理解常见文言虚词在文中的意义和用法
（而、何、乎、乃、其、且）
一、而
（一）连词
例：①敏而好学，不耻下问。 《论语》
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
译文:剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。
③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
螃蟹有六只脚，两只大爪子，(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
2.表示递进关系，相当于“并且”、“而且”。
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
译文:君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
译文:楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。
③以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
译文:是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。
3.表示承接关系，相当于“接着”、“就”、“才”或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。
②人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)
译文:人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?
③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。(《赤壁赋》)
译文:我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。
④“学而时习之，不亦说乎?
译文:学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗?
⑤温故而知新，可以为师矣。
译文:复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。”
⑥择其善者而从之，其不善者而改之。
译文:要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。"
4.表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①因人之力而敝之，不仁。 《烛之武退秦师》
②青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
译文:靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜还要青
③声非加疾也，而闻者彰。(《劝学》)
译文:声音并没有变大，可是人(在远处也)能听得很清楚。
④位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。《触龙说赵太后》
班长工作计划位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也 地位高贵却没有功,俸禄优厚却没有劳,而且拥有的贵重宝器多了。
5.表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：
①人而无信，不知其可。《论语》
②死而有知，其几何离。《祭十二郎文》
死后如果有知觉,那我们的分离还能有多久?
③子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？
《勾践灭吴》
6.表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于 “着”、“地”等，或不译。
恍惚的反义词例：①夜缒而出，见秦伯。《烛之武退秦师》
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 《捕蛇者说》
那种喧闹着惊扰乡间的气势,即使是鸡狗也不得安宁啊
③木欣欣以向荣，泉涓涓而始流《归去来兮辞》
树木欣欣向荣，泉水缓缓地流动。
④吾尝终日而思矣。
7.表示因果关系，相当于“因而”。
例：①遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。《病梅馆记》龚自珍
白灼海虾钦州学院阻抑它的生机，拿这样的病梅来谋求高价，因而江苏、浙江的梅花都病残了。
②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。(《游褒禅山记》)
译文:(因为)那下面平坦开阔，有泉水从旁边涌出，(所以)来这游玩并题名的人很多。
③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》
我也后悔自己随着他们出来因而不能够尽情享受游玩的乐趣。
8.表示目的关系。
①缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》)
译文:耐心地久立远视，(来)盼望皇帝能亲自驾临。
②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
译文:登记官吏人民，封闭了(收藏财物的)府库，来等待将军。
（二）代词
通“尔”，你（们），你（们）的。
例：①而翁归。 《促织》你的父亲回来了。
②某所，而母立于兹。《项脊轩志》
这个地方,是你母亲曾经站立的地方。
（三）通“如”:好像，如同。①军惊而坏都舍。(《察今》)
译文:(溺死的人有一千多人)士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。
（四）衬足音节，即“而”的几种复合词
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
(老师和学生的区别只是)听到道理有的早有的迟，学问和技艺(各)有(各的)专长，(只是)如此罢了。
②我决起而飞，榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
译文:我一下子起来就飞，碰上树木就停下来，有时候飞不到，便落在地上就是了。
③口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。《口技》
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。《出师表》
译文:我小心谨慎地为国献出我的一切力量，直到死为止。
②背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。《逍遥游》
人教版五年级上册语文教学计划‘而况’即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！《石钟山记》
译文:如果把钟磬放在水中,即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！《庖丁解牛》
（蜀道难难于上青天宰牛刀）连经络相连和筋骨结合的地方都没有碰到过，何况是大骨头呢？
‘既而’不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。《五人墓碑记》
不久，他以苏州老百姓的罪名向朝廷诬告请示，追究这件事，处死了五人。
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。《促织》
不久在井里到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。
③既而儿醒。——《虞初新志·秋声诗自序》
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)
译文:后来我把这情况告诉了公婆，公婆溺爱自己的儿子，管束不住他。
（四）动词
通“如”：好像，如同。
例：军惊而坏都舍。 《察今》
军队惊乱如同大房屋崩塌。
二、何
1．疑问代词。
(1)单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。
例：何者?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》
为什么这样呢?是为了尊重大国的威严而表示恭敬啊。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(《六国论》)
齐人未曾贿赂秦国，最后跟着五国灭亡了，为什么呢?
③予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
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