第八单元  10以内的加法和减法
第9课时  得数是9的加法和相应的减法
教学内容：
课本第62--63页。
教学目标：
1、让学生经历联系具体情境提出并解决实际问题的过程，学会计算和是9的加法和相应的减法。
2、知道看一幅图能写出四个算式，进一步感知加、减法之间的相互联系，培养初步的比较、联想能力。
3、使学生在参与数学活动的过程中，逐步学会有条理地思考和表达，培养对数学学习的兴趣。
教学重点：
唯一彩在探索与讨论的基础上，正确计算和是9的加法和相应的减法，解决相应的简单问题。
教学难点：
    理解算式的含义和认识加、减法之间的关系。
课前准备：
    多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入：
  游戏：师生对口令（9的组成）
二、探究交流：
1、出示例题图。
（1）以四人小组为单位说说图意，提出数学问题并写出算式。
（2）集体交流：看了这幅图，你想提什么数学问题？
图中有一共有多少个小朋友? 可以怎样算？（板书：8＋1＝口，1＋8＝口）
怎么想8加1和1加8等于几？看看这两个算式，你有什么想法？（相加的两个数交换位置，得数一样。）
（3）看了这幅图，你还能提什么数学问题来？怎样列式？（板书：9－1＝口）怎样想9减1等于几？
（4）你又能提出什么问题来？怎样列式？（板书：9－8＝口）怎样想9减8等于几？ 
(5)想一想刚才我们根据这幅图列出了几道算式? 看了这4道算式，你想到了什么？
（小组讨论、交流，体会加、减法算式之间的联系）
(6)小结：
  根据同一幅图，不但可以列两道加法算式，还可以列相应的减法算式，这里的四道算式是有联系的。
2、动手操作：让学生把9个花片分成两堆，有几种方法？观察每一种分法，再想出相应的4条算式。同步交流。
3、全班交流，发表见解。
引导学生有条理地说出一种分法及相应的4条算式。（教师板书）并让学生要说出相应的得数。
4、归纳整理
  让学生以四人为一组有顺序地整理出得数是9的加法算式及9减几的算式，然后让每组的学生把整理的算式在全班交流。
三、游戏体验，巩固知识。
教师说活：小茄子博士看到小朋友这么聪明，他就想邀请你们到动物之家去走一走。
游戏一：
小茄子博士先带你们到小蜜蜂那儿去看一看，看看它那里有没有什么数学问题。
小蜜蜂的数学问题是“火眼金眼”显神威。
想想做做第1题（凑成9）
让学生说出加法算式。
游戏二：
小鱼吹着泡泡欢迎大家，它也有问题考大家。（想想做做第2题）用9减每个鱼泡泡上的数，看谁算得既对又快。
游戏三：
“乖乖做作业”（出示想想做做第3题）
教师把12条算式写在卡片上，让学生以口算形式抢答。
游戏四：
动物大本营（出示想想做做第4题）
动物大本营要举行数学竞赛了，你们愿意参加吗？让我们也来比一比吧！
□+□=9    9－□=□
  大家“噢、啊”疯狂欢呼起来，一会又静静地、紧张地等待老师布置完寒假作业，拿着新发的让人期盼的《寒假作业》就往家赶。《寒假作业》里面有很多有趣的东西，比如封页里的故事、游戏、猜谜和一些小知识。最好看的就是封面有一个大大的雪人，带着大红帽子，用扫帚做的手臂。这些新奇带给我们这些农村娃如浴春风般的感觉。
  飞雪满天，路上已没了人，家家关门闭户。雪把街道映白了，银成为大地的唯一彩。
  夜静得一点声音也没有，除了踏雪的声响。谁家的灯光从开着的大门口显露出来，平添了一片白。偶尔一声狗叫让人心里一颤。我来不及留心，只管迈开步子向家走。同学早跑光了。街上一个人没有。大雪让人们都兴奋着。转过街道，窗边不时传出大声的议论声，带着平时少有的高兴劲，躲在家里说着这场大雪的好处：明年准又丰收了。这声音助长了我的胆子，要是说话的人出来一下多好啊！
  路过一个刚刚去世的二老爷爷的家门口，心脏像要跳出来，他家的灯光很亮。不敢多想，
快速走过。风吹着街道两边排成排的玉米秸的干枯的叶子，沙沙地响，那响声刺中了内心最恐惧的神经。
  急匆匆走到家门口，这时心跳得已很厉害。用力推开用木板拼接起来的篱笆大门，又推开屋门，走到屋里，摘下皮帽子，抹去额头的汗水。把奖状交到母亲手里，期待着奖赏，母亲稳稳拿住，笑着盯着看，说：“考得不孬啊！”
  我的心中漾过一阵阵幸福的涟漪。就剩下盼望着过年的鞭炮了。拥有一挂红红蓝蓝的鞭炮儿，就像在瞬间拥有了幸福的全世界。夜亮白，兴奋包围着裹着被子的心灵。
  父亲的好友燕龙叔买了两挂小鞭炮递给我，笑着说：“快过年了，给小伟买了两挂小鞭炮！”父亲客气着，让燕龙叔坐下喝水。“放好，过年放！”母亲忙叮嘱。
  我把鞭炮一个一个解下来，存好。
  年越来越近，不知是谁第一个燃放了爆竹，小伙伴们都争着说是自己放的，于是热闹的年开始了。我把解下来的鞭炮插到玉米秸秆上，尽情地点燃。“啪！”一炸一心跳，夹杂着一阵幸福。直到现在一想起，我心里就暖暖的。而表哥也经常会在年前送给我几挂鞭炮，直到现
在我还是高看一眼表哥。
  赶年集成了过年的另一个快乐的日子，不管贫富都要赶年集置办年货。穷家不穷年。
  人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。而小孩随着大人们就是看热闹，帮着提东西，还有就是眼巴巴地看自己喜欢而又买不到的花花玩意。
  二
  天地开始躁动不安，每个人的心开始温暖加剧。那种全民的心灵感应总是那么的奇妙。