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摘要
古筝是我国古老的民族弹拨乐器。近年来，随着时代的发展、社会的进步，人们对物质精神生活有着更高的追求，学艺人士不断的增多，古筝作为我国的民族乐器，深受人们的喜爱。如果说一个事物的发展、是另一个事物的发展前提，那么，随着学琴人士的不断增多，古筝演奏者们会更加注重自身的技能，将古筝技法推向更专业、更系统的发展。上世纪70年代，古筝出现了一种新型的演奏方式——“快速指序”技法的确立。本文通过笔者在练习赵曼琴老师的曲目《井冈山上太阳红》，指出快速指序的核心问题及特点，并探讨正确掌握快速指序技法的训练方法。
关键词：古筝；快速指序技法；训练
The Application and Training of the Technique of Rapid Fingering in Guzheng Performance
-- a Case Study of the Work "Sun Red on Jinggang
Mountain"
Abstract
Chinese zither，is a Chinese ancient national musical instrument. Nowadays, with the development of society，people are paying increasing attention to both Material and spiritual pursuits，thus more and more people start study arts. Guzheng, our national typical ancient musical instrument, becomes extremely popular. If development of one object is the premise another development, then with the increasing number of Chinese zither and their efforts to improve their skill will push its playing technique in to a more professional and systematic level.
In the 70s of the last century, A new Chinese zither playing skill was established，namely ‘Rapid fingering’In this thesis，by practicing The Red Sun In Jinggang Mountain which is composition of Zhaomanqin teacher，the writer point out the main issues and features of rapid fingering ,with further discussion about the training method of it.
Key words:Chinese zither;Rapid fingering;Training
一、古筝快速指序技法的特点介绍与应用
古筝是我国古老的民族弹拨乐器，从战国时期的秦筝到现在已经有2500年历史了。在发展过程中，不管
是乐器还是技法都在不断的更新、发展。在技法演奏方面，不仅仅局限于传统的右手十大演奏技法，还加入了左手的弹奏配合，以达到双手对称炫技的效果，使演奏技巧更多元化。
古筝快速指序技法是80年代由著名筝家赵曼琴老师创立的，是一个创新型技法。快速指序和快四点的概念可能会有些混淆，二者的核心都是速度问题。快四点是我们最常用的是大指托、食指抹、中指勾技法，曲目应用多在七级以下。例如三级的《挤牛奶》、《三十三板》快板都是采用快四点技法。快速指序，它的显著特点把无名指甚至说小指加入进来，并以不同的手指顺序组合进行快速弹奏，充分发挥各个手指的灵活性的一个技法，是一个技术型的挑战。曲目应用多在九级以上，乐曲《井冈山上太阳红》、《春到湘江》都运用了快速指序技法。二者既相似又不同。
二、作品《井冈山上太阳红》的快速指序特点
（一）研究缘由
乐曲《井冈山上太阳红》是老师布置给笔者的暑假作业。笔者古筝入门较晚，为了赶上联考的进度，期间只学习了乐曲演奏的最基本形式。因为没有深入学习专业、系统的基本功训练，导致手指机能跟不上，所以在练习乐曲《井冈山上太阳红》期间出现了很多的问题。由于没有受过专业的基本功训练，手指的独立性较差，四指与三指衔接时会出现卡顿现象，句子演奏不流畅。经过练习衔接问题有所成效，想要提速，却因手指的高速运转而导致力度不够、音不均，演奏问题随之出现。后经老师的指导与自
己的摸索，终于取得较明显的提高成果，笔者结合这段期间的练习与思考，总结出一些实用的快速指序练习方法与经验。
（二）对作品快速指序的谱面分析和技术难点体现
