幼儿园小动物观察活动教案

观察一种小动物

幼儿园小动物观察活动教案

活动名称：小动物观察活动

适用年龄：3-5岁幼儿

主题：生态

活动目的：

1.培养幼儿的观察能力，让幼儿从自然环境中的细节中到美;

2.让幼儿了解小动物的生存环境和特点;

3. 加强幼儿对生态环境的保护意识;

4. 增强幼儿们对小动物的爱和关心。

材料准备

1.透明的玻璃箱，大小以放入小动物的标本为准;

2.园区内可收集到的小动物标本;

3.放大镜;

4.干净的毛巾;

5.卡片和笔。

活动流程

步骤一：激发幼儿们的兴趣

老师可以准备一些小动物的图片，或者在教室里放一些小动物标本，向幼儿介绍它们的生存环境，颜和形态，激发幼儿们的兴趣和好奇心。

步骤二：观察小动物

1.在园区内收集到各种小动物标本，将它们放入透明的玻璃箱中供幼儿观察;

2.指导幼儿仔细观察小动物的特征，颜，身体大小，腿部，翅膀等特点，出示放大镜让幼儿仔细观察;

3.鼓励幼儿互相交流，分享他们的观察和发现;

4.提问幼儿小动物为什么会有这样的特点，引导幼儿思考。

步骤三：亲手摸摸小动物

为了让幼儿加深对小动物的认识，可以为幼儿准备一些能够触摸的小动物标本，如小蜗牛，蝴蝶等，让幼儿亲手摸摸它们的身体，感受这些小动物的质地和温度。

步骤四：记录学习笔记

老师让幼儿拿出纸和笔，让幼儿把他们观察到的小动物的外部特点记录下来，记录小动物的颜，身体大小，生存环境等特点，让幼儿能够在后期自己回忆和总结。

步骤五：座谈交流

在幼儿们观察和记录完毕后，老师给幼儿提供一个交流的机会，让幼儿们回答一些问题(例如：你观察到哪些小动物了？它们有哪些不同的特征？在哪里到它们的？)。通过这个环节，既可以让幼儿增进相互间的交往，也能够帮助幼儿巩固经验和学习。

步骤六：总结和建议

老师可以总结一下这次小动物观察活动的经验，征求幼儿们的建议和反馈。初步总结一下，小动物观察活动可以帮助幼儿们：

1.了解关于小动物的知识和生态环境;

2.提高观察能力，培养幼儿们的好奇心和探索欲望;