大班古筝教案
日期：                讲师：
教学对象
幼儿园大班
教案编号
38
教学用具
《紫竹调》课件和音乐、古筝
教学方法
教师讲解、演示--学生观摩、练习、参与
教学目标
1．学习听辨民族乐器—古筝的音，简单了解古筝的知识。2．体验乐曲浓郁的江南韵味。
3．初步感知民族音乐，萌发热爱民族文化的情感。
教学过程
1．欣赏民乐《紫竹调》
  幼儿可以闭着眼睛欣赏
  2．了解“民族乐器”、“民族音乐”的概念
  （1）“你觉得这段乐曲好听吗？”“那你知道这么好听的乐曲是用什么乐器演奏的吗？”(古筝)
  “它是由古筝单独演奏的曲子，我们叫它古筝独奏曲。”
  (2)出示古筝，了解它的简单知识
  “有谁知道古筝是哪个国家的乐器？”
  (中国)“对了，它是中国才有的，早在二千多年前就已经出现了，它是我们民族自己的乐器，我们叫它民族乐器。”
  (3)熟悉古筝音
  “古筝的音特别好听，现在，你可以过来弹一弹，听听它发出的声音。”
  (4)“民族音乐”的概念
  “你知道民族乐器演奏出来的音乐叫什么音乐？”民族音乐简称民乐，“刚才我们欣赏的就是民乐《紫竹调》。”
  3．欣赏乐曲第二遍(老师弹)
  (1)提问：你听了感觉怎样？
  小结：这是一首抒情、缓慢、优美的乐曲。
古筝乐曲
  2)出示四幅图，教师简单介绍图片内容
  “这四幅图中，有二幅表现的就是乐曲的内容，请你再次欣赏，然后把这二幅图选出来。”
  4．欣赏乐曲第三遍
  (1)自由讨论
  (2)幼儿回答
  (3)“接着请你边听音乐边来看两段录像，看看到底适合什么内容。”
  提问：这下你知道了吗？再次肯定录像与图片内容。
  教师小结：民乐《紫竹调》优美动听，正是描绘了江南乡村秀丽的景，给人—种清新、愉快和美好的感觉。
  5．欣赏合奏曲《紫竹调》
  “我们国家还有很多民族乐器，象二胡、琵琶、笛子等，这些乐器除了可以进行独奏，还可以进行合奏．
  现在请大家欣赏合奏曲《紫竹调》，你可以学一学各种乐器的演奏，也可以轻轻地用拍手等身体动作来表现。”放录像配音乐“民间音乐中还有很多好听的乐曲，我们下次再来欣赏好不好？”