篇一：学习的滋味作文
绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩麻嘴，但若细细品味，就能感到其中的浓香。学习就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
这其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末复习的这段时间，更是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。我们只好“早起鸡鸣先，夜眠人静后”，每日苦不堪言。当那铺天盖地的复习题如僵尸般蜂拥而至时，我右手持笔，如利剑一般挥向它们。那时我多希望自己是《植物大战僵尸》中的那个南瓜，一砸一个准。可现实中的我只是一个豌豆射手，不停地发射，也无法阻挡它们重重来袭。
最可怕的还是每周一次的物理小测。兴趣使然，我的物理成绩经常名列前茅。而那次，我竟考了88分。望着那鲜红而刺眼的分数，我的内心百味杂陈。唉，明明每次小测我都如临大敌，怎么会……班主任的责怪将我从苦思冥想中拉回到现实：“你是怎么回事?还是三好学生呢，居然考成这样?下次竞选你还想不想选上了?”我只是感到钻心的痛，我的眼泪很争气，没有流下来。最终，我被罚写了600字的检查，我从未有过如此的殊荣，但我始终没有哭。
因为我知道，我可以哭着掩埋失败，也可以笑着寻成功。
此时，学习的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡，冰冷陌生，而且苦涩得麻嘴。
过了几天，我精心准备的作文得到了老师的赞赏，其中的喜悦无法形容，那是被肯定的感动。
而在另一次物理小测中，我又重新拿回了我应有的成绩。我只是微微地一笑，并没有诧异和惊喜。因为我知道，生活如同一只看不见的储蓄罐，我投入的每一分努力都不会白费。
这时，学习的滋味又似乎有了另一番甘甜。
其实，学习的滋味确实有着难以入口的苦涩，这是失败的滋味;而在苦的背后也有醉人的甜美，这便是成功的滋味。也只有这苦与甜的结合，才组成了完整的学习生活。学习中的我们难免会与失败不期而遇，成功的人不是没有遭遇过失败，而是不会因失败而止步不前。
只要我们时刻为着坚定的目标而努力，我们就能苦中作乐，在学习的海洋中尽情遨游。
篇二：向一朵花学习幸福
灰的北风呼呼地刮，拍在脸上像尖薄的铜片刷过一样疼，粉尘卷起枯枝，路两旁的树随风招摇，甩着灰蒙蒙的空气呜呜地响，似是天空在哭泣。放假了的校门口人很多，黑压压地叫人喘不过气。
我在人流中左右挤着，一步步缓缓向前移。突然，充满汽油味的鼻腔里闯入一丝清香，淡淡的，只一闪而过，我怔住了，赶忙“抓住”它。抬起眼帘，噢！是一枝小小的腊梅，被一个小女孩捏在手上，一阵莫名的欢喜撞入心扉。周围的人似乎也嗅到了花香，都不住地回头，嗅着鼻子闻。小女孩被奶奶抱在怀里，滚亮的双眼一动不动地紧盯着手上的腊梅，清澈的眸子里盛满了好奇与欣喜，肉嘟嘟的手不停轻巧地盘弄着黄的花瓣，嫩生生的瓣不经意地飘落，小女孩的眼立即挑起，目光随着花瓣左右摇晃，继而笑起来，粉润的双颊又透了点腥红，瞳孔里闪出了幸福的光束，照进我的眼，心中不由地升腾起一股幸福。我望着她手里嫩黄的腊梅，清秀而饱满，圆润的瓣如无瑕的美玉，被风雕琢后更显丰韵，虽还只是蓬松的朵儿，却已能让人嗅到它的芬芳，它的美丽，还有她迎向风，傲骨的幸福。我相信这枝梅是幸福的，捧着它的小女孩是幸福的，而感受到幸福的我们也一样会满怀温暖， 向花儿学习幸福。
面向风，我大步跨着，回忆着那飘飞的瓣，原本灰白的视线明朗了，胸中溢满的欢喜向心口撒上了一抹厚厚的糖丝，甜甜的……
