的那棵树 阅读答案9．解释加点词在文中的具体含义。（2分）①这树下，就是我们小孩子的“乾坤”。 乾坤： ②算计算计今年的收成。 算计： 10．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）a．文章第②自然段，作者分别从春夏秋冬四个季节，着重从视觉角度描写柿树，突出了大树“绮丽”的特点。b．文章从爷爷“柿子不能独吃，要送给邻居”这一句朴素的话语可以看出：乡村虽然生活十分贫穷，但人与人和谐相处。c．文章写在树下人作生活劳作，孩子们尽情嬉戏的场景，非常生动鲜活，极富生活气息，这是作者善于积累生活的结果。d．本文语言质朴，自然流畅，字里行间融入了作者对故乡浓浓的深情，以及柿树被人淡忘的淡淡的怅惘之情。11．试根据上下文填写第⑦段空白的句子。（2分）答：12．用简洁的语言概括作者描写孩子们玩耍的几个生活场景。（3分）答：13．故乡的树美，故乡的人也美，请结合文章内容，说说故乡人有哪些美好的品质？（至少答出三点）（3分）答：14．文章主要运用
了寄情于物和细节描写的写法。请就其中的一种写法，结合文章内容作简要分析。（3分） 纳迟mw232014-11-06 9:乾坤：就是自己的的小天地，游乐园。 算计：在这里就是估计的意思10.选d 11.我却难以忘怀 12.听故事，打吊吊，捉迷藏 13. 勤劳，乐观，宽厚，和睦，友善14.寄情于物，是一种极为精妙的立意方式。它可以通过对“物”的精心描写，有力的表达心中蓄积的情感。情感表达含蓄委婉，耐人寻味，回味悠长。作者选择了“柿子树”作为情感寄托的对...  ⅱˉa_侪莀 2014-11-06 9:乾坤：就是自己的的小天地，游乐园。 算计：在这里就是估计的意思10.选d 11.我却难以忘怀 12.听故事，打吊吊，捉迷藏 13. 勤劳，乐观，宽厚，和睦，友善14.寄情于物，是一种极为精妙的立意方式。它可以通过对“物”的精心描写，有力的表达心中蓄积的情感。情感表达含蓄委婉，耐人寻味，回味悠长。作者选择了“柿子树”作为情感寄托的对象，将“柿子树”的无穷韵味同自己对家乡的深情厚爱结合在一起，表达了自己对家乡的一片挚爱，写出了浓浓的乡情。细节描写，细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务。如：小伙伴捉迷藏，将张三爷绊倒后，他动作的描写。