乐曲《井冈山上太阳红》这首作品是赵曼琴老师所作，在上世纪70年代根据江西同名革命歌曲改编而成的，是现代作品筝曲之一。这首乐曲的音乐手法集中、节奏密集、乐曲轻快流畅，表达了人们对祖国山河的热爱及赞美之情。本曲共分为三个部分，是典型的再现单三部曲式（A（快板）-B（慢板）-A’（快板））。本曲以快板作为开头，是快速指序技法的集中体现。中间慢板是很优美的抒情部分。最后一段又是第一段快板的变化再现，同样大量运用了“快速指序”这一技
法。两段快速指序充分发挥各个手指灵活性，将技术与音乐高度结合起来，给人酣畅淋漓的观赏体验。乐曲《井冈山上太阳红》作为古筝考级九级作品之一，快速指序技法是其重要考点。这对学习者来说，是对演奏技术的大挑战。
（三）相关研究梳理与总结
快速指序作为难度较高的古筝演奏技法，笔者从以下几个方面去研究快速指序的训练方法：第一，查阅相关文献，了解快速指序技法的设计原理。第二，老师的实践指导。经过上述前期研究，笔者对已有观点进行总结，大致有以下几种训练方式：
1.寻放松的状态。这种放松不仅仅是手指的机能放松也是身心的一种放松。
2.重视基本功的训练。解决手指机能问题。
3.慢速练习，利用节拍器逐步提速。
4.加强双手的配合训练，熟悉双手的旋律，加快速度。
三、快速指序技法训练的实践探究
古筝乐曲练习乐曲《井冈山上太阳红》快速指序部分的过程中，笔者通过对前期研究所总结的训练方法进行实践训练过程中，进一步总结出快速指序技法的练习需要从三大板块去着手：速度、颗粒性、持久度。
（一）弹奏手型与放松对于快速指序训练的重要意义
人们常说：“站有站相、坐有坐相”，这是我国人的礼仪要求。手型是古筝的学习基础，弹奏手型正确、规范会让学习事半功倍。相反，没有好的弹奏手型，首先从外观上看，是很影响我们学习的美观的。其次从我们的演奏技巧上看，并没有正确掌握演奏手型，其演奏水平会受到一定的限制。科学规范的手型需做到
5点要求。
第一个要求：手指关节的支撑，也就是说每个手指的各个关节都要鼓起来而不是凹瘪进去。做好这一点，这时的手型会呈现一个半圆的形状。
第二个要求：手指的指向问题，就是手指指向哪个位置问题。食指、中指、无名指以及小指的指尖都均指向下方，是一个自然放松的状态。而大指，我们知道它佩戴的指甲是与其他手指不同的，因此大指的指尖略方向也会发生变化，是指向前方的。当我们做到第二点时，我们会看到大指旁边的虎口呈C字型打开的。
第三个要求：手腕与小臂形成直线。就是不允许端手腕，也不可以特意压低。轻微上下浮动是可以的。因为我们演奏到高音区的时候可能手腕会略低，而演奏到低音区的时候手腕会略高一点。
第四个要求：演奏时我们的各个手指要依次排开，也就是说手指与手指之间要有缝隙是一个放松状态。手指紧连，是一个紧张的状态，对于《井冈山上太阳红》这首曲子，密集的节奏型，轻快的旋律，紧张的手型是做不到的。
第五个要求：中指为中轴线，对准手臂，手掌不能向左或向右的歪扭而造成手指紧张。
当然，每个人的手型都不尽相同，笔者就是一个例子。笔者做到了以上的五点要求，但还是未能完成作品的要求。因为笔者大指的小关节到指尖这一块是属于弯型的，小关节需要控制才能达到指向前方的要
求。这在很大程度上给练习带来了困难。因拇指小关节太弯，习惯用大关节运动，小关节得不到灵活训练。导致在快速演奏中比较难控制并达到较高的速度。后在指导老师的启发下到了一个办法，即利用古筝板手的硬度，帮忙拉住大拇指掌关节处，保证每次弹奏都充分运用到小关节。经过练习，的确有了很大的成效。但同时也伴随着另一个问题的出现——手腕僵硬。因为大拇指的小关节无力，在很大程度上是手腕帮忙一块用力的，导致手腕僵硬，耐久性不强。
王中山老师曾说过一句话：练习快速技巧，必须掌握一个要领——放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖。演奏过程中，放松自己，才是真的享受演奏、享受音乐，提高练琴效率。如果有任何一个部位紧张，那力量在送往指尖的过程中，就会减弱，同时牵制了手指的灵活性，从而也就影响演奏的速度。并于是，笔者继续用古筝板手拉住大指轻轻的弹奏，演奏完后就放松，感受放松的感觉。
（二）基本功练习对快速指序的重要意义
1.手指的独立性、力度训练
独立性，从演奏的意义上讲，我们的手指是属于运动的范畴。运动的独立性是指一个物体同时参加多种活动，多种活动独立进行、互不影响。笔者改善手型问题后开始练习乐曲，拿着节拍器继续提速。尽管花大量的时间练习提速，可速度始终上不去。在这种情况下，需要停下手中的曲子，改为基本功训练。
从单音练起，贴弦练习。所谓贴弦练习就是手指垂直贴好琴弦，瞬间触弦发力。演奏后瞬间放松，每个手指依次演奏。这回和以往不同的是，着重练习的四指。由于笔者学习乐曲《井冈山上太阳红》之前都很少接触到四指的演奏，包括快四点。所以四指的肌能相对较弱。而这首乐曲加入了四指、大幅度的快速指序篇章，对四指的要求是毫不低于其他手指的。四指与其他手指的练习方法既相同又不同。相同的是演奏时都是往掌心方向收拢，不同的地方就在于四指要带着小指一块动，意为四指和五指不分家。单指练完后，就开始进行双指训练，抹托、抹勾、打勾、勾打等。