“嚓吱嚓吱……”一两声厚重的车轱辘声引走了我的目光。抬起头，慢慢走近。那是位蹬着货物三轮的老爷爷，裹着略显破旧的厚棉袄，佝偻着腰缓缓向前蹬，身子随着脚步的节奏前后摆动，车后堆放着似是垃圾的纸箱、酒瓶，而立在它们上面的，竟是一束抢眼的康乃馨！我的心狠狠一震，一缕温软的暖流钻进心窝，我猜，它的名字叫感动。康乃馨被牢牢地固定在箱子的最顶部，苍绿的叶已不是往日的娇嫩，而是散出一股凌人的傲气，支撑着艳丽的朵儿在寒风中怒放，那褶皱的瓣如折出的一般，紧紧贴合，脂粉的一朵一朵更突显刚强。风中，她们微微颤着，仍放射出自己温热的光。路过垃圾房，老爷爷停下车，不紧不慢地走近，稍稍往里探望了望，双眼轻眯，那苍老的眼嵌在深陷的眼窝，里面藏着些许期待，像被浸过水似的，弥漫着清悠而不经意的光。或许是没什么他想要的，眼里闪过一丝失望，然而转身后，在他看到那束康乃馨后，褶皱的脸庞又微漾起幸福的笑，黑黄的皮肤也映出一圈圈红晕，这康乃馨或许是要送给他的老伴，亦或是留给自己玩赏。他坐上车，仍是不紧不慢地蹬着三轮，我一直望着他，甚至已经走在他前面，仍是不停回头看。风吹得他厚毡帽的帽沿摇摆着，通红的双耳若隐若现，风还吹着他溢满眼眶的幸福，吹着那束在温室里长大，却在
冷风中绽放耀眼的康乃馨，和她迎风的幸福，红粉的瓣弥漫开了清香。
老爷爷和他幸福的花儿牵着手，向另一段幸福前进。回望他们，我的心也牵起幸福的花儿，去学习幸福。
到了家，刚打开门，一股清香的暖流便扑进面孔，夹杂些微苦的涩，正前方的木桌上升腾起袅袅白雾，浓浓的，似是刚被渲染开的白墨，泼得满屋子的淳香。“丫头，回来啦，喝点菊花茶暖暖。”妈妈围着围裙从厨房里跑出来，红透的脸上漾着花一般的喜悦。我捧起陶杯，杯口对准脸，热气像潮水一样迫不及待地涌来，我轻轻吹去白雾，菊花香便一股脑儿钻进了鼻间，似是露水，被暖暖地融化。杯里有两朵白菊，张开了根根细长的瓣，密匝匝地挤在一起，在水里飘啊飘的，像是芭蕾舞者在转圈，裙边上下浮动，扇起水中一阵阵微软的波痕。我把杯子递到嘴角，轻抿小口，一束温暖的茶水便穿过喉咙，滑进了心里，满满的幸福溢出了胸口，像杯里的菊一样绽开笑容。我眯起眼，透过薄薄的白雾望见了远处招手的幸福。“丫头，好喝吗？”“嗯！”我轻声应着。原来向花儿学习幸福后，温暖就不会再远。
屋子里仍有白雾飘着，杯杯热茶带着花的幸福在歌唱。
向一朵花学习幸福，那么我们也就可以幸福得像花儿一样！
篇三：学习文言文的乐趣
因为文言文是远离我们时代的作品，它记载的历史文化、典章制度等我们都不熟悉，尤其是词句的古今差异，成了我们理解文言文的障碍。文言文是硬骨头，但是巧啃必定易懂，学懂了自然是乐趣无穷。
那么，如何把难懂深奥的文言文轻松地翻译出来并使它通畅明白呢？这可有些小技巧呢！
第一、 文言文中的人名地名官名，年号帝号朝代号，时间及典章制度等专用名词在翻译时要保留原词，不必翻译。
例：(1) 越王勾践栖于会稽之上。
以习惯为话题的作文(2) 拜臣郎中，除臣洗马。
“越王勾践”是人名，“会稽”是地名，“郎中”“洗马”是官名翻译时这些词保留下来，不需翻译了。
第二、翻译文言文要注意抓信息得分点，落实关键词语。
例:（1）“举世誉之不加劝，举世非之不加沮”
( 2 ) “ 竟不索其直”
例句（1）中的关键词是”举”“劝”“沮”，分别译成“全”“勤奋”“沮丧”， 全句译为“全世上的人都赞誉他，他却并不因此更加勤奋，全世上的人都非议他，他也不会因此更加沮丧。例（2）中的关键词是 “竟”“索”，分别是“最终”“索取”的意思，“直”为通假字，在这里是译成“钱”。即“最终不要他的钱”。